交往与沟通 在集体中成长

董文利

【课标要求】

（一）交往与沟通

1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。

2.了解青春期闭锁心理现象与危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。

3.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适逆反心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

4.了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与老师的情感。

5.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

（二）在集体中成长

1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感， 感受学校生活的幸福，体会团队的力量。

2.学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

3.领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

4.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于竞争。

5.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。

【考点梳理】

1.交往、礼仪与友谊对个人生命成长与社会发展意义重大。

每个人的成长都离不开与他人的交往，离不开友谊的滋润，交往与友谊是初中生健康成长的基本条件。礼貌是文明交往的前提，是个人的修养和基本品质，是与人友好交往的必备素养。文明交往体现了人际交往中尊重、平等的价值观，有利于保护双方的自尊自爱，促进和谐人际关系的形成。对社会而言，文明交往体现了地区、国家之间尊重、平等与互惠的价值观，是不同的人沟通与合作的平台。中学生要掌握基本的交往礼仪与技能，主要包括讲礼貌，尊敬长辈，爱护环境，从小事做起。正确认识自己，主动与人交往，善于关心别人。

2.孝敬父母，传承美德。

父母的爱是一种对儿女自然的爱，是人世间最伟大最无私的爱。孝敬父母是中华民族的传统美德，是道德和法律的要求，也是我们的天职。孝敬父母要落实到日常生活中的孝敬行动。与父母意见分歧时，要体会父母的不易，尊重、理解父母，调控情绪，调适逆反心理，主动与父母平等沟通。

作为家庭的一员，我们既要传承家庭传统美德，又要共创共享“求知、求康、求美、求富”的家庭美德的新内涵，开创家庭新生活。

3.师生交往，增进感情。

教师是人类文明的传播者和培养者，教师在学生成长中起着不可替代的作用，尊敬老师是我们应有的品德。尊敬老师要正确对待老师的表扬与批评，主动与老师进行有效沟通，和谐相处。

4.同学交往，把握分寸。

同龄人交往要尊重同学的个性，选择恰当方式，只有用心培育，同学间的友谊之树才能常青。异性交往是中学生走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。中学生进行正常的异性交往要把握好“自然”和“适度”的原则：像对待同性同学那样对待异性同学，交往的程度和方式要恰到好处，为大多数人接受。

5.正确处理个人和集体的关系。

个人和集体是相互依存、相互作用的，集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，我们要自觉维护集体的荣誉和利益，以集体利益为重，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。培养团队意识和集体荣誉感，自觉发扬团队精神，为集体作出自己的贡献。

6.在集体生活中正确处理自己和同学的关系。

人与人之间需要相互理解、信任，换位思考就会多一分理解和宽容，宽容他人，也宽容自己。共同的生活需要人们相互尊重，初中生不仅要尊重父母、师长、同伴，而且也要以尊重、友善的态度与不相识的人交往，尊重和帮助他人，与人为善。

诚实是一种良好的道德思想、行为、品质或品格，是一种基本义务，是中华民族优秀品格的标志，也是做人的基本准则。现实生活中做到诚实的具体条件是非常复杂的，但诚实的核心始终是善，诚实才能得到信任，我们要从对自己诚实开始，坚持实事求是的原则，努力做诚实的人。

竞争与合作是相互依存、相互促进的。竞争对人的发展和社会进步既有促进作用，也有不利的一面。正当竞争是基于一定规则即道德和法律进行的。竞争的目的是超越自我，共同进步。我们要树立正确的竞争观念和强烈的合作意识，既在竞争中合作，又在合作中竞争，才能取得事业的成功。

每个人在人格和法律地位上都是生而平等的，而在家境、身体、智能、性别等方面又是有差异的，欺生和恃强凌弱是一种恶劣的习性，我们要做到平等待人，不歧视他人，努力成为富有正义感的人。

【真题解析】

例1.（2015·福建福州）周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是（ ）

A.放下漫画书，打开电脑玩游戏

B.扭头回房，关上房门，不理妈妈

C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由”

D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下”

解析：作为子女，要体会父母养育自己的不易，做到尊重父母、理解父母，调节、控制自己的情绪。小雅面对妈妈的严格管教，应该理解妈妈的目的是让她好好学习，不做与学习无关的事。小雅应该换位思考，时时记住父母的良苦用心，用恰当的方式与妈妈积极沟通。敞开心扉，耐心解释。A、B、C项的做法都不是正确沟通的方法，D项体现了对父母的尊重和理解。

参考答案：D

例2.（2015·安徽）师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有（ ）

①小强向王老师提出班级管理的建议

②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师

③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心

④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

解析：新型师生关系表现为平等、民主、互相尊重和互助。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。①体现了班级管理是民主的；②是不尊重老师的表现；③体现了师生关系是和谐的；④体现了老师是学生的朋友，师生之间是平等的。

