庆祝陕西师范大学学报创刊55周年

庆祝陕西师范大学学报创刊55周年

1960年，《陕西师范大学学报（心理学、自然科学版）》创刊，出版1期后告停；1973年成立学报编辑室，恢复出刊，出版《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》年刊；1974年出版《陕西师范大学学报（自然科学版）》年刊；1981年在学报编辑室基础上成立学报编辑部，为系、处级建制；1983年出版《陕西师范大学学报（自然科学版）》半年刊；1985年出版《陕西师范大学学报（自然科学版）》季刊；2002年《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》改为双月刊；2008年出版《陕西师范大学学报（自然科学版）》双月刊，创办《当代教师教育》季刊。目前，《陕西师范大学学报》编辑部由哲社版编辑室、自科版编辑室、《当代教师教育》编辑室及编辑部办公室构成。共有13名专职人员及6名兼职人员，其中博士学位获得者13名。现任编辑部主任杜敏、副主任程琴娟。

《陕西师范大学学报（自然科学版）》创刊55年来，始终立足科学发展前沿，兼顾理论探索与应用研究，跟踪国家自然科学基金资助项目等重大课题的研究进程，强化选题的计划性和连续性，突出学校学科优势和特色，刊物质量不断提升，学术影响日益扩大。《陕西师范大学学报（自然科学版）》现为中文综合性科学技术类核心期刊、中国科技论文统计源期刊、中国科学引文数据库核心库来源期刊，先后荣获“中国高校精品科技期刊”、“陕西省精品科技期刊”、“百种中国杰出学术期刊”等称号。

《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》面向海内外学术界，力求在历史地理、中国古代史、古代文学、西部研究等领域引领学术方向，长期开设“历史地理”、“周秦汉唐文化”、“唐史研究”、“唐诗研究”、“西部研究”等栏目，新开设“学术前沿”、“学术评论与争鸣”、“海外学术论坛”等特色专栏，不断扩大哲学研究、经济学研究、教育学研究、心理学研究的学术影响力，为学术研究和学科发展提供新观点、新材料和新方法。《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年获国家社科基金学术期刊资助，是陕西高校唯一的获得者。

《当代教师教育》自2008年创刊以来，坚持理论与实践相结合的原则，努力通过高质量的刊物内容启迪教育智慧，提升教学能力；引领专业发展，服务教学实践；反映学术前沿，催生教学创新，力求在展示与传播教师教育理论与实践研究及其相关领域研究成果方面体现鲜明特色。《当代教师教育》先后荣获“陕西省高校优秀社科期刊”、“第五届全国高校优秀社科期刊”等称号。

（学报编辑部）