参考答案

2015年高考英语模拟试题（一）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】尼克·胡哲出生时，无腿无手，但是他拥有积极的心态，所以他能克服苦难，做出很多常人不能做出的事情。

21. D。细节理解题。根据第二段第一句可知，由于身体残疾，尼克不能进入主流学校学习。

22. B。推理判断题。根据短文内容可知，尼克接受学校教育最早；17岁成立自己的公司；19岁开始到世界各地演讲；27岁成为名为“Life Without Limbs”的一个慈善机构的总裁，因此最佳答案为B。

23. C。推理判断题。根据短文内容可知，虽然尼克身体残疾，但是他胸怀理想，坚持不懈地努力。所以他成为一个励志演说家，并成立了自己的慈善机构，成为其他残疾人的楷模。

24. A。主旨大意题。本文讲述了残疾人尼克·胡哲的人生故事。

B

【语篇导读】卫星图片显示，自从2007年世界经济危机爆发以来，由于开采金矿，南美洲的热带雨林遭到严重破坏。专家呼吁人们关注由于开矿造成的环境问题。

25. C。细节理解题。根据第一、二段可知，从2001年到2013年，金矿的开采导致南美洲的热带雨林遭到严重破坏。

26. A。推理判断题。根据第四段可知，卫星图片显示，自从2007年世界经济危机爆发以来，由于开采金矿导致森林中的空地面积不断加大。

27. B。推理判断题。根据第七段可知，植被被毁、修建公路和铁路都会对热带雨林产生长久的影响，金矿开采还会对当地环境造成汞污染。本段陈述了开采金矿带来的不良影响。

28. D。主旨大意题。根据全文内容可知，开采金矿对南美洲的热带雨林造成巨大破坏。因此最佳标题为D。

C

【语篇导读】失眠的副作用不容小视。失眠导致人的注意力不集中、头晕，甚至还可能导致肥胖、高血压和糖尿病等。因此，保证充足的睡眠是非常重要的。

29. B。细节理解题。根据第二段可知，压力、电脑和把工作带回家是导致失眠的原因。因此最佳答案是B。

30. D。主旨大意题。根据文章内容可知，前三段主要陈述了缺少睡眠带来的副作用。

31. C。细节理解题。根据第五段可知，如果你早上起来感觉很累，期待着找机会打个盹，说明你的睡眠时间不够，因此白天最好打个盹。

32. A。推断词义题。根据第八段可知，偶尔的失眠使你第二天劳累和易怒，但是不损害你的健康；连续几天的失眠就会产生严重的心理效应。你会情绪低落、不由自主地白天睡着。词组drop off意为“不知不觉入睡”，故最佳答案为A。

D

【语篇导读】本文介绍了英国伦敦的皇家植物园——邱园的情况。

33. D。细节理解题。根据第二段可知，在威尔士王妃温室（in the Princess of Wales Conservatory），游客可以体验到10种不同的气候类型。

34. A。推理判断题。根据第四段的信息可知，Temperate House因为装修暂时关闭。

35. C。推理判断题。本文介绍了英国伦敦的皇家植物园——邱园的情况。包括该园的组成部分、票价、开放时间和交通方式。因此本文的目的是告诉读者如何参观邱园。

第二节

【语篇导读】人与动物的最大区别在于人能用语言交流。现代社会，能够与人有效沟通是非常重要的。

36. D。根据“Expressing yourself to others.”可知本空填D。

37. B。本段意思是说，通过交流，我们与周围的人应建立起某种联系。因此选B。

38. F。下句说：老师和学生之间缺乏沟通很可能影响学生在学校的发展。因此本空填F，这些学生遇到问题时不敢找老师咨询。

39.G。根据“Decisionmaking.”可知本空填G，意为：当面临做出重大决定时，交流是非常重要的。

40. A。根据“Working with other people greatly requires good communication skills…”可知，应选A。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】生活中总有一些事、一些人感动着我们。即使我们虽然不知道他们是谁，但是他们的爱心使我们感到温暖。本文作者收到一位神秘“圣诞老人”的礼物后，决定继续把爱心传递下去。

41. B。由but一词可知，和过去相比，作者家里近几年的情况有明显的好转。可见，过去的圣诞节过得艰难（rough）。

42. C。近几年，我们一直都可以给孩子们提供（provide for）礼物。

43. A。我的余额将在圣诞节前的一周到期（be due）。

44. D。一到达（upon reaching）柜台，我就把预约购货的单据递给了工作人员。

45. B。告诉工作人员我要付清（pay off）剩下的余额，并且把商品拿回家。

46. C。工作人员拿过我的收据，在电脑上核对（checked）。reordered“重新订购”；tried“尝试”；assessed“对……进行评估”均不符合题意。

47. A。工作人员核对账单时，好像哪里出了什么问题（wrong）。

48. D。在经过长达10分钟的核对之后，她终于（finally）解释了一下为什么在电脑里查不到账单的原因了。

49. B。“你在几天前应该接到（received）了一个电话，说你的购物余款已经被神秘的圣诞老人付清了。”endprint

50. C。听到工作人员说的话，我感到非常惊讶，简直不敢相信（believe）自己的耳朵。

51. A。句意：这样的好事只会发生（happens）在新闻报道里。

52. D。由前文可知，这样从天而降的好事使我激动的（excited）流下了眼泪。

53. B。我立刻问收银员，有没有一种方式（way）我可以向神秘的圣诞老人表示一声感谢。名词way后跟定语从句时，可以省略关系代词，故选B。

54. C。收银员说，那个神秘人想要（wanted）完全的匿名。

55. A。神秘人的做法的确（definitely）让我感动。

56. D。由前半句“也许，有些家庭不能度过一个愉快的圣诞节”和后半句“他们没钱去买礼物”判断，此处为因果关系，故填because。

57. B。上文中提到，我暗中得到了贵人的帮助，而有些家庭却没钱给亲人购买圣诞礼物，因此我对于这个帮助感到有些内疚（guilty）。

58. C。由下句“a huge toy donation bin”可知，作者购买的是玩具（toys）。

59. A。我被神秘人的帮助所感动，于是买了一些玩具，很乐意地（gladly）把它们放到了玩具捐赠箱里。

60. D。因为我得到了某个好人的帮助，所以我想将这种善良的行为传递下去。gesture“姿势，动作”，这里指的是帮助别人的这种行为。

第二节语法填空

61. will become。根据语境，随着虚拟现实技术的发展，这一切将成为可能。本句应用一般将来时，故本空填will become。

62. held。本空填held，过去分词做定语修饰前面的专有名词the 2015 International Consumer Electronics Show。

63. approximately。本空应填副词approximately“大约”。

64. but。前后句之间为转折关系，因此填but。

65. when。本句含有定语从句，先行词为a time，在从句中做时间状语，因此本空应填关系副词when。

66. education。本空在介词后，应填名词education“教育”。

67. better。本句含有比较之意，借助于虚拟现实技术，学生学习的效果会更好。因此本空填比较级。

68. coming。本句含有keep doing sth.结构，意为“一直做某事”，因此本空填coming。

69. including。本空填including，意为“包括”。

70. the。本空填冠词the，the rest“其余的，剩下的”。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.考查冠词。短语go on an adventure trip 意为“到某地探险旅行”，因此在adventure前加an。

2.考查定语从句。本句含有定语从句，先行词为something，应用关系代词that引导定语从句，因此把what改为that或去掉。

3.考查副词和介词。stay there“停留在那里”，副词前不用介词，因此去掉介词at。

4.考查谓语动词。本段描述去海南岛探险旅行的经过，通篇用了一般过去时，因此把climb改为climbed。

5.考查形容词。tiring“令人疲劳的”；tired“感到疲劳的”，因此把tiring改为tired。

6.考查连词。“当夜幕降临时，我们围着篝火唱歌跳舞”。因从句为非延续性动词，不能用连词while，因此把While改为When/As。

7.考查形式主语。It 为形式主语，代替动名词短语“talking and laughing together without worry about our lessons”，因此把That改为It。

8.考查非谓语动词。介词without后应用动名词做宾语，因此把worry改为worrying。

9.考查名词。scenery为不可数名词，因此把sceneries改为scenery。

10.考查特殊句式。本句含有so… that…“如此……以至于……”句式，因此把 too改为so。

第二节书面表达

One possible version：

Many new words are being created on the internet every day. Among the top ten buzzwords coined in 2014 was Mengmengda.

It was first used to describe someone feeling dizzy because they forget to take medicine. However， later it is used to mean someone who is naive or childish. Now it is used to describe someone or something is very lovely.

