浅议英美文学对中国当代教育的影响

赵秀琴

【摘要】英美文学在世界文学史上占有举足轻重的地位，许多优秀作品的创作者都属于世界文坛名宿，还有很大一部分作家是诺贝尔文学奖的获得者，他们作品中隐含的深刻意义以及人生价值等等值得我们每个人读者去深思。与此同时，由于中国现当代教育的不断发展壮大，我们的课本以及课外读物等都引进了大量的英美优秀作品，他们作品中的思想也在一步步的影响着我们国家的广大读者，不仅如此，很多教育理念也在悄然间的发生着变化，此文主要从英美文学作品的时代意义、人文思想以及中西方文化的差异等方面去阐述其对中国现当代教育的影响。

【关键词】英美文学  人文思想中西文化  中国教育

随着国际交流日益广泛和深入，我国的人才大国战略也在不断深入，与此同时，培养优秀的国际人才已经成为了中国现代教育的主旋律和重要任务。越来越密切的中西文化交流为当代中国的教育教学指明了方向，尤其是英美文学对中国现当代的教育影响更是意义深远。他们的文学思想甚至渗透到了中国现当代教育教学的每个阶段，有的家长甚至从孩子的启蒙教育开始，就一直给孩子西式的教育。除此之外，我国各个阶段的教育课本中都或多或少的节选了西方的文学作品，尤其是英美文学著作中的作品。

而且，英语当前属于我国的第二大语言，它是我们与外界沟通最基本的工具，因此，我国从小学的启蒙教育阶段就接触了英语，所以，这对青少年阅读英美文学原著打下了良好的基础，他们的思维不再受到翻译者的左右，可以利用自己的文学功底进行自己所希望的解释。这不仅仅对我们英语的学习有帮助，更重要的是读者能够发散自己的思维，用自己的方式与文学名著中的人物进行对话，用自己的思维对原著的作者进行解析，用自己的思维对文学作品中的人文思想进行解剖。

久而久之，越来越多深入接触过英美文学的人们便从中获益匪浅。最大的启迪便是英美文学中的人文思想等对现当代中国的教育产生重大而深远意义的影响。

一、英美文学成我国高校课程

英美文学近些年来一直是高校英语专业的主要课程，不仅如此，英语专业的相关研究生也经常把英美文学作为专业的研究方向。高校中无论是英语语言文学的还是汉语言文学的学生，都经常研究把英美文学史作为自己的研究起点，他们同时结合了文学选读赏析来提高自己的英语学习或者汉语言文学的修养。

一般而言，英美文学与中国文学类似，都非常的博大精深，浩渺无;同时它富含的文学性和趣味性也不在中国文学之下，但在国内的受欢迎程度还远不及中国文学，一是因为他的作品属于英语写作，在国内由于文化的差异，语言的障碍等使其无法得到广泛的传播;二是因为文化的断裂，他们所表达的情感没有中国文学来的那么直接，大部分的读者难以理解，加之中国已是受到根深蒂固的文化熏陶，他们习惯了用汉语的思维去理解英美文学作品的内容，导致了断章取义，难以衔接，甚至浮躁不安的心理。所以，从这个角度而言，他或多或少都影响了我国英语水平的提高难度以及教学结构优化程度。

二、人文思想的涌入

英美文学也是世界文学非常重要的构成部分，世界文学的发展必须依赖它，在过去这些年中，它们对世界文学的进步起到了中流砥柱的作用。我们无论是在分析单篇的英美文学作品中的思想还是分析整部英美文学作品的思想，都要深入的了解蕴藏在其中那些宝贵的人文精神。它们产于欧洲文艺复兴时期，同时也是资本主义经济确立，资本主义制度建立下的时代产物。那些历久弥新的人文思想、人文精神已经成为英国文学创作的主体思想，更是成为美国文学创作的核心思想。我们在品读的过程中不难发现和感受到那些崇尚思想解放、崇尚思想自由的人文精神以及哲学思维。这些优秀的思想以文学为媒介，直接渗透到了西方社会的各个角落。

所以，也正因他们的这些思想内涵与中国的文学作品中思想内涵的差异，我们在分析英美文学作品中人文精神的概念、形式、内容、艺术手法等方面的时候，就要以研究为切入点。从而在此基础上理解和探讨英美文学作品中的人文精神和思想内涵，不断为我们研究其他方面的思想激发新的思路，注入持久的活力，不斷引导国内的文学爱好者增强品国内外文学作品的能力，为他们的文学创作开发新的领域。

三、英美文学对中国教育的影响

英美文学的发展不断形成西式文化，虽然相对于根深蒂固的中华文化而言，它们起步较晚，但由于各种历史因素，民族风俗，自然环境，宗教信仰等等方面的不同，导致了二者的文学文化差异巨大。在此，我们尚不能妄加评论二者的优劣，因为它们有着不同的环境，不同的人文历史，不同的文化背景，而且至今为止，他们都一路相互借鉴，相互渗透，引领着世界文学文化的稳步前进。如今，由于国际间的交流合作日益密切，经济正在逐步全球化，而且中国仍然处于改革开放状态，所以英美文学文化的大潮涌进国门是任何人都无法阻挡的。

因此，英美文学文化对中国文化的渗透也必将影响着中国教育的发展，就如摘要所述，英语属于我们国家的第二大语言，它是与英美文学文化交流沟通的工具，甚至是与世界接轨的桥梁，所以我们国家在九年义务教育的初级阶段就对英语进行相应的教育和普及。于是，随着越来越多的人对英美文学文化的深入了解，他们的思想观念必将受到不同程度的影响，久而久之，他们周围的人群也必将受到一定的感染，以至于他们的下一代也会随之受到英美文学文化的洗礼。所以一个严峻的问题就出现了，那就是传统文化必将被颠覆，甚至遗忘……所以中国现当代的教育任务也就面临一个严峻的挑战，即：既不能排斥英美文学文化，也不能全盘的吸收，更不能忽略甚至抛弃中国的传统文学文化。

所以，深处此情此景，我们就需要保持自我头脑的清醒，对英美文学文化以及中国的传统文学文化要进行合理的取舍，汲取精华，去其糟粕，方能为己所用。

【参考文献】

[1]学然.《东方杂志》所见之清末藏事评议：以1904年英军侵藏为例[J]. 西藏研究. 2010（05）

[2]陈博.从理想社会构思到社会政治实践——黄老思想与汉初政治[D]. 西北大学 2003

[3]孙语圣.《东方杂志》与中国近代灾荒[J]. 中国农史. 2010（03）

[4]张未民.中国文学与世界文学——从“天下之文”走向“世界文学”的中国化[J]. 中国比较文学. 2011（04）