一天中什么时间影子最短?
“过河拆桥”比喻了什么?
两瓶酒3元1角,买12瓶酒要付多少钱?
“9-4-3-7-6-2-5-8”,请倒背下来。
……
这些有趣的题目不是脑筋急转弯,而是成人智力测验。
什么是智力?为什么有的人特别聪明?研究者和大众容易接受这样一个说法,即智力就是智力测验所测量的那个东西,它包括知识、算术、领悟、图片排列、图形拼凑等等。
智力測验是在一定的条件下,使用问卷量表对人进行测量,从人们的答案中判断智力的高低。美国心理学家在1916年引入了智商的概念,即对智力测验的结果用智商来报告,在英文中是Intelligence Quotient,简称IQ。
心理学家发现,人的智力既不是等速发展,也不是无限发展,它有波谷和顶峰。比如,学习能力到23岁左右达到最高峰,一直到45岁,学习能力都不会低于17—18岁的学生,但45岁以后,学习能力会显著下降。心理学家布卢姆认为,如果把一个人的智力以17岁的水平作为100%,那么5岁前就可能达到50%,5—8岁又增长30%,剩余的20%是8—17岁获得的,所以,他非常提倡幼儿的早期教育。
心理学研究还表明,大多数的人在智力上是差不多的。IQ在90—109分属于中等,理论上在人群中占50%;IQ在110—119分中上等,以及80—89分的中下等,理论上在人群中各占16.1%;IQ在120—129分的优秀,以及70—79分的边缘,理论上在人群中各占6.7%;IQ在130分以上的极优秀,以及70分以下的智力缺陷,理论上在人群中只各占2.2%。
如何客观看待人在智力上的差异呢?
1首先,人在智力的差异主要由先天决定。智力明显落后的人,对他们的治疗一般采用训练和教育,而不是生理或化学疗法。智力落后的人经过一段时间的教育和社会支持,通常会有所进步。
2第二要分清智力类型。有的人精通绘画,有的人专长音乐,有的人擅长社会活动,所以不必强求多方面的优秀,要找准并且发展专长的智力类型。
3第三是理解智力在表现时间上的差异。有的人从小就聪慧过人,有的人大器晚成,这两种人的智力测验结果可能会出现前后不一致的情况,但若放在时间的长河中,可能仅是一个涟漪而已,不必为一时而炫耀或自卑。