Why are these buzzwords popular among young people？ For one thing， life is stressful in modern times and many people live under great pressure. So they would like to play with words and have fun creating new words. For another， people are always interested in new things. So many people would like to use new words while communicating with others， which shows that they are keeping pace with the times.endprint

2015年高考英语模拟试题（二）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】本文为应用文。是一则电子财经新闻订阅广告。

21. A。细节理解题。根据“…and more conductive than copper…”可知，石墨烯导电性能优于铜，故A项正确。

22. D。细节理解题。根据“Aircraft —70% lighter”可知，用石墨烯制造的飞机重量很轻。

23. C。推理判断题。根据“So the setup is perfect for any nonChinese supply to become an extremely profitable investment， just like rare earths a few years ago.”可以判断出，稀土几年前十分赚钱。

B

【语篇导读】本文为记叙文。法国人Christian Haettich少年时因车祸失去了左臂和左腿。但他还是选择了山地自行车运动。并取得了不俗的成绩。在2014 Haute Route自行车比赛中，他是少数几个骑完全程的自行车选手之一。

24. B。细节理解题。根据第一段第二句中的“…he cycled across the Dolomites， the Alps and the Pyrenees to become one of only a dozen finishers of a tough threeweek cycling event.”可知，只有12个人骑完全程。

25. B。细节理解题。根据第三段第二、三句“I had to learn how to live again and deal with being stared at. Its tough being disabled at this age， and I was often rejected.”可知，残疾后他遭到歧视和白眼。

26. A。细节理解题。根据第四段第二句“A chance sighting of a man with one leg riding up a mountain encouraged him to try cycling himself.”可知，一次偶然的机会他看见一个单腿男子骑车上山，这件事情激发了他从事自行车运动的欲望。

27. C。细节理解题。根据第五段第二句“I had no balance and fell off many times at first.”可知，开始学骑自行车时Christian Haettich很难保持身体的平衡。

C

【语篇导读】本文为说明文。主要介绍了一些能预测自然灾难和探测疾病的动物

28. B。推理判断题。根据第二段第三句“The most curious finding is that the warblers flew away long before the storm arrived.”可以判断出，warbler是一种能飞的鸟。

29. A。词义推测题。根据第四段中的“Their keen sense of smell helps to explain the cancerdetecting feat.”可知，olfactory是与嗅觉相关的意思。

30. D。细节理解题。根据最后一段中的第一句“Have you ever noticed that bees are nowhere in sight before it rains.”可知，下雨前人们看不到蜜蜂。

31. C。主旨大意题。本文主要介绍了一些能预测自然灾难和探测疾病的动物，故C项最佳。A项不符合事实；B项和D项不全面，不具有概括性。

D

【语篇导读】本文为议论文。作者通过把美国和丹麦比较得出结论：丹麦有很多值得美国学习的地方。

32. B。主旨大意题。根据第一段中的“Nonetheless， are there lessons that we can learn from Denmark？”可知，本文主要讲美国从丹麦的经验中得到什么启示，故B项最佳。

33. A。细节理解题。根据第二段第二句“Unemployment is too high and wages and income are too low.”可知，美国的失业率高、收入低；根据第三段最后一句“The Danish health care system is popular， with patient satisfaction much higher than in our country.”可知，美国病人的满意率不高。故B、C及D项陈述的内容正确，不能选。根据第三段第一句“While millions of Americans are struggling to find affordable health care…”可知，美国的医疗保健并不是免费的，故答案为A。

34. D。细节理解题。根据第四段第二、三句中的“…mothers get four weeks of paid leave before giving birth. They get another 14 weeks of paid leave afterward.”可知，在生孩子前后，母亲总共可享受18个星期的带薪休假。

35. C。推理判断题。根据第六段第一句“In Denmark， adequate leisure and family time are considered an important part of having a good life.”可知，丹麦人很重视家庭生活，故C项正确。endprint

第二节

【语篇导读】本文为说明文。短文分析了美国高中生辍学的原因以及辍学所造成的后果，同时作者呼吁政府应加大投入减少辍学现象发生。

36. C。本段分析高中生辍学的原因，此句起承上启下的作用。

37. G。前一句讲到辍学者收入远少于大学毕业生，故他们比大学毕业生贫穷。

38. A。本段涉及辍学者的收入情况，本句是对前面情况的总结。

39. E。本段主要讲高中辍学者对社会的影响。

40. B。辍学者犯罪率高属于对社会的影响。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】本文为记叙文。一位5岁女孩因治疗癌症头发全部掉光，她为此感到沮丧。好心人决定专门为她举办一次带妆摄影活动，帮助她走出心理阴影。当女孩最喜欢的迪斯尼公主以光头形象出现的时候，她又重新拾起了生活的信心。

41. B。后文5yearold Isabella Harvey felt sad有提示。Isabella Harvey因为治疗癌症没有了头发，觉得自己没有她喜欢的迪士尼公主那么漂亮，因此她感到有点沮丧。

42. A。这次摄影活动提振了她的精神。

43. D。短文第一句“Cancer treatments left 5yearold Isabella Harvey nearly bald.”有提示。故她因化疗失去了头发。

44. D。who引导一个非限制性定语从句。

45. B。support在此是“支持，帮助”之意，符合句意。

46. A。他决定组织一次摄影活动。

47. D。in an effort to do sth. 意为“努力，企图”，符合句意。

48. B。介词in在此表示“穿着”。

49. C。后文“…she transformed from an insecure and shy little girl…”有提示。可见当初的时候Isabella Harvey为自己没有头发感到难为情。

50. D。emerge在此是“出现”之意，符合句意。

51. A。后文“Wow she looks just like me.”有提示。可见Chelsea Knutson是以光头的形象出现的。

52. B。Isabella Harvey马上把帽子脱了下来。

53. A。transform意为“转变”，符合句意。

54. D。她马上从一个没有安全感的、害羞的小女孩变成了一个自信的、勇敢的小公主。

55. B。in advance是“提前，事先”之意，符合句意。

56. C。light up在此意为“变得喜悦”，符合句意。

57. A。DAntoni也同样被感动了。

58. C。她知道她不是孤军作战。

59. D。Isabella Harvey因患癌症，每周要多次往返医院，故选D。

60. A。inspire在此是“激励，鼓励”之意，符合句意。

第二节语法填空

61. took。此处叙述过去的事情，用一般过去时态。

62. that。引导一个同位语从句，说明call的具体内容。

63. adoption。此处用名词形式做宾语。

64. older。此处应用形容词比较级的形式。

65. have turned。时间副词recently通常与现在完成时连用。

66. previously。此处用副词做状语。

67. an。不定冠词在此表示泛指。

68. to find。此处应用不定式做宾补。

69. saying。现在分词做伴随状语。

70. because。此处because引导一个原因状语从句。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.recent→ recently。此处应用副词来修饰动词。

2. into后加a。suit在此是可数名词，应在其前面加不定冠词表泛指。

3.is→ was。根据后面的时间状语after his fourth birthday可知，此处应用一般过去时态。

4.will →would。主句的时态为一般过去时，故宾语从句的时态应用过去将来时态。

5. 去掉so。前面已有从属连词because，故此处不能再用并列连词so。

6.off →of。短语ahead of time意为“提前”。

7.birthdays →birthday。birthday应用单数形式。

8.dress →dressing。介词by后面应用动名词形式。

9. 去掉leap前面的to。动词see后面的不定式做宾补不带to。

10.she → he。前面讲的是boy，故用人称代词he指代。

第二节书面表达

One possible version：

Boys and girls，

I come from the countryside and my family lives in a beautiful village. So I suggest that we go to my village to help farmers with their harvest.endprint

In my opinion， the activity will benefit us a lot. First， we can experience the rural life by doing farming work. Second， by working in the fields we can learn that it is no easy job to produce rice， which will help us to cherish food.Last but not the least， we can appreciate the beautiful natural scenery and enjoy a peaceful and quiet rural life， free from the noisy and busy city life.

I hope my idea can be adopted. Thats all. Thank you.

2015年高考英语模拟试题（三）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】本文主要探讨了两种不同的听音乐的方式以及作者以后的做法。

21. D。细节理解题。从第二段最后一句“However， new generations of music fans have grown accustomed to this cheapened sound quality.”可以看出，他们已经习惯于这种音质，所以A、B、C三项都不对。

22. A。词义猜测题。上一句讲的是在线试听的好处，通过Unfortunately转折，下文说“…there may be situations where you dont get connected.”故此处的downsides是“缺点，不足”的意思。

23. C。细节理解题。从文章最后一句“Rather than focus on one or the other， Im going to continue doing what I have been doing since I first discovered music： listen to it any way I can.”可以看出，作者以后将用尽可能多的方法听音乐。

B

【语篇导读】本文描述了气候研究者对非洲动植物被破坏的研究以及解决办法。

24. D。细节理解题。从文章第一段最后一句“They blame the expected losses on the warming of earth， population growth and unrestricted development.”可以看出，A、B和C三项都是造成损失的原因。

25. C。细节理解题。从第二段最后一句“Wood companies are cutting down trees to meet growing demand from China， Europe and the United States.”可以看出，应选答案C。

26. B。推理判断题。从文章第五段中的“What will happen over the next 20 years， the distribution of those chimpanzees will change. Their habitat will change fundamentally and they will no longer be around. The habitat for those chimpanzees will be gone，”可知应选B。

27. A。主旨大意题。从文章最后一段的主题句“Thomas Smith of the University of California says its possible to develop Africa and care for the environment at the same time.”可以看出，我们需要平衡自然和人们的需求。

C

【语篇导读】本文主要向读者介绍了养殖盆栽植物的一些信息。

28. D。代词指代题。从第一段中的“I found information about how， when and what to feed plants in containers surprisingly hard to come by.”可知选D。A项grow不对；B项没提盆栽植物；C项说很难种不对。

29. C。推理判断题。西红柿属于果实类，从第二段中的“They particularly need nitrogen （N） for leaf growth， phosphorus （P） for root growth， and potassium （K） for fruit growth.”可判断出，果实类需要更多potassium。

30. A。细节理解题。从最后一段中的“So for optimum results， you need the right fertilizer （rich in either nitrogen or potassium） and you need to make sure the plant has enough vitamins and minerals and that there is plenty of soil life in your pots.”可知选A。endprint

31. D。写作意图题。第一段引出文章的主题，从后面两段可以看出本文主要告诉人们如何养殖盆栽植物。

D

【语篇导读】本文描述了新加坡国家大学研制出了一种3D机器鱼以及这种机器鱼的用途。

32. A。推理判断题。此处例子是为了证明上一句“It can help in underwater archaeology.”，故选A。

33. B。短语推测题。从语境看，这里指将数据传输给机器人，故选send…to… “传输给”。adapt…to… “适应”；apply…to… “使用”；appoint… to… “委任”均不符合题意。

34. D。段落大意题。从文中最后一段中的“The researchers want to make their robot fish even smaller， more realistic …. This will improve its autonomous 3D movement.”可以看出，研究者计划改进这一机器人，故选D。

