网络化考试在工程造价软件课程中的应用探讨

【摘要】本文结合笔者多年在工程造价软件课程方面的教学经验，分析了工程造价软件课程传统考试模式的弊端，提出网络化考试系统在本课程的教学过程中应用的必要性，探讨了网络化考试系统在实践教学中的应用情况，并对其发展前景进行了展望。

【关键词】工程造价软件；传统考试；网络化考试系统

1、引言

《工程造价软件》课程是工程造价专业的专业骨干课程，本课程的实践教学环节，对提高学生自主学习、独立思考、实际操作的能力至关重要。鉴于此，为提升该环节的教学质量，不少教育工作者在教学方法、教材的选择、考核方式等方面进行了大量的研究，但对采用网络化考试系统的应用研究甚少。笔者结合自身多年的教学经验，在课程的教学改革中提出采用广联达公司推出的网络化考试系统，并应用于实践环节中，取得了较好的教学效果。

2、网络化考试系统的必要性

2.1传统考试模式的弊端

工程造价软件课程在教学过程中采用的是上机操作模式，考试采用的是机试操作。传统的考试模式是由老师给学生发一套图纸和对应的试题，学生在规定的时间内根据试题的要求完成相应的计算内容，然后根据工程量的计算结果将答案写在试题上，最后回收试题和提交电子化的考试成果。传统的考试模式存在以下几个问题：（1）舞弊现象严重，部分学生在没有完成工程量计算结果时，直接抄袭了其他同学的数据，提交电子化考试成果时直接拷贝其他同学的考试成果再更改为自己的名字及学号；（2）工作量繁重，教师阅卷时，除了根据工程量计算结果评分，还得查看每个学生的软件操作结果，再对其进行评分，工作量较大；（3）工程量计算的准确程度难以评判，对同一层次的学生难以用分数衡量学习能力。以上的诸多问题，不能真实的反应出学生的掌握程度，严重的影响了老师对教学效果的评判，不利于教学质量的提高。

2.2网络化考试系统的特点及必要性

近年来，随着网络技术和信息技术的迅猛发展，传统的教育方式、教育方法等也随之发生变化，网络教育成为各个学校的一种教育手段，网络化考试系统是网络教学的一个重要部分。网络化考试指利用先进的计算机技术和网络技术开展的课程考试，具有考试类型多样、考试时间灵活、高效等优点。本课程采用的是广联达公司推出的网络化考试系统，具有以下特点：（1）自动化，学生进入考试系统关联广联达软件进行操作，汇总计算后自动评分，并进行评分结果分析，减轻了老师繁琐的阅卷工作量；（2）智能化，采用先进的防作弊手段，可以较好的避免舞弊现象的出现，有利于老师了解学生的真实情况；（3）形象化，可以对班级整体、个人进行分析，老师可直观的查看到学生的成绩分布情况；（4）多样化，题库资源丰富，有选择题、实操题，老师可自行进行组卷。

针对目前工程造价软件课程传统考试模式存在的问题，有必要将广联达公司推出的网络化考试系统应用于教学中，可以较好的避免舞弊现象的出现，有效的检测教学效果和学生真实的技能水平，大大的减轻繁重的考试管理工作。

3、网络化考试系统的实施

广联达公司推出的网络化考试系统是以计算机、网络技术为基础，利用先进的网络技术、计算机，通过正版的广联达软件及广联达加密狗进行实施。在考试施工前，需对机房的每一台计算机安装考试系统和带有考试功能的算量软件，使用测试账号进行检测，确保每一台计算机上的软件都得到正确的安装。实施过程中的工作环节包括：

（1）建立能满足考试需要的题库资源

题库资源建设是网络化考试中最关键的环节，要根据教学内容，结合本课程的培养目标，建立相应的题库资源。题库资源中的试题要符合合理性、有效性、科学性，能体现本专业学生的职业能力。题型可以多样化，包括填空题、选择题（单选、多选）、实操题等，能对本课程的每一个知识点采用适当的题型进行考核，实操题要能体现学生综合运用工程量清单计算规则和11G101平法图集的能力。在每一场考试中，老师根据学生的学习情况，合理的进行组卷（人工或智能），要求试题的覆盖面广，能真实的考核出学生的真实水平，以便于检验教学效果。

（2）建立考试组织，并导入考试人员

在考试系统中建立考试，根据考试内容的难易程度合理的安排好考试时长，选择好考试时间和考试的机房，并导入对应的考试人员。在设置考试时长时，尽可能的让时间充裕些，以免学生延误交卷而导致不能出来考试成绩。另外，在考试人员的导入时，注意考试人员的登陆账号不能错误，否则无法登陆考试系统，导致不能进行正常的考试。

（3）考试的工程文件收集，考试成绩分析

在考试的过程中，要求学生定时的保存工程文件，以免软件未响应或计算机故障导致没有成绩。在考试结束前10分钟，系统会提醒考试交卷，要求所有考生在考试系统中点击“交卷”，以免汇总计算时耗用大量时间导致没有足够的时间完成交卷任务，而不能产生成绩。最后，要求学生统一把工程文件提交给老师，若是系统不能对某些学生的操作成果进行正常评分，老师可对该生的工程文件进行人工评分。考试结束后，学生可以通过考试系统查看到个人的考试成绩，老师可以通过考试系统查看到每个考生的考试成绩，老师还可以通过成绩曲线图，了解到学生的整体水平，并对其学习情况进行分析。

（4）考试信息反馈

在考试的最后一个环节还要注意考试信息的反馈，这也是一个关键环节。考试系统在考生结束考试后会自动生成每个考生的评分明细，考生可以通过评分明细查找自身每一项的得分情况，根据得分情况可以反应出学生对相应知识点的理解和掌握情况。最后，老师可对学生的考试结果进行点评，点评后可再次给学生练习的机会，通过“测-评-练”的反复操作，可以使学生的实践操作能力得到较大的提高。

4、展望

网络化考试系统可以提高学生学习的主动性和积极性，增强学生对专业工程图纸的了解和深入研究，提高学生分析问题和解决问题的能力；可以使教师快速的检测到学生的真实水平，评价自身的教学效果。但其在使用的过程中存在以下问题，比如一旦誤点“交卷”或计算机死机等故障，不能再进行当场次正常考试。在今后，希望网络化考试系统在大家的共同努力下，能得到改进，得到更加完善的发展，从而在各大高校推广使用。

参考文献

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作者简介：

林娇青（1981-），女，浙江台州，讲师，硕士研究生，江西外语外贸职业学院工程管理系，主要研究方向是工程造价相关。