新媒体艺术的特征及意义探析

肖春晔?胡晓明

摘 要：新媒体艺术主要是指一种建立在以数字技术为核心的基础上的，利用录像、计算机、网络、数字技术等光学媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类。与传统艺术形式相比，新媒体艺术具有技术性和综合性、开放性和互动性、反叛性与创新性等特点。现试图以前人相关研究为基础，重点探讨新媒体艺术的特征及其发展情况，并对新媒体艺术所带来的意义作出总结。

关键词：新媒体艺术；特征；发展；意义

上世纪60年代末，当西方的艺术领域刚刚接触到便携式摄录像设备时，便开始对这样艺术形体进行了研究，从此新媒体艺术开始了新的篇章。

在二十世纪六十年代，白南准首先利用电视机来展现艺术。白南准将自己的艺术成品将媒体、技艺、时尚的文化、先锋派的艺术相互融合、渗透，对现代艺术、电视、影像等都有着直接的影响。他因此被称为“录像艺术之父”。[ ]白南准以大量的作品提供了新技术与新艺术观念相统一的成功经验，并影响着20世纪八九十年代的国际艺术发展。

一、新媒体艺术的定义及缘起

从文字的意义来看，新媒体艺术是与传统媒体艺术相对的一个词，如果传统媒体艺术是说艺术家在传统的环境中，以绘画、雕塑为基础手段，对社会工业、商业等领域中的意识事业进行了一定程度上的探寻和分析，那么新媒体艺术主要是指一种建立在以数字技术为核心基础上的，利用录像、计算机、网络、数字技术等，同时光学、电子等媒介成为了基础的艺术语言，也成为了一门新兴的艺术学科。

从艺术形态本身的角度进分析，成像技术是新媒体艺术组成的重要部分，成像技术是指主控与传播的重要的环境，它含有影响、数码、网络等各式各样的艺术形态，其中影像艺术包含有观念摄影、前卫电影、观念性视频作品等。在新媒体艺术领域中，对图像资源也有着一定的要求，是利用移借和拼贴等方式形成的影响，同时利用移借和拼贴的艺术手段形成一种全新的艺术形态-混合文本艺术形态。新媒体艺术是现代科技手段与艺术思维相互融合的体现与产物，它突出地表现了艺术家与技术人员的共同协作与互动[]。

从艺术的整体的角度来说，在二十世纪六十年代就有了新媒体的艺术观念，在开始的将来主义，达达主义和70年代的表演艺术等。随着时代的不断发展，电视机、摄像机已经成为大众化的一种娱乐工具，艺术家也对摄影行业进行一定的改变，打破了，传统胶片给摄影带来的弊端和局限，因此艺术家利用视频和录像等技术，也掀起了一场艺术媒体领域中的革命，利用电影电视为展现技术的一种全新的艺术形态。随着信息技术的不断发展，计算机普及到每一个家庭中，利用计算机的普及为基础，逐渐的形成了数码、网络等艺术形态。包括音乐、音响、动画等涉及三维视觉、立体视觉乃至嗅觉、触觉等多种感官系统的表现手段，从而创造出人类一种新型的虚拟现实的审美体验。沟通交流是合作的基础，也是艺术家的进行新媒体创作过程中，极为关注的重点，艺术家利用交流、沟通、合作不断的对新媒体艺术领域进行新的探寻，对人的思维创造、经验等进行不断的挖掘，甚至对全世界新的艺术领域进行创造。在某种程度上可以说新媒体艺术的掀起，完全打破了对传统艺术领域的理解理念，同时而言对传统艺术领域中的形式也有效的扩展，转变了传统艺术领域中的艺术行为、形态。

二、新媒体艺术的特征

艺术领域中含有社会性、审美性两个属性。第一，社会性是艺术家在探索中极为关注的问题。由于信息技术不断发展，也给艺术家在艺术领域中的探索带来了各式各样的问题，以信息化为背景的时代，不仅仅给人们的日常生活到来的正面的优势，同时也造成了一定的负面影响。第二，审美性是新媒体艺术领域中重要组成部分，是人们在艺术领域中一种审美的态度，给人们一种心灵的满足和体验。作为艺术形式的一个分支，在新媒体艺术领域中，社会性、审美性也占有着重要的地位，不一样的是变现的方式有一定程度的不同，新媒体艺术是以体验主为主，利用虚拟环境、先进的信息技术，从而营造出一种全新的艺术形态。除了具备艺术的两个基本属性之外，新媒体艺术还有其自身的特征。

（一）艺术创作的技术性和综合性

高科技技术是新媒体艺术领域中重要的特征，在新媒体艺术领域中呈现的各式各样的艺术品，例如：成品艺术、装置艺术、身体艺术、大地艺术等。新媒体艺术领域中，从影像艺术的形成到发展，一直发展到网络艺术，这样条漫长的道路无疑不体现着新媒体艺术中的科技技术含量，使两者有着密不可分的联系。数字技术等新技术的介入，使得新媒体艺术本身在发展过程中，一点一点的取代了影像的时代，从此走向了电子的速时代。在这样的情况下，导致新媒体艺术逐渐的形成可以具有容纳、雕塑、装置等形态，同时以信息技术的使用为形成艺术作品的重要手段。在当今的社会，信息技术其实也就是一个抽象的概念，每一个时代的变迁都会有属于时代的信息技术。信息技术也就是人类在社会的发展中，不断的进行发明，对人们的生活更加的优有益的技术。