35. C。主旨大意题。从全文看主要讲3D机器鱼在新加坡被创造出来。A项广泛运用不对；B项说这种机器鱼已经在大洋中遨游不对；D项仅仅是文中的一部分。

第二节

【语篇导读】本文介绍了什么是托福考试，托福考试的重要性以及如何准备托福考试。

36. C。空前介绍了“the Test of English as a Foreign Language”，空后有it代指TOEFL。

37. D。“But a low TOEFL score…”表转折，故空白处应表示好的考试结果。

38. G。下文的四条都是建议，故选G。

39. E。空前说要掌握基础知识，空后说你至少要是中上级水平才能参加托福考试。因此此处填入衔接的E。

40. F。下文所说的内容都是外部资源。故选F。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】本文主要介绍了曼哈顿的地铁歌手Eastwind的艰辛生活以及他的思想。

41. C。从下句“Im just making a living…”来看，这里的意思应是“不是为了挣大钱”。fare“车票”，没有语境；possession当“财富，财产”理解时要用复数。

42. A。这里的意思“在两首歌之间”，故用between。

43. C。这里指Eastwind是在纽约468条地铁系统中“表演”的音乐家之一。

44. B。本句意思是“尽管音乐家们多年来一直在纽约的地铁里演唱，但是这一项目直到1987年才被建立”。search“寻找”；raise“举起”；pull“拉”都不符合语境。

45. D。从前文“…to add local color to the citys subway stations…”可以看出，这一项目的目的是让乘客的旅行更“快乐”。reliable“值得信赖的”；flexible“灵活的”；believable“令人相信的”都不符合语境。

46. D。从本空后的determine来看，能起决定作用的应该是 judges“鉴赏家，评判员”， 故A、B和C项不符合语境。

47. A。上文说“…a program was founded in 1987…”，故此处指表演者被接受到这一“项目”中来。

48. C。有了评判员，因此“这给了他们一种组织方式”，故选C。trap“困住”；schedule “为……安排时间”；operate“操作”均不符合语境。

49. B。既然有了组织方式，他们就不会为一个小角落而争了。“fighting for a little corner”这里指原来为争取一个小小的表演角落而争斗，故选B。

50. A。此处指地铁音乐家Eastwind经常在地铁系统里面演出，第二段第一句也有提示。

51. B。此处指扮演街头音乐家的“角色”，与下文“Eastwind thought about his role as a musician.”相照应。

52. C。这里指他将吉他箱放在前面“收集”别人给的钱，吉他箱不能挣钱，故不能用make或earn。

53. B。地铁音乐家和游吟诗人都是一种文化，而不是“思想”，“信念”或“观点”，故选B。

54. A。很明显，地铁音乐家是给每天的passengers“乘客”表演的。

55. D。“面对挑战”用固定短语face challenges；再者从下一段看，地铁音乐家面临很难的事情，故选D。

56. A。从后文中的“…because you have people who dont come down here to see you； they want to catch the train…”可知，人们只想着赶火车，并不去看表演，因此在地铁里表演是困难的。

57. D。从上文乘客不下来看，他们是想赶火车，故填catch。

58. B。这里指要在极短的时间内抓住乘客的兴趣，故用seconds。

59. D。注意语境，前文是get someones interest，故此处是“保持他们的兴趣”。

60. C。这里指改变自己以适应人们的喜好。shape“塑造，改变”，符合语境。rely“依靠”；select“选择”；survive“生存”都不能和into 搭配，也不符合语境。

第二节语法填空

61. agreed。固定句型“It is agreed that…”意为“大家都同意……”。endprint

62. limited。过去分词做定语，意为“有限的”。

63. be solved。情况是被解决的，故用be solved。

64. where。考查定语从句，先行词是地点，从句缺少状语，故用where。

65. beneficial。空前是is，故用其形容词形式beneficial。

66. to/towards。固定搭配，attitude其后用介词to/towards。

67. the。on the contrary固定结构，意为“相反”。

68. are。主语a lot of them是复数，同时语境都是现在时，故用are。

69. on。构成搭配on time，意思是“按时，准时”。

70. voluntary。此处修饰名词work，故用形容词voluntary。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.第一句中的after改为since。固定句型，主句用现在完成时或一般现在时，since引导的从句用过去时。

2.第三句中的is改为was。此处的强调结构强调的是过去发生的事情。

3.删去第三句中的with。accompany是及物动词，后不能加介词。

4.第四句中的cooked改为cook。与make me feel at home并列，都在不定式to后，故应使用原形。

5.第六句中的a改为an。English中的E发音是元音因素，故用an。

6.第七句中eager前加am。be eager to do sth. “渴望做某事”。

7.去掉第七句中的me。prepare for为固定结构。

8.第八句中的so改为such。such+a/an+adj. +名词。

9.第九句中的bitterly改为bitter。与sweet并列做feel 的表语，应用形容词形式。

10.第十一句中的be改为being。look forward to中的to 是介词。

第二节书面表达

One possible version：

Dear Lindy，

I am Li Ming， chairman of the School Students Union. Im delighted to express our sincere welcome to you. Here is what we have arranged for you.

On December 27， our school will organize a series of activities， such as appreciating Chinese painting， practicing Chinese Kungfu， and watching Beijing Opera shows. On the second day， we are to hold a Thanksgiving Party， during which you will introduce the festival to us， watch a show as well as enjoy a thanksgiving dinner. On the last day， well show you around some local places of interest， which are sure to impress you.

I hope you will have a wonderful time here. I am looking forward to meeting you soon.

Best wishes，

Yours，

Li Ming

2015年高考英语模拟试题（四）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】本文报道了Nancy Lublin收集二手衣服帮助贫困妇女求职的故事。

21. D。考查推理判断的能力。根据第二段内容和第三段第一句话可知，Nancy Lublin和她的助手收集品质好的二手衣服给求职的贫困妇女求职时穿。

22. A。考查理解事实细节的能力。根据文章最后一段中的“Since it was set up， more than 1，000 women have turned to ‘Dress for Success for help. Many of them have won jobs.”可知，这些求职成功的女性大都是因为有了得体的衣服。

23. A。考查句意理解的能力。这句话的意思是：由于 “Dress for Success”的帮助，我给面试公司留下了良好的印象（而被录取）。

24. D。考查理解主旨和要义的能力。本文报到Nancy通过收集品质较好的二手衣服来帮助贫困妇女求职时，有较体面的衣着从而获得工作的故事。

B

【语篇导读】本文报道了上海为电动汽车免费发放牌照的新闻。

25. B。考查概括主旨大意的能力。通览全文，可知作者报道了上海市政府支持新能源汽车而免费发放新能源汽车牌照的事件。

26. A。考查推理判断的能力。文章第六段提到，现有的充电站大都在嘉定区。因此，开新能源汽车的人最好居住在嘉定。

27. D。考查推理判断的能力。他一天平均开车20km，一个月花费60元电费。他的平均花费是10元/百公里。endprint

28. D。考查理解事实细节的能力。根据第六段中的“ The city is planning to build 50 battery switch stations with 5，000 charging posts over the next three to four years.”可知，上海的充电站还不足以满足人们开新能源汽车的需要。

C

【语篇导读】本文记叙了作者在餐馆偶遇一个外表贫困，实际却是世界巨富的一个老人，说明了不能用外貌评判人的道理。

29. B。考查猜测词义的能力。根据第一段中对这个老人外貌描写所用的词汇“unshaven” “ wornout”等可以猜出，这是一个对人的外貌描写的贬义词。

30. A。考查推理判断的能力。根据第二段中的“I was concerned that he might have no money and not be able to afford something to eat.”可知，作者为老人买咖啡是因为他认为老人穷，买不起咖啡。

31. D。考查概括主旨大意的能力。作者以为穿着破烂，不修边幅的老人是乞丐，但实际是世界上最富有、最有权势的人。因此，我们不能以外貌评判人。

D

【语篇导读】本文根据John Philip Sousa的科技会破坏音乐的观点，陈述了不同的看法和自己的观点。

32.D。考查概括主旨大意的能力。根据第一段中的“the composer and bandleader John Philip Sousa warned that technology would destroy music…”可知，这段是总结一个观点，后面用他自己的话论述他的观点。

33. D。考查理解作者的意图、观点和态度的能力。根据第四段中的“ But neither can I accept Goulds slashing futurism. I want to be aware of technologys effects， positive and negative.”可知，作者对于录音音乐的态度是客观的。

34. B。考查猜测词义的能力。根据最后一段中的“Fortunately， scholars and critics have been methodically exploring this terrain for many decades…”可猜测出，terrain 的意思是“领域，知识范围”，和subject相似。

35. A。考查概括主旨大意的能力。从文章第三段和第四段的内容可知：这篇文章主要是陈述现在正在进行辩论的一个关键问题。

第二节

【语篇导读】本文阐述了人性中的几个弱点，将它们视作内心的敌人，并号召我们与之进行斗争。

36. D。前两个句子和答案形成排比：恐惧可以摧毁机遇；可以摧毁人际关系；置之不理，还会摧毁我们自己的生活。

37. A。第一个敌人是优柔寡断，优柔寡断是机遇的窃贼，它会偷取我们更好未来的机会。根据关键词“indecision” “ steal” “ chances” 容易选出答案A。

38. C。空后 but表明后面句子的意思和应选答案内容相反，和前面的内容相似。因此，该处应该选择一个表示合理怀疑的句子。

39. E。本段阐述怀疑的内容，最后总结过分怀疑的弊端和解决办法。

40. G。本段呼吁与自己内心的敌人进行斗争。与恐惧进行斗争，与任何阻碍你成功的个性弱点进行斗争。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】本文讲述了一个小孩子把自己仅有的一些水让给快要渴死了的鹿喝的故事。

