我的中考作文教学方略

莫春辉　蒋捷斐

一、提纲

1.吃透《义务教育语文课程标准》中的写作要求

2.注重审题立意

3.关注作文的形式

4.重视作文的内容

5.把握近年来中考作文的特点及走势

二、文本

中考作文夺高分、上重点中学，几乎成了所有初中毕业生的理想，但是，竞争日益激烈，实现理想谈何容易。要想在中考作文中夺高分，我想，应从以下几个方面下工夫。

1.吃透《义务教育语文课程标准》中的写作方面的要求

《义务教育语文课程标准》中，主要从这几个方面对写作提出要求：

（1）写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

（2）多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。

（3）注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。

（4）写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。

（5）写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。

从以上几点来看，我们不难发现《义务教育语文课程标准》的作文教学要求是体现学生的个性，鼓励学生要有创新意识和创新精神，对学生写作的限制少了，更具开放性。

2.注重审题、立意

（1）审题应该从这几方面考虑。①要善于从限制中发现“自由的空间”。譬如：“我这个人呀！”（广西中考题），虽然限定写“我”，不是别人，但是我们可以发现写“我”的自由空间。“我”有哪些爱好，品行怎样，习惯如何等这些都可以写。②要认真对待多重限制条件。譬如：“在毕业前夕”中“毕业”表示内容的限制，“前夕”表示时间的限制。如果所叙事情虽发生在毕业前却又都与毕业无关，仍然不符合要求。③把握题目的重心。譬如：“一次難忘的考试”，重心在“难忘”，它提示我们这次考试是刻骨铭心的，在人生中留下难以忘怀的记忆。④如果题目是话题作文，应仔细审视提示部分，确定其话题的范围，研究命题的意图，不要想到一点就匆匆下笔。

（2）立意，就是确定文章中心。

立意有时与审题同步进行，有时是继审题而来。文章的立意应该从这几方面考虑：①要解放思想，勇于创新。要解放思想就要不受定势思维影响，要勇于创新就要做到不人云亦云。②要对所写的事物做一些分析。谈论一个问题，要想清楚问题产生的背景、原因、性质、影响，探求解决的办法。经过这样一番分析，立意就会很容易。③把中心与作者情感联系在一起。写文章是为了表情达意，任何一篇文章的中心都与作者情感不可分，都会渗透有作者的爱憎、喜忧。因此，我们立意时就要考虑这一点，从而达到感动读者的目的。

3.关注作文的形式

（1）作文的形式就是文章内部的组合与构造，是文章组织安排的具体形式。

开头结尾要有魅力。开头的写法灵活多变，主要有两种：①“开门见山”紧扣题目的写法。一开头就说明写作的缘由，提出全文中心；或迅速展开故事；或直接提出中心论点。②“曲径通幽”写法。根据写作目的，先运用一些文字或描写环境以引出人物故事，这种写法由远及近，使读者不知不觉中进入主要内容，或进入作者的主要观点等。这种写法在中考中比较少见，多是用第一种。

（2）结尾和开头一样重要，常见写法有两种：①呼应开头，浑然一体。②画龙点睛，点明主旨。总之，文章结尾的写法有很多，以上这两种结尾写法，我认为在考场作文中是很容易获得评卷老师认可的。

4.重视作文的内容

学生作文是学生对生活感受的反映。对初中生来说，他们的生活阅历并不十分丰富，同时中考作文命题原则是让每位考生有话可说、有话想说、有话好好说，所以，中考题目所要求写的内容绝大多数是学生所熟悉的生活：

（1）家庭生活，主要反映的主题是亲情的可贵等。

（2）学校生活，主要反映学生在学校生活中的感受、认识，他们在学校生活中的喜怒哀乐等。

（3）社会生活，社会生活广泛、复杂，可写的东西特别多，但学生到社会体验生活少，相对学校生活、家庭生活来说，学生感到这样内容的作文难写些。如果学生平时多注意观察，多收集些关于社会的素材，那么同样可以写出很好的文章。

5.把握近些年中考作文命题的特点及走势

近年来，命题和半命题作文仍然是主流，题目特别注重人情味。广西人教六地市的作文题有命题、半命题、话题作文三种形式。譬如：“我心中的良师”“这样做，挺美”“我最想感谢的人是你”“如果让我重新选择”“与____一起走过”“不能忘记的_____”等，这些题目越来越倾向开放，对考生的束缚越来越小，让学生有很大的自由发挥空间。具体特点有：

（1）作文题越来越倾向表现自我，展现个性。以“我”为中心的题目丰富多彩，展示自我的各个方面：强烈的自信、兴趣爱好、读书感悟、成长烦恼、长大的感觉、亲情友情与人际关系等。如：“我最想感谢的人是你”“如果让我重新选择”。

（2）题目生活化，引导考生热爱生活、关注社会。近几年作文题目旗帜鲜明地引导考生热爱祖国，关心社会，增强环保意识，引导考生积极向上、关心别人、把握机会等。这些良好的引导应当得到赞同。

（3）题目“人性化”的设计，与时代脉搏相联系，或感恩、或学会欣赏、树立正确的人生观，无不引领学生站在时代的前沿，发现生活中的“美”。

（4）大部分地区要求“文体不限”，彰显精神，这个要求符合90后学生的身心发展特点，可以让学生在最大的空间里写出优秀的作文。

总之，如果我们能从这五个方面下苦功夫，那么在来年的中考作文中，我们将会取得优异的成绩。

编辑 段丽君