新媒体艺术对传统的艺术领域意味着综合性的某种复兴。多媒体将把各种艺术再次捆绑在一起，如在行为艺术、戏曲、舞蹈等艺术领域中，录像成为重要的记录手段，录像不仅仅是在舞台的环境展示中出现，更是新媒体结构中的部分，这样可以有效的将一些较为复杂的要素和新媒体艺术领域相结合，营造出一种综合体验。

（二）艺术欣赏的开放性和互动性

21世纪，人类进入了信息社会和一个数字化时代，以前是线性的交流，而现在，则完全打破了时间与空间的限制。在传统的艺术领域中，艺术的表达方式和形态已经不能适应这个社会发展的需要。艺术的表现实是以反映这个社会发展的重要手段，利用新媒体艺术形态来表达当今社会的发展，是符合时代要求的。在新媒体艺术的表现形式中，最重要的一项就是——观众、创作者和作品之间的直接互动，参与改变了作品的影像、造型、甚至意义。他们通过各种艺术形态的变化，是欣赏者与作品之间建立了交流的平台，欣赏者与作品之间都能达到一种互动。

在传统的艺术领域中，具有一定的直观性，可以为欣赏者在欣赏的过程中提供了直观的影像。新媒体艺术在和信息技术相互融合、渗透的过程中，注重了两者的活动性。网络艺术更是有效的与信息技术中的视频、声音、文字等功能相互结合，这样不但可以将新媒体艺术领域发挥的淋漓尽致，也是信息科技有多种途径与新媒体艺术领域进行了良好的互动。同时网络艺术可以为欣赏者在欣赏的过程中，提供了一种全新的艺术感受，可以使作者和欣赏着进行直接的互动，艺术批评家也可以同时进行评论。

（三）艺术观念的反叛性和创新性

从观念、影像、数码、网络等艺术都是以新媒体艺术领域中的不同的形态所延伸，新媒体艺术领域利用先锋的电影艺术来打破传统的电影艺术领域，利用传统的摄影素材进行对社会进行一系列的阐述，在这个过程中无疑不在体现传统艺术领域原始艺术形态。

新媒体艺术还具有与时俱进的创新性。从媒体本省的角度进行分析，新媒体的理念本省就与艺术理念有着紧密的联系，在信息时代的背景下，媒体在数字技术的帮助下，将本身的形态逐渐的超越了报刊、户外等媒体形式，同时也给人们呈现出自己独有的个性化，在表现方面更能适应这个社会发展的需求，对人们的日常生活起到了重要的影响。年轻一代新媒体艺术家受到卡通、时尚、网络文化的影响，使得数字技术条件下的新媒体艺术呈现出更多元的语言形式。

三、新媒体艺术出现的含义

新媒体艺术的出现为人们的日常生活开启了崭新的一页，提高了人们的艺术观念，以此改变的了人们的对传统艺术的理解，也有效的推动了新媒体艺术的发展。

（一）新媒体艺术创作个人的主体性，也强调团队的力量

新媒体艺术领域中充分的展现了个人的创作中的主体性，尤其是在信息科技的带领下，新媒体艺术逐渐的与人们的日常生活接轨，完全打破了艺术家们的封闭式的艺术理念。随着新媒体技术的不断的发展，在形式、内容等方面都得到了一定的程度上的扩展，并且逐渐的走进人们的日常生活。同时传播途径的多元化，为新媒体的发展和艺术形态的表达提供了重要的发挥平台。

新媒体艺术创作的群体和传统媒体创作的方式也有距离。传统创作艺术家作为一个个体行为就可以实现。而新媒体艺术，在一个艺术家创作的过程，往往是由一个团队作为支撑技术，将艺术完整的进行表达。从传统的艺术角度进行分析，若是没哟进行专业的艺术训练，是难以将传统的艺术形态进行展现的淋漓尽致的。从媒体的艺术领域的角度进行分析，注重艺术家在创作的过程中的想法、智慧，在利用信息技术，将新媒体艺术中的美完全的展现出来。

（二）艺术体验的互动性促进艺术表达的民主化

在信息技术不断发展的时代，网络成为时代发展的重要途径，同时由美术、电视、电影等形式构建成了影像时代，并且自教学领域的推动下，新媒体艺术的发展个人们的日常生活有着紧密的联系，甚至成为人们赖以生存的重要方式。在新媒体的发展中，让人们度新媒体艺术进行亲生的体验，使欣赏者与艺术家进行直接的互动。

新媒体艺术作为一种新的艺术形态，为社会的发展构建了一个广阔的平台，使人们在这个平台中得到充分发挥，避免了传统艺术的过于封闭的理念，也为今天的社会提供了一个更广泛的表达平台。

注释：

[1]许鹏.北京：新媒体艺术论[M].北京：高等教育出版社，2006：148.

[2]张燕翔.新媒体艺术[M].河南：科学出版社，2005：5.

参考文献：

[1]宫承波.新媒体概论[M].北京：中国广播电视出版社，2007.

2]蒋宏，徐剑.新媒体导论[M].上海：上海交通大学出版社，2006.

[3]刘明.新媒体艺术专辑[M].美术文献，2008.

[4]徐行明，杜桦，张菁.网络艺术[M].北京：北京广播学院出版社，2001.

[5]许鹏.新媒体艺术论[M].北京：高等教育出版社，2006.

[6]马晓翔.新媒体艺术透视[M].南京：南京大学出版社，2008.

[7]廖祥忠.新媒体艺术与创新教育[M].北京：中国传媒大学出版社，2008.

[8]张燕翔.新媒体艺术[M].北京：科学出版社，2006.

作者单位：

浙江越秀外国语学院网络传播学院