41. C。这是一个干旱的季节，我们有一个月没有见到“下雨”了。

42. A。每天，我的丈夫和他的兄弟们“将会”走30英里找水浇地。表示习惯性动作，用would。

43. C。再不下雨，我们就要失去“一切”。

44. B。下文说明孩子把自己的水“分享”给干渴的鹿。

45. C。我正在厨房忙着做午饭，“突然”看见6岁的儿子朝“树林”走去。when用于“be doing… when…”句式，表示“正在做……突然……”。

46. D。下文提示儿子一会从“树林里”出来。

47. A。他走路很努力，“显然”是想尽力保持平稳。

48. B。几分钟后他“消失”进了树林。

49. B。走进树林，然后出来。这样的动作“持续”了一个多小时。

50. A。最后我悄悄地出屋来“跟着”他，看他在做什么。

51. C。他双手“捧”着水。

52. A。他“小心翼翼地”走路是为了不弄洒手里的水。

53. B。他的两只“小手”里捧了2～3勺子的水。

54. D。树枝和尖刺拍打着他的脸，为了不洒水，他也没有尽力去“躲避”它们。

55. A。鹿卧在地上，渴的要死。be dying for sth.意为“极其渴望得到……”。

56. B。我站在树林边缘，“注视着”可爱的儿子。

57. C。儿子如此 “努力地”奔波是为了挽救一条生命。

58. A。泪珠“滚落”我的脸颊，落在地上。

59. B。根据句意可知雨滴“加入”了。

60. C。我抬头看天，天下雨了，好像上帝也骄傲地“哭了”。

第二节语法填空

61.available。形容词available做后置定语修饰jobs。endprint

62.on。固定搭配on vacation表示“度假”。

63.hired。用hire的过去式做谓语。

64.it。it指代前面出现过的their house。

65.easy。that相当于so，后面用形容词easy做系动词wasnt的表语。

66.when。当Eric为 Dr. Cohen家看房子时，还要照顾她的那些宠物。填when引导时间状语从句。

67.children。看房子就像看孩子，只不过你照看的是房子而不是孩子。instead of后面没有冠词，因此用复数形式children。

68.posted。学生就业办公室还有几个已经公布的工作。post和jobs是被动关系，故用posted。

69.an。你还需要填申请表吗？application是可数名词，而且是元音开头，因此用冠词an修饰。

70.can。房主需要看房人提供担保才会相信他们。由语境可知需要填情态动词can。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.第二句中去掉to，have后的宾语补足语不能加to。

2.第三句中with改为for，apply for “申请……”。

3.第三句中but改为and，并列的两种支付学费的方式。

4.第四句中student改为students，前有many修饰，故用复数。

5.第四句中this改为which，引导非限制性定语从句应用which。

6.第五句中their改为my，根据上下文逻辑关系，应当是我的学费的一半。

7.第五句中are 后加 not，应当是父母不富裕，所以才付一半的钱。

8.第六句中teach改为teaching，介词by后应用动名词做宾语。

9.第六句中去掉of，引导原因状语从句用because。

10.第七句中to改为that，用in order that引导目的状语从句。

第二节书面表达

One possible version：

Dear editor，

With the fast development of ecommerce， online shopping is increasingly becoming an unavoidable part of the youngs life. That the Online shopping becomes so popular with the young definitely has its own reasons. First and foremost， online shopping usually means something you buy both cheap in price and better in quality. Besides， goods you get online come to you fast as well as conveniently， saving your tiredness of shopping and walking. But the other side of the coin is also true. Goods bought online are not as fine as that from the store which you can watch， feel and smell by yourself. Some online shoppers become impatient or even unreasonable after you have paid for the goods.

In my opinion， we should enhance our ecommerce laws to regulate the activities of online purchase. Meanwhile， as the online customers， we should be cautious while shopping online.

Best wishes

Yours，

Li Hua

2015年高考英语模拟试题（五）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】本文是一篇记叙文，讲述了女孩Johnsy 因得肺炎而心灰意冷，认为自己就如风中的叶子，会随着最后一片叶子的掉落而死去。Mr Behrman得知此情况后，在最后一片叶子掉落的夜里悄悄地在墙上画了一片叶子，从而点燃了Johnsy活下去的希望。

21.B。细节理解题。从文章第一段中的“And that chance is for her to want to live.”以及第二段中的“ It will fall today and I shall die at the same time .”可以猜测出，医生说这句话的意思。

22.D。主旨大意题。本文主要讲述的是Mr Behrman在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画了一片永不凋落的常春藤叶，让Johnsy重新有了活下去的信念，最后挽救了Johnsy生命的故事。

23.C。推理判断题。从最后一段可推断出是Mr Behrman在病房对面的墙上画了最后一片叶子。

B

【语篇导读】本文是一篇新闻报道 ，英国歌星Bob Geldof为抗击“埃博拉”病毒重新录制歌曲Do They Know Its Christmas？募集钱款，这在英国得到人们的支持，但在非洲遭到冷遇。endprint

24. A。细节理解题。 根据第三段中的“A new generation of musicians plus a few old faces have recorded a reworked version of the same song to raise money for the fight against Ebola.”可知，A为正确答案。

25.D。细节理解题。根据第二段中的“Thirty years ago， British musician Bob Geldof brought together dozens of stars under the name Band Aid.”和第三段中的“Now hes done it again.”可知是Bob Geldof 组织的Band Aid 30。而几位非洲本土歌手 Didier Awadi， Mory Kante 和Salif Keita对Bob Geldof的行为持批评态度。

26. D。短语推断题。 根据上下文，可以推断出此处on the track的意思是“演唱歌曲Africa stop Ebola”。on the way “在路上”；on the train“在火车上” ； keep track of“跟踪，与……保持联系”，均不符合题意。

27. C。推理判断题。根据全文不难推断出it指的是“埃博拉”病毒。

C

【语篇导读】本文是一篇议论文， Facebook 创始人用汉语在清华大学的演讲引出一个热点问题：汉语是否会替代英语成为国际语言？

28.B。主旨概括题。整篇文章讨论的是汉语是否会代替英语成为国际语言的问题。

29. B。细节理解题 。从文章第四段中的“ In 2009， about 60，000 American college students were studying Chinese. That is three times as many as in 1990. ”可知，答案B正确。

30.C。细节理解题。根据第五段中的“ Ms. Clements thinks knowing Chinese could give her children a competitive advantage. ”可知，美国父母送子女学习汉语的目的是为了让自己的孩子在今后的工作中更有竞争力。

31. C。推理判断题。从全文Clayton Dube的观点来看，他认为短期内汉语不可能代替英语，但是学习汉语的人会随着中国经济的崛起而逐渐增加。

D

【语篇导读】本文是普林顿大学和加州大学的科学家做的一项科研报告，比较了大学生在课堂上用电脑做笔记和用手记录的优劣性的相关研究。

32. B。词义猜测题。从第三段该词后面的“…write down what the professor says wordforword.”以及最后一句“Transcription means to record something exactly as you hear it.”可推测出选B。

33. C。细节理解题。从第四段中的“They（students taking notes by writing them）use fewer words. ”可知C正确；根据第一段中的“Many college students have given up taking class notes by hand. ”可知，很多大学生用电脑做笔记，故A错误； B项文章没有提及；根据最后一段中的“But the findings may be valuable for anyone wanting to remember more of what they read， hear or see. ”可知D错误。

34. B。细节理解题。根据第七段中的“Researchers believe that the students who wrote notes had a deeper understanding of ideas and concepts. ”可知答案为B。从第三段中的“These electronic notes contained more words. ”可知A错误；根据第三段中的“Students who type notes on a keyboard often transcribe， or write down what the professor says wordforword. ”可知C错误；从第一段可以判断D错误。

35. D。写作意图题。从文章中不难看出作者对此研究成果持有积极态度。

第二节

【语篇导读】本文是一篇说明文，文章介绍了与白天鹅相关的英语习语swan song的来历、含义及发展等。

36.C。承上启下。由第一段中的“It floats quietly on the water， unable to sing sweet songs like most other birds. ”和该空后一句“They believed a swan sings a most beautiful song …just before it dies. ”可知，应填C承接前后。

37.F。承上启下。 上文介绍Socrates的解释，后面又说包括作者Chaucer 和 Shakespeare都提到swan song，正好与F中的其他作家相印证。

38. G。概括总结。答案G的内容是对该段话的最好总结。

39. E。主题句子。该段介绍了last hurrah的意义和用法，答案E是该段的主题句。endprint

40. A。语篇拓展。答案A是对last hurrah的补充和拓展。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】感恩节前夕，老师让一年级的孩子们画出自己最想感恩的东西，班上最特别的男孩Douglas画了老师的一只手，以表达自己对老师的感恩之情。

