校园云平台的构建研究

罗群　刘振栋

摘要：校园云成为教育信息化的发展趋势，该文针对目前数字化校园建设中存在的不足，提出构建校园云平台，并简要地阐述了校园云平台的建设优势与构建思路，提出了校园云平台构建的体系架构，从而能够实现预期的建设效果。

关键词：教育云；校园云；构建；数据共享

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）09-0063-02

Abstract： The cloud becomes the trend of the development of education informatization， this paper aiming at the existing problems of digital campus construction， put forward the construction of campus cloud platform， and briefly elaborated the campus building cloud platform advantages and construction ideas， put forward the architecture of campus cloud platform， which can achieve the expected construction effect.

Key words： education cloud； campus cloud； construction； data sharing

随着信息化技术的发展，“云计算”已成为教育行业信息化建设和未来校园信息技术架构的发展方向，“教育云”是未来教育信息化的基础架构，利用它可构建个性化教学的信息化环境，它包含了教育信息化所必须的一切硬件计算资源，教育机构、教师和学生可以利用“云计算”支持的教育云平台使用相应的各类服务，它能够支持教师的有效教学和学生的主动学习，促进学生思维能力和群体智慧的发展，提高教育质量。因此构建智慧校园，打造更安全、更可靠、更动态、更灵活的校园数据中心云平台，已成为教育信息化建设的发展趋势。

1 校园云平台的建设背景

数字化校园是利用计算机技术、网络通讯技术，将学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，形成校园的数字环境；并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；通过组织和业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。

但是由于在信息化建设过程中缺乏整体规划和顶层设计，没有形成统一的管理机制，统一的数据共享交换平台等，难以实现数据的协同，出现了大量的“信息孤岛”，另外，学校各部门彼此相对独立，资源也相对独立，造成资源的严重浪费及维护成本的提升。在这样的背景下，构建“一站式”、“弹性的”海量数据处理平台，实现应用的“云化”需求，已成为教育信息化建设发展方向。

2 校园云平台的建设优势

在校园云的建设背景下，构建校园云平台可以大大降低教育资源建设中的软硬件成本；可以在原有的校园网基础上，通过信息技术将各种教育资源进行深度整合，以学校为核心建立云平台，实现学校、各部门之间的互联互通、有效整合，共享学校优质的教育教学资源，从而实现教育资源的均衡发展；可以采用统一门户为不同角色身份的用户（领导、教师、学生、家长等）提供不同的访问渠道，实现按需访问和信息资源的使用；可以通过校园云平台开展应用空间建设，打造沟通交流的学习平台，促进师生的全面发展，满足师生的网络教学、移动在线学习等，为师生提供高度共享的教学多媒体资源，教职员工可以通过移动互联实时办公，提高办学质量和效率等。

3 校园云平台的建设思路

校园云平台的建设是利用“云”技术实现数据共享、统一身份认证、信息化建设标准化及统一门户的基础，通过数据中心支撑多个子系统的构架，统一进行实名用户、权限管理及资源分配，将整个学校工作相关信息进行统一的数字化整合存储和动态管理，有效节省数据存储空间，减轻系统运行负担，支撑各系统之间的数据交互共享，方便用户及时查询统计等操作。

第一，实现信息化建设的标准化。信息标准化能够有效地保证信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述，能够使信息更加有序流通、发挥信息资源的综合效益；

第二，统一门户、单点登录平台。整合所有业务系统，统一信息门户，实现单点登录。通过建设单点登陆系统，实现无论多少个业务系统，每个用户都只需使用一套与自己身份和权限相匹配的账号和口令，登录一次即可访问权限范围内的任何系统。实现网络层及应用层的单点登录，无论是无线网络的接入、有线网络的接入，还是VPN远程访问用户接入，网络认证作为单点登录的唯一入口。在访问业务系统时，需要输入账号密码，首先进行网络认证，通过合法认证后，用户的访问界面就会出现和该用户相关的各个业务系统的登录地址，直接点击不同的业务系统，即可访问相关的业务系统。

第三，实现统一数据平台。建立一个以数据库和网络技术为依托的分布式数据存储和专业资源信息共享服务平台。进行数据整合，使各系统的信息紧密联系，减少数据重叠与不必要的数据容余，实现全校信息完整性、一致性，达到全院信息共享和对口支援同类院校提供共享性优质教学资源。同时，避免重复资料收集、数据采集等工作，提高工作效率。

根据校园云的构建思路及云计算体系架构，校园云的体系架构可体现如图1所示。

4 校园云平台建设的预期效果

校园云平台的建设可以达到较理想的效果，如：为学校领导的管理提供涵盖整个校园相关的信息化、智能化服务，领导直接通过数字化校园平台就可以获取所需信息，方便办公，提高了效率；为教职工提供满足其工作、生活、服务等的全面信息化服务，通过统一的信息门户平台，提供一站式的信息查询服务，如：办公、教务、财务、科研等信息；为学生提供从入校到在校学习生活再到毕业离校等各个阶段的、满足学生个性化需求的信息服务，如新闻通知公告，选课、成绩、学分、缴费等信息。

总之，校园云平台的构建是现代教育信息化建设的必然趋势，教育云的兴起是云时代的必然产物。

参考文献：

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