41. B。从倒数第四段中的other assignments可推测出老师给学生布置了一个有趣的作业。

42. C。很多学生家里虽然经济条件不是很好，但还是能够用火鸡和其他传统食物来庆祝节日。

43. A。celebrate“庆祝节日”；congratulate后面接sb， 表示“祝贺某人”；remember“记住”；memorize“记忆”。根据题意可知选A。

44. B。在感恩节吃这个季节的传统食物，故用season。

45. B。根据全文和第四段首句提示可知Douglas画了一张不一样的图画。

46. D。Douglas与其他孩子有点不同，他家境不好，脆弱和不幸福（unhappy）。

47. C。从前文的misery， frail， unhappy及后面的文意可猜测出Douglas是不开心的，故本空填sad。

48. D。从nothing else可得出答案。

49. B。根据上下文可知选B。

50. B。so that“以致，为了”，表结果； now that“既然，因为”，表原因；in order that“为了”，表目的；for fear that“担心，害怕”。前后句子表示因果关系，故用now that。

51. D。根据“警察保护和照看人们”可知选D。

52. B。这里表示一部分孩子们猜测那是上帝之手。

53. B。根据“孩子们的讨论继续进行”可知选B。

54. C。似乎老师也忘记了应该问问画这幅画的艺术家（artist）本人。与第二段倒数第二句中的art也是一种照应。

55. C。从句意看应该是老师走到男孩桌旁停下来。

56. B。从前文不难看出小男孩很脆弱，不敢和其他小孩玩耍，可见其胆小内向，故可推断是小声怯怯地说。

57.A。孩子的回答让老师回想起了往事，后文对此有提示。

58. C。后文连续三句老师的话，说明老师多么频繁地对Douglas说了这些话，how often“表频率”。

59. B。从前文知道Douglas是一年级学生，老师教他怎样握笔，即“hold pencil”。

60. C。最后一段是文章主题的升华，本文讲述的是Douglas对老师的感恩，但却并不仅仅是感恩，最后一段最后两句进一步表明了作者的观点。

第二节语法填空

61. activities。one of…之后的名词需用复数。

62. tired。 指主观感受，用过去分词形式的形容词。

63. enjoying。 现在分词做伴随状语。

64. But。行文逻辑表转折，故填 But。

65. are climbing。 be doing…when…“正在做……突然……”。

66.be/ get caught。 be/ get caught in “陷入困境，遭遇到”。

67.stolen。 have + 宾语+宾补，stolen是过去分词做宾补，与宾语your money是被动关系。

68. to。 happen to sb.意为“发生在某人身上”。

69.information。 inform是动词，其名词形式是information，为不可数名词。

70.which。 关系代词which做主语，引导非限制性定语从句，先行词是medicine。

第四部分：写作

第一节短文改错

1. 第一句中的after改为before。Christmas Eve是指圣诞节前夕，即 before Christmas Day。

2. 第一句中的happily改为happy。连系动词feel 后接形容词做表语。

3. 第二句中的which改为that。that引导同位语从句，先行词是the hope。

4. 第二句中的to去掉。give sb. sth. = give sth. to sb.

5. 第三句中的themselves改为them。

6. 第四句中的come改为comes。与前面的lands一起做并列谓语，其主语是He。

7. 第四句中的present改为presents。 a number of后面接复数名词。

8. 第六句中的can wait之间加not，或者将can改为cant。can not /cant wait to do “迫不及待地做某事”。

9. 第七句中的that改为what。what引导宾语从句，在句中作means的宾语。

10. 第八句中的a改为the。the birthday 表示特指。

第二节书面表达

One possible version：

Dear friends，

As we know， “Beautiful China” is the goal of our Chinese Dream.

Do you want to live in a beautiful world？ So it is our obligation to maintain the ecological balance. To fulfill this task， we should bear the following ecological codes in mind. First， we should stick to the habit of walking to school. Its also important to recycle everything recyclable and cherish our schools environment by picking up any litter and turning off the taps and the lights. Whats more， we can also persuade our friends and family members to form environmental life style and good habits.endprint

Lets all take action now and contribute to the goal to make our country more and more beautiful.

Yours，

Li Hua

2015年高考英语模拟试题（六）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】本文是世界足协为世界杯的Hope Festival 2014所作的介绍中的一部分。本部分介绍了足球的性质、作用及对外公开的时间，同时邀请人们参加和支持。

21. B。根据问题中的“in social development programmes”找到第一段中的相关信息与各选项对比，可知本段最后的“…addressing the most pressing issues in each community.”与选项B的意思基本相近，于是答案选B。

22. C。根据最后一段中的“This official event of the 2014 FIFA World Cup BrazilTM will be open to the public from 7～10 July.”可知，“the 2014 FIFA World Cup BrazilTM”对外开放的日期是“七月7日～10日”，故选C。

23. A。根据单词they所在的句子“…they will have the opportunity to exchange best practices， play football and enjoy the FIFA World Cup together.”中的谓语部分可知，they指参加比赛的团队，而不是组委会或问题等，于是答案选A。

24. D。根据倒数第二段最后一句“Any disagreements on the pitch will be resolved through dialogue， a method proven to encourage personal development and mutual understanding.”中的through dialogue可知，指通过对话解决争执，于是答案选D。

B

【语篇导读】本文主要介绍了几种减压的方法、技巧，希望读者坚持经常去做，就会有益心身健康。

25. A。根据文章第一、二段，尤其是第二段最后一句“The possibilities are endless.”可知，任何时候都可stretch，于是答案选A。

26. D。根据第三段最后一句“Of course you can combine this with a good stretch before or after.”可知，this指shaking，于是答案选D。

27. C。从第五段倒数第二句“Kids do this for fun.”可知，对于孩子们来说，spinning有趣，而对成年人的健康有益，于是答案选C。

28. B。根据全文内容及最后两段可知，本文主要告诉人们如何减压，或者说减压的技巧，但不是一般技巧的介绍，于是D不正确。

C

【语篇导读】本文为一则广告，介绍了旧金山的位置、景点、食物及交通等情况，为人们旅游旧金山提供一些基本的信息资料。

29. B。从第一段最后一句中的分词短语“Immortalised in some of Hollywoods greatest films…”可知，Alcatraz现在已经成为电影拍摄场地，于是答案选B。

30. D。通读全文后就可以发现，第一段介绍了Alcatraz；第二段介绍了 The Museum of Modern Art；第三段介绍了交通，只有customs没有提及，于是答案选D。

31. A。根据最后一段倒数第二句“Walking is probably the best option for getting around， as everything is quite accessible…”可知，作者认为步行是最好的旅行方式，于是答案选A。

D

【语篇导读】本文摘自美国之音广播稿。主要介绍了美国举办非洲年轻领袖的培训计划中Ms. Abdikadir的家庭背景、家乡人民的生活情况及其计划打算等，以及这一培训计划的时间、目的及活动安排等。

32. B。根据文章第一段最后两句话“Garissa has failed to develop as fast as the rest of the country. She hopes the Northern Organization can change that.”可知，她希望the Northern Organization能帮助改变这一情况，即尽快赶上其他地方，于是答案选B。

33. D。从第三段中的“This traditional life — always on the move limits…”可知，他们的生活地点不定，于是答案选D。

34. B。根据倒数第二段中的第一、二句话“Ms. Abdikadir said she and the other young people receive six weeks of training， they will also work for two months in the civil leadership field.”可知，训练六周加上工作两个月，即大约100天，于是答案选B。endprint

35. D。根据全文内容，尤其是最后两段可知，此文具有很强的时效性，应该属于新闻之类，于是答案选D。

第二节

【语篇导读】本文主要说明了大学论文的写作方法和写作技巧。

36. E。 根据下文“But there are methods to help you structure your papers.” 结合对选项的比较可知，大多数老师认为没有单一正确的方法撰写论文，于是选项E符合文章要求。

37. G。 根据第二段第一句“One way often used to structure writing is the traditional fiveparagraph essay.”及第三段内容可知，指五段法的论文写作模式，于是答案选G。

38. B。 分析第三段可知：第一段介绍；第二至四段是证据，那么作者在最后对证据进行总结，得出结论，于是答案选B。

39. D。 分析句子结构：在subjects与are之间需要用一个定语从句，比较选项可以看出D为正确选项。

40. A。 从后面的句子“The teacher says noting the way the research is structured can help students organize their own writing.” 可以分析出，此处指Cummings谈论对论文研究的好处，比较选项可知，选项A符合要求。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】送人玫瑰，手有余香。这是一个令人感动的故事，小男孩向作者要一枝玫瑰去感谢他的奶奶，却得到了一大束玫瑰。男孩与奶奶相依为命，男孩对奶奶的报恩，是感动作者和我们的力量。

41. C。考查名词。首句作者说一段时间以来，一位教友始终给作者一枝玫瑰，作者得到的是玫瑰花，故选flower。

42. B。承上逻辑。教友给作者花，是一个好的“表示”。

43. C。考查形容词。ordinary与special 对应，故选C。

44. D。approach“走进”。从句意得知“年轻人走进我，说……”故选D。

45. A。考察动词词组搭配。do with“处理，应对”。

46. B。根据题意可知选Understand“理解”。

47. A。“你指的是这个吗？”故可知道选mean。

48. D。it指代上文提到的单数名词。

49. B。考查动词词组throw away“扔弃”。

50. C。get divorced“离婚（指动作）”，be divorced“离婚（指状态）”。句意为：我父母去年离婚了（表动作）。

51. B。“so good to me”对我这么好。

52. D。形容花用pretty，fine形容（质量）方面“良好”。

53. A。根据题意可知选hardly。

54. D。根据题意可知选Soul“心灵，灵魂”。

55. D。句意：那是我听到的最好的事情。

56. A。承上逻辑。花是献给教堂的。

57. A。“她配得上（值得）最好的花朵。”

58. D。根据题意可知选touch“感动”。

59. A。make the last statement“做最后的陈述（强调观点）”。

60. C。作者为小男孩最后说的话高兴，故选cherished。

第二节语法填空

61.with。本题考查动词live与后面名词的搭配。根据句子意思，指与某人一起生活，故答案填with。

62. having。介词之后的动词用ing形式，故答案填having。

63. married。根据句子结构可知，此处应用marry的过去分词做定语，修饰couples，故答案填married。

64. after。本题主要考查对结构的理解。根据前面的both 和before可知，and后面应填after。

65. was published。根据句子意思可知，过去在某杂志发表的the study，应为被发表故答案填was published。

66. that。根据句子结构可知，后面句子做found的宾语从句，而从句又不缺成分，故填that。

67.than。本题主要考查对语法知识的应用。根据前面的higher可知，此处填than。

68. results。根据句子后面的谓语形式可知，主语应为名词复数形式，故答案填results。

69.have indicated。根据句子意思可知，此处指研究对现在的结果，故应用现在完成时。

70. to protect。根据句子结构及动词seem的搭配要求可知，此处应用动词不定式。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.Have →Having。根据句子结构可知，此处用非谓语动词短语做状语；而从句子的意思分析可知，指miss you的原因，于是用动词ing形式，故将Have改为Having。

2. month →months。根据前面的修饰词several可知，后面的名词应该用复数形式，于是将month改为months。

3. write →writing。根据句子结构和意思可知，此处指目前正在发生的动作，于是用现在进行时，故改write为writing。endprint

4.去掉so。根据句子结构可知，两个句子用as和so连接后没有了主句，故将so去掉。

5. had →have。根据now可知表示的是现在的时间，故应把had改为have。

6. Dislike →Unlike。根据句子结构可知，此处应用介词而不能用动词；从句子意思来看，意为不像美国的学校，于是将dislike改为unlike。

7. is→are。根据there be结构中be的形式由后面的名词的数确定，于是根据后面的more than sixty students可知，应将is改为are。

8. Everyday →Every day。从句子意思上可知，此处指每天所进行的动作，而不是意为“日常的，每天的”，于是改Everyday为Every day。

9. with →in。此处指用汉语上课，根据英语表达习惯，表示用某种语言时，须用介词in。

10. progresses →progress。progress为不可数名词，没有复数形式。

第二节书面表达

one possible version：

Dear Mike，

Im glad to write to you that Ive got home from the visit in your country and show my great thanks to you for your help while I was there.

Organized by our school， the visit lasted ten days from Oct. 12 to Oct. 22. During that time， we paid a visit to three primary schools， five high schools and two universities. There we could see that the schools are well managed. The students are very active， careful and creative， and the teachers are all hardworking.

Especially all the Americans are very helpful. Wherever we go， we could get help from the person like you， which made our visit very easy and pleasant. Therefore， we had an interesting and enjoyable experience there.

Thank you again for your help and we also hope that you can come to visit our school some day.

Best wishes.

Yours，

Li Ming

2015年高考英语模拟试题（七）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】作者通过这封信表达自己对那里的学生以及老师所给予自己的鼓励、接纳以及对自己人生的影响的感激之情。

21.B。细节理解题。根据文章第一段第二句中的“…encourages me to…”、第三句中的“…taught me to slow down…”以及最后一段最后一句中的“…teaching me how to be a better person every day.”可知，选项B符合题意。

22.D。推理判断题。根据文章第一段中的“hop around…screaming ‘Hello！ to every single teacher…await for the school gate to open and to pile in lines for breakfast…quickness in speech and your even quicker moving of your hands into the air to answer a question.”可知，答案选D项。

23.C。写作意图题。根据文章第三段中的“It is also humbling（谦逊的） when you raise your hand during afternoon self study to ask if…”和“like you， I dont give up and you patiently wait…”可知，这里是赞扬那些学生所具有的谦逊、不放弃和有耐性的好品质，所以选C项符合题意。

B

【语篇导读】作者及一组志愿者们参与Tres de Mayo的社区中心的整修工作，接触到一个小男孩Javier并了解到他所面临的困境，体会到了照顾小孩的道理。

24. A。细节判断题。根据文章第一段的最后一句、第二段的内容以及第三段中的“…his father abandoning him， his mother leaving to find work…”可知，Javier面临的是与父母分离，贫穷等问题，所以选项A符合题意。

25. B。词义猜测题。根据该词所在段落的内容可知，这里主要描述了Javier的一些表情，他们分别时难舍难分的情形，所以作者上去应该是安慰他。

26. D。细节理解题。根据文章最后一段中的“…he was not left alone. Instead， the adults in the community took responsibility for the care of their collective young.”可知，答案选D项。endprint

27. C。推理判断题。根据文章第一段中的第一句和第一段中的“I often could not help but think about the hardships they faced day to day， all factors considered to place children atrisk for problems later in life.”可知，作者是一个热情的和考虑周到的人，所以答案选C项。

C

【语篇导读】“望子成龙、望女成凤”是很多家长的心愿，时下家长们都在小孩的教育方面大伤脑筋，本文为此提出相关的开发孩子智力、提高孩子技能和整体智能的一些策略。

28. C。推理判断题。根据文章第一段的内容，特别是最后三句可推断出这里是说家长们面临一种新的挑战，

29. B。细节理解题。根据文章第二段中的Ross A. Thompson提到的“…a childs brain will actually reach 90% of its full size by the time they start kindergarten.” 以及结合第三段最后部分的内容可知，研究人员应该会提议早点开展小孩的教育。

30. A。段落大意题。由文章第三段的内容可知，这里列举了“playing a musical instrument”“well balanced meal”“teach their children two languages at once”“age under four would work perfectly fine”几个有效的开发小孩智力方面的做法，所以选项A符合题意，其他三项都只是这一段的一部分内容。

31. D。词义猜测题。根据上下文的内容以及最后一段中的最后两句可知，这里作者主要想指出家长对小孩的学前教育有推动作用，所以选项D符合题意。

D

【语篇导读】作者通过描述自己在一繁华的地方因踌躇而错过了帮助一对将遇险的母子，而另一个陌生男子却做了此事。为此，作者自责并想到现实生活中人们被告知要提防陌生人的做法。

32.C。细节理解题。根据文章第一段中的“…her silently coo（哄） over her adorable child. Oh， no， shes going to get hit.”以及第二段中的“Was he annoyed that the woman seemed so absentminded？”可知，选项C符合题意。

33.D。推理判断题。根据文章第一段中的“Yet I paused for five seconds before reaching out to her.”和倒数第二段中的“…I， however， the silent stranger who just stood there， who saw everything and did nothing.”可知，运用逻辑推断可知作者为没有向那对母子伸出援手而感到内疚，所以答案选D。

34.A。细节题解题。根据文章倒数第二段中的“I was afraid. Afraid that… What if… What if …”可知，作者没有帮助那对母子是因为经过了一连串的思想斗争，故选A。

35. A。主旨大意题。综观全文的内容可知，作者主要通过描述自己没有及时帮助一对母子，而是另一个陌生男子帮了的经历；文章最后两段反复强调人们对陌生人的做法和反应如何，由此可知答案选A。

第二节

【语篇导读】本文就如何提高分数提出五点建议：学会做详细笔记、做好协调、使学习变得有乐趣、积极参与社交活动。

36.D。根据前文中的“…quickly write down what the teacher is saying without missing…”可知，这里是说做笔记，所以答案选D项。

37.F。根据前文中的“agenda（议程）”和下文中的“doing assignments the night before theyre due…have plenty of time…”可知，这里是说要平衡时间，故答案选F项。

38 B。根据前文列举的例子可知，那位女同学是在自己想象情景练习，再结合空格前面的表示转折的连词but，运用逻辑推断可知，这里应该表示相反的意思，所以选项B符合题意。

39 G。根据前文中的“…join extracurricular activities…”可知，选项G符合题意。

40 C。根据上下文的内容可知，这里是说我们周围应该有一些有品质且值得我们敬佩的人，所以选项C符合题意。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】大学毕业数个月后的Chris还是不认真地找工作，而是与父母住在一起，事实上还有其他的像Chris一样的年轻人，他们坐等机会，要知道任何事情成功的关键在于做好艰难开始的那么几步。

41. B。这里是说Chris毕业几个月后还没工作，是下文job的同词复现。

42. A。这里是Chris 没有认真去找工作，心中只想着大学的校友。

43. C。这里是说Chris和父母一起在家住，所以答案选C项。

44. D。Chris与父亲的关系特别紧张，所以这里是说Chris的父亲指责他懒惰。

45. B。Chris大学毕业后，一直待在家里而没有出去找工作，所以选项B符合题意。

46. C。根据上下文语境可知，Chris认为他毕竟还年轻，需要一些“空间”，运用逻辑推断可知，答案应该选C项。endprint

47. B。根据上文可知，这是属于他们之间的争论，所以选项B符合题意。

48. A。根据下文的“…not having fun.”可知，这里意思是说Chris想找一份他喜欢的工作。

49. D。根据前文的内容可知，Chris提出的“……我有自己的做事方式，我想找自己喜欢的工作。”结合常识可知，这里是一种想法，所以答案选D项。

50. B。根据上下文语境以及最后一句中的getting started可知，选项B符合题意。

51. C。本题考查固定配搭make a decision“做出一个决定”。

52. A。根据上下文的内容，特别是根据“…Chris who are having trouble…”运用逻辑推断可知，这里是说某些人成为心理学家称之为“不可思议的想法”的受害人，所以答案选A项。

53. C。根据上下文的内容可知，这里要表达的意思是坐等机会，所以选项C符合题意。

54. C。根据上下文的内容可知，这里要表达的意思是“不幸的是，这种方式行不通”。所以答案选C项的work，意思是“起作用，行得通”。

55. D。根据上文中的“Things happen …”，运用逻辑推断可知，这里应该与happen 表达相近的意思，所以选项D符合题意。

56. B。根据前面的moving，再结合not，运用逻辑推断可知，这里应该表示站着不动，所以答案选B项。

57. B。根据上文中的keep developing，运用逻辑推断可知，这里应该表示更成功，所以选项B符合题意。

58. D。这里要表达的意思是：改变一运动中的事物的进程要比开始更容易。

59. A。根据上下文的内容可知，这里是考查not…but…“不是……而是……”的配搭。

60. C。这里是说：最初几步是最艰难的，但是任何事情成功的关键在于开始。

第二节语法填空

61. determinedly。考查副词的用法。分析句子结构可知，这里是用来修饰动词said to的，所以要用副词形式。

62. tired。考查形容词的用法。分析句子结构可知，这里是充当表语，而且主语是人，所以用动词的ed形式。

63. stopped。考查动词时态的用法。根据上下文的语境，这里是表示那个老人刚刚停了下来，所以这里表示过去的动作，故用一般过去时。

64. comes。考查动词的主谓一致的用法。分析句子结构可知，这里考查it comes to…结构。

65. argument。考查名词的用法。 根据上下文的内容并分析句子结构可知，这里用了介词into和冠词an，所以后面应该是用名词的形式。

66. or。考查连词的用法。分析句子结构可知，这里是表示选择关系，所以用连词or。

67. until/till。考查从属连词的用法。根据上下文的内容以及分析句子结构可知，这里是until或till引导的时间状语从句。

68. finding。考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知，这里用现在分词表示伴随状语。

69.the。考查冠词的用法。根据上下文的语境可知，这里是说那种持续下去的敌意，表示特指，所以用定冠词。

70. quickest。考查形容词的用法。根据上下文的语境可知，这里要表达的意思是：“这是最快的阻止那种恶性循环的方法。”所以用最高级。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.was改为were。这里用了并列主语，分别是some schoolmates和I，所以谓语动词要用复数形式。

2.surprised后插入to。分析句子结构以及结合上下文的内容可知，这里应该用不定式表示原因。

3.bad 改为badly。分析句子结构可知。这里要修饰的是形容词damaged，所以要用副词形式。

4.what改为 which。分析句子结构可知，这是一个非限制性定语从句，which指前面的bad manners。

5.wastes改为waste。waste意为“浪费”，表示抽象意义，为不可数名词。

6.take 改为took。这里考查Its high time that sb. did sth.固定句型配搭。

7.behavior改为 behaviors。根据前文的内容可知，这里是指前面所列的一系列行为，所以要用复数。

8.oneself改为ourselves。本句的主语是we，所以人称要保持一致。

9.by改为with。根据上下文的语境可知，这里要表达的意思是：在……的共同努力下。

10.a改为an。由于enjoyable的首字母是发元音的，可知其前应用an。

第二节书面表达

One possible version：

Flash mob is a recent fashionable hippie behavior in the world， which is considered to be a short performing art. A flash mob is where a large group of young people suddenly gathering for various reasons， but usually just to have some fun. Flash mobs can involve hundreds of people who dont know each other； they dont know the time or place of the meeting until just minutes before it takes place. Usually they just get the details from a web site， or by email or a text message on their wireless phone. As it occurs just within a few minutes， it is necessary for the participants to be energetic and to be aware of the accurate time， most importantly， they should obey the local laws or rules and keep safe.endprint

2015年高考英语模拟试题（八）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】2013年末，埃博拉疫情再次爆发，西非疫情特别严重。医务工作者的无私奉献，保证了大多数人能平平安安地生活。

21. D。细节理解题。根据第二段中的第一句话可知，埃博拉病毒因刚果人民共和国的一条河的名字得名。

22. B。推理判断题。根据第三段可知，作者用数字证明埃博拉病毒造成的损失有多大。

23. B。细节理解题。根据第四段可知，在塞拉利昂，政府要求居民三天不出门，以便医疗工作者筛查那些可能感染的人。

24. A。推理判断题。根据第六段的内容可知，一位利比亚护士Iris Martor愿意成为志愿者，奋战在抗击埃博拉一线。

B

【语篇导读】气候变暖会对地球上的生态和气候带来巨大的影响。动物的栖息地和活动范围都会发生改变，甚至我们人类也无法逃避这种影响。

25. C。主旨大意题。第二段主要讲全球变暖和气候变化对海洋生态系统造成的负面影响。

26. B。推理判断题。根据第三段可知，有三种因素：温度升高、海平面上升和海洋的酸度影响着海边动物的栖息地。因此可判断B项能影响动物改变栖息地。

27. A。推理判断题。根据第四段可知，联合国政府间气候变化专门委员会的一个负责人说“我们评估了气候变化对每个大洋和大洲的影响，地球上的任何人都会受到气候变化的影响。”

28. D。细节理解题。根据文章最后一段的最后一句可知选D。

C

【语篇导读】与地球类似的行星的发现，再次激发了人类的猜想：外太空可能存在外星人。

29. C。根据第二、三段可知，美国航天局于2009年发射了开普勒太空望远镜，专门用于搜寻太阳系外的行星。

30. B。根据第四段可知，科学家新发现的两颗名为Kepler 438b和Kepler 442b的行星，从体积、温度等方面来看，其环境很可能接近人类居住的地球。

31. D。根据最后一段可知，虽然外太空有存在人类的可能性，但是科学家尚不确定这两颗行星上面是否有外星人。

32. A。本文介绍了开普勒太空望远镜发现的新星，重点探讨了与地球特点接近的两颗行星，探讨了存在生命的可能性，因此最佳标题为A。

D

【语篇导读】杜克大学医学中心生物心理学系的研究人员发现，感恩有助于促进人们的身心健康。

33. A。根据前三段中 Doraiswamy所说的话可知，感恩有益于人们的身心健康。

34. A。推理判断题。根据第四、五段的内容可知，消极偏见使人类能够从容应对环境中的威胁，更好地适应环境。

35. A。推理判断题。根据第六段可知，Mitch Wasden认为“由于我们没有关注生活中的好事情，所以我们身体没有释放让我们产生满足和快乐感的一种化学物质——多巴胺。”

第二节

【语篇导读】针对如何在90分钟内提高工作效率，作者提出了几点建议。

36. A。根据本段第一句可知，在每次专心的90分钟内，有个明确的主题，注意力才能集中。

37. G。本段的标题是：明确结束的时间。限时的目的是让自己的注意力集中。

38. C。根据第一句可知，列出具体的行动步骤会对你有所帮助。

39. E。本段的标题是：不允许打扰。所以，你事先应告诉别人，在90分钟内，你没有空闲时间。

40. D。本段标题为：快速工作。前面三句为祈使句，本空填D，主干也是祈使句，在意思上为递进关系。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】每个人都有过梦想，本文的主人公杰里·瑞德经过不断努力，终于在他70岁的时候获得了弗吉尼亚大学的学士学位，实现了自己的夙愿。不论你的年龄有多大，只要不放弃，就会实现梦想。

41. B。由“杰里在他70岁的时候取得了学士学位”可知，追求梦想永远都不会太晚（late）。

42. D。杰里对于弗吉尼亚大学的热爱开始于（began）1963年，也就是他从高中辍学之后。

43.A。虽然在年青时代，他经常在周末去弗吉尼亚大学找朋友玩，但是，他从没（never）申请上大学。

44. C。尽管杰里曾经从事过多种职业，但是他始终没有忘记进入大学这个梦想（dream）。

45. B。因为杰里仍然心存大学的梦想，所以他在一个社区学习大学课程，由此判断出前后的逻辑关系是因果关系，故填So。

46. D。杰里在社区大学学习是为了申请（apply for）弗吉尼亚大学的学士学位。

47.A。由下一句可知，杰里实现了自己的梦想，可见“弗吉尼亚大学接受（accepted）了他的申请”。

48. C。由下文可知，杰里在2011年的春天第一次走在校园的时候，他觉得一切都是令人惊异的。故选择C项。

49.B。习惯用语have no idea“不知道”。句意为：他不知道自己将会踏上一个怎样的奇幻之旅。

50. D。“在大学里我有机会（opportunity）去做一切我想要做的事情。”have opportunity to do sth. “有机会做某事”。

51. A。available“可得到的，可利用的”；familiar“熟悉的”；accessible“易接近的，可进入的”；acceptable“可接受的”，由句意可知选A。endprint

52. C。杰里在2013年秋天毕业（graduated），并且希望以后到大学教写作课。

53. B。由上文可知杰里希望能在大学里找到一个职位（position）。

54. A。杰里希望在Charlottesville度过余生。live in“居住”。

55. D。“我并不打算从任何职位上退休（retire），我希望自己70岁的时候在教室里教书。”

56.C。由下一句“The message is that …”可知，本空应填message。

57. B。同样由下一句的“… youre not over until you say its over”可知，本句说的是“有没有一些人在他60岁的时候就感觉到自己的人生已经结束（over）了？”

58. A。由句意可知本题考查固定结构not …until“直到……才”。

59. D。由上句“我已经实现了我的梦想”可知，杰里现在感到比以前更幸福（happier）。

60. C。前文讲述了杰里在老年时读大学的经历，因此本空填how old。“无论你的年龄有多大，世界总是在你面前，而不是在你身后。”

第二节语法填空

61. grew。考查谓语动词。本段讲述美国著名歌手Taylor Swift 的人生经历，故应用一般过去时，因此填grew。

62. As。考查介词。短语as a child“在她小时候”，因此填介词As。

63.youngest。考查词形变化。13岁时，她就与唱片公司签约，成为年龄最小的签约歌手。因此填形容词young的最高级形式youngest。

64. called。考查非谓语动词。逗号后为过去分词短语做定语，相当于一个非限制性定语从句，因此填called。

65.successful。考查词形变化。本空应填形容词做定语，故填successful意为“成功的”。

66. how。考查疑问词+动词不定式。

67. that/which。考查定语从句。本空到句末为定语从句，从句缺少主语，故填关系代词that/which。

68. what。考查宾语从句。介词to后为宾语从句，从句缺少宾语，因此填连接词what。

69.organization。考查词形变化。本空应填名词 organization， tourism organization意为“旅游机构”。

70. her。考查代词。根据句意，在她繁忙的日程中，她也会留出时间回馈社会。本空填代词her。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.第一句中去掉it。As we all know为非限制性定语从句，关系代词As指代主句的内容。代词it多余，应去掉。

2.第一句中逗号后为现在分词短语做状语，因此把hope 改为hoping。

3.第二句中应把so改为too，本题考查副词。

4.第三句中应在great glory前加a。

5.第四句中was改为is。整篇为一般现在时，故应用is。

6.第六句中but改为and。上下句之间为并列关系。

7.第六句中after改为before。由句意可知应在考试前。

8.“be worth +名词”和be worthy of意为“值得”，因此在第七句中去掉of或把worth改为worthy。

9.different后的名词应用复数形式，因此把第九句中的talent改为talents。

10.考查固定词组。词组be interested in“（某人）对……感兴趣”。因此把第十句中的interesting改为interested。

第二节书面表达

One possible version：

Some parents provide their children with GPSequipped wristwatches before going to school， through which they can learn what is happening to their children at school. This issue has aroused widespread concern about whether parents have right to monitor teachers and students in class.

With the development of society， more and more gadgets have been invented， which make our life more colorful and convenient. Take the GPSequipped wristwatch for example. Parents equip their children with GPSequipped wristwatches to make sure their children are safe at school. Besides， they can locate where their children are when they cannot find them. However， there is no need for parents to monitor what the teachers and students are doing in class.endprint

2015高考英语模拟试题（九）

第一部分：听力（略）

第二部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】有些人为了追逐名声而放弃了原则，最终会一事无成。

21. C。词义猜测题。根据画线部分之后“This girl is not suitable…status like me.”可知，他也想和这位女孩结婚，说明他被女孩吸引住了，故选C。

22. D。推理判断题。根据最后两段可知，一心只追逐名声，可能会给自己带来灾难。

23. A。标题概括题。文章主要告诉我们的是在生活中必须始终坚守原则，故选A。

B

【语篇导读】文章介绍了几家著名的酒吧，内容包括特色、地址、电话等。

24.A。细节理解题。在第一栏中，根据“decoration， cocktails， amazing food and service”可知，人们选择Café en Seine的原因，除了令人吃惊的食物和服务之外，还有装修。

25.D。词义猜测题。在第二栏中，该酒吧的特色是Guinness，由此可以猜测Guinness是一种美酒，故选D。

26.B。推理判断题。在第三栏中，根据第一句话“James Jovce， an Irish author and a poet （1882～1941）， …”可知，Davy Byrnes具有悠久的历史。

27.C。细节理解题。在第一栏和第三栏中，均提到了“Transport： all city centre”，故选C。

C

【语篇导读】“土豪”将被收录进牛津词典，汉语词汇进入英语已不是稀奇事。

28.D。细节理解题。根据第一段第二句可知，一些有影响力的汉语文字出现在BBC节目中，故选D。

29.B。词义猜测题。根据第二段画线部分之前的内容可知，“土豪”传统意义上指的是有钱人或喜欢发号施令的人，故选B。

30.C。细节理解题。根据第二段第三句话可知，9月苹果发布“土豪金”让“土豪”变得更流行，故选C。

31.B。主旨大意题。根据第一段第一句，并结合下文内容可知，文章主要介绍的是“土豪”这一汉语词汇将被收录进牛津辞典的事情，故选B。

D

【语篇导读】文章主要介绍的是世界上第一个用“3D printing”技术制造出的飞机。

32.C。主旨大意题。根据第一段第一句，并结合下文内容可知，文章主要介绍的是利用“3D printing”这项新技术制造的第一架飞机。

33.C。细节理解题。根据第二段第二句话可知，这种新型飞机的组装不需要任何工具，故C符合题意。

34.B。细节理解题。根据第三段第二句可知，3D打印的飞机在飞行时应该由一个自动驾驶系统控制，故选B。

35.A。推理判断题。根据第四段内容可知，利用这种技术科学家们能制造出更坚固更轻的飞机，故选A。

第二节

【语篇导读】人们已认识到了森林的好处，而一些森林却遭到了严重的破坏，于是人们开始再造森林。

36.E。根据空后内容可知，涉及到再造森林，有许多事情需要做，故选E。

37.G。根据空白处前后的内容可知，确保树木适合当地的气候和土壤至关重要，故选G。

38.D。根据空后可知，为使再造森林成功，好的计划不可缺少，故选D。

39.A。根据空前可知，不是在任何地方都能种植树苗的，故选A。

40.F。根据空前可知，该段主要谈的是森林的好处，故F可与此相衔接。

第三部分：英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】对于什么是漂亮，不同的人有不同的看法。

41.B。你认为这样有吸引力，还是丑陋不堪，故选B。

42.A。此处指的是一个有吸引力的女孩应该具有光滑闪亮的肌肤。

43.A。根据下文内容可知，人们相信这一事实，故选believe。

44.D。美女或帅哥必须有非常直且平整的牙齿，perfectly意为“完全，非常”，故选D。

45.C。此处指的是一名女孩或一名男孩长大到青少年时，故选C。

46.A。他或她被带到一位特别的人那里，故选A（空白处是先行词，定语从句的引导词是who）。

47.D。此处指的是打磨牙齿，使之光滑平整，故选D。

48.B。打磨牙齿的过程是非常疼痛的，故选painful。

49.C。实际上这是对一个人的一种考验，由此可知选test。

50.B。那么别人认为你已经为成人做好了准备，故ready与语境相符。

51.D。此处指的是如果你能够忍受打磨牙齿的这一过程，故选D。

52.A。在当地，如果一位女士拥有长脖子，才可能被认为是真正地美丽，故选A。

53.D。你可能认为脖子的长短是与生俱来的，我们无能为力，故选D。

54.B。你的这种想法是错误的，由此可知选wrong。

55.A。大约5岁时，女孩会在脖子上安装沉重的金属环，fitted意为“安装”，符合语境。

56.D。金属环紧紧地安装在下巴和肩膀之间，tightly意为“紧紧地，坚固地”，符合语境。

57.C。每年都会有更多的金属环增加到脖子上，故选C。

58.B。慢慢地金属环的重量会把双肩推向下方，而使脖子看起来更长，故选B。

59.D。巴布亚女士一生当中在脖子上都会佩戴金属环，故wear符合语境。endprint

60.C。她决不会拆下金属环。空白处与off构成了短语，take off意为“脱下，拆下”，故选C。

第二节语法填空

61. to teach。考查非谓语动词。“require sb. to do sth.”为动词短语，其被动形式为“be required to do sth.”，故空白处填不定式。

62. published。考查非谓语动词。空白处在句中做名词的后置定语，且表示被动完成，故填过去分词。

63. instruction。考查名词。空格处做动词的宾语，由此结合语境可知，空白处填提示词的名词形式。

64. which。考查定语从句。先行词指物，关系词在非限制性定语从句中做主语，故填which。

65. is。考查动词时态和主谓一致。空白处描述的是现在的情况，故应用一般现在时，由此结合主语可知，谓语动词应用单数形式。

66. better。考查形容词比较级。空白处在句中做表语，且表示比较的语气，故填better。

67. as。考查介词。be used as为常用短语，故空白处填介词as。

68. rarely。考查副词。空白处在句中做状语，故填提示词的副词形式。

69. and。考查并列连词。空白处前后是并列关系，结合语境可知，空白处填并列连词and。

70. a。考查冠词。名词spokeswoman在句中表示泛指，故之前应用不定冠词。

第四部分：写作

第一节短文改错

1.第一句中的第二个the删除。last week为常用短语，之前不用冠词。

2.第二句中的He改为I。主语指代的是作者本人，故应用I。

3.第三句中的at改为for。apply for为动词短语，意为“申请”。

4.第四句中的faiths改为faith。have faith in为常用短语，意为“对……有信心”。

5.第四句中的raising改为raised。questions之后为非谓语动词做后置定语，且表示被动完成，故应用过去分词形式。

6.第五句中的satisfying改为satisfied。be satisfied with为常用短语，意为“对……满意”。

7.第六句中的started前加and。got与started为并列谓语，故started之前添加and。

8.第八句中的第二个that改为which。第二个逗号后为非限制性定语从句，先行词指物，关系词在从句中做主语，故应用which（that不引导非限制性定语从句）。

9.第九句中的happily改为happy。felt为系动词，之后应接形容词做表语。

10.第九句中的have改为had。what之后谓语的动作发生在felt之前，即过去的过去，应用过去完成时态。

第二节书面表达

One possible version：

Dear Peter，

Im Li Hua， Chairman of the students Union of Guangming Middle School. Its great to hear you are going to teach in our school.

I was asked to write to you to recommend Zhang Dan， a Senior 3 student of 18， to be your assistant. Zhang Dan is a friendly， active and optimistic girl. She is also a smart girl who can use the computer skillfully and has a gift for communicating with others. Whats more， she is one of the top ten students in our school， and her spoken English is extremely excellent. Im sure she can be helpful to you in China.

If you have any questions， please contact me. Looking forward to your coming.

Yours，

Li Hua

声明：本刊选用了部分国内外图文，为了更好地维护著作者权益，敬请与本刊联系，以便及时奉寄稿酬。

《中学生学习报》社有限公司endprint