参考答案：B

例3.（2015·山东临沂）近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们（ ）

①要理智处理男女同学的情感

②男女同学最好不要交往，容易引发冲突

③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教

④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

解析：青春期少年正处于心理断乳期，情绪不稳定，心理上不够成熟，受网络和影视中暴力因素的影响，可能会通过暴力达到目的。材料警示我们要理智处理男女同学的情感，珍惜生命和友情，做事要考虑后果，要对自己的行为负责。男女同学之间应该正常、健康地交往，②观点错误。

参考答案：B

例4.（2015·湖北武汉）在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（ ）

A.只有维护个人利益，集体利益才有保障

B.集体应充分尊重和保护个人利益

C.集体力量取决于成员数量的多少

D.维护集体的利益需要服从集体的安排

解析：集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，A项错误。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益，B项和题意不符。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力，C项错误。“国家兴亡，匹夫有责”，正是这种民族忧患意识和强烈的爱国主义情怀，促使于敏面对这样重大、艰巨、光荣而神圣的任务时，毫不犹豫地选择服从分配。

参考答案：D

例5.（2015·广东）2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（ ）

A.现实生活中各种歧视现象依然存在

B.每个人的人格都会得到平等的尊重

C.平等待人就要做到真诚和发自内心

D.要为被歧视者提供更多的物质帮助

解析：材料将“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前，启示我们消除歧视，做到平等待人，要发自内心地尊重他人人格，故正确答案为C。A项与本题无关；B项说法过于绝对；D项脱离材料，要为被歧视者提供精神上、心理上的帮助。

参考答案：C

例6.（2015·湖南衡阳）衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜人不用挑、不用称、不讲价、自己找零，选到自己心仪的菜品后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”……如果给上述新闻添加一个标题，最贴切的是（ ）

A.诚信社会，你我共建

B.践行诺言，一诺千金

C.对人守信，对事负责

D.做老实人，问心无愧

解析：本题采用添加新闻标题的形式考查诚信相关内容，体现了试题的创新性。四个选项均围绕“诚信”主题，使得试题具有一定的难度，需要学生依据材料内容，找出最贴切的一项。题干材料中并未涉及对他人的诺言，因此B项中“践行诺言”、C项中“对人守信”的说法不恰当。作为新闻标题，要能够引导大众，坚持正确的价值立意，以此标准来判断，A项更加突出了价值引导（引导人们共建诚信社会），D项的表述适用于个人的价值表达。

参考答案：A

例7.（2015·福建泉州）右图《合作之举》告诉我们（ ）

A.在合作中放弃竞争

B.在竞争中放弃合作

C.合作是事业成功的土壤

D.竞争不合作，合作不竞争

解析：据漫画标题及整体寓意可知，任何事业的成功都需要合作。合作能聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，培养同情心、利他心和奉献精神。在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面，没有合作的竞争是孤单的竞争，没有竞争的合作是一潭死水，A、B、D项的说法均是对竞争与合作关系的误读。

参考答案：C

【高效演练】

一、请你选择

▲单项选择

1.观察右图，此举（ ）

A.有利于促使学生全身心地投入到学习中去

B.不利于男女同学正常交往，会引发逆反心理

C.是规范男女生青春期交往行为的创新之举

D.能杜绝学生非正常交往，有效预防早恋发生

2.8月29日的国家体育场上演了震撼的一幕，由莫有雪、谢震业、苏炳添、张培萌组成的中国队以38秒01的成绩拿到北京世界田径锦标赛男子4×100米接力银牌，创造了中国田径历史上4×100米接力项目的最佳战绩，也创造了亚洲田径在该项目上的历史最佳战绩。赛后队员们激动地说：“这是我们团队齐心协力的结果。”这启示我们（ ）

A.团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力

B.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

C.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少

D.只要团结起来，就可以去做任何事情

3.右图告诉我们（ ）

A.不诚信的人必然要受到经济的制裁

B.不要对人许下没有把握兑现的诺言

C.社会是复杂的，不诚信是正常现象

D.对人守信、对事负责才能立身社会

4.天津港瑞海公司危险品仓库发生特别重大火灾爆炸事故后，李克强总理向救援中牺牲的消防人员鞠躬致哀。他说，牺牲的现役和非现役的消防人员履行同样的职责，也应一视同仁对待，让他们得到同样的抚恤和荣誉，英雄没有编外。对此理解错误的是（ ）

A.“英雄没有编外”体现了社会进步

B.总理温暖了所有遇难消防人员家属的心，也温暖了全国人民的心

C.现实生活中没有身份歧视的现象

D.这既是对英灵的告慰，也是对生命的尊重

▲多项选择

5.《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》调查显示，有15.1%的留守儿童，即近1000万的孩子一年到头（包括春节）见不到父母。另外，如果保证不了每3个月见一次父母，孩子对于现在生存状况的焦虑，即“烦乱度”会陡然提升。这说明（ ）

A.家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校

B.父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师

C.父母应依法履行对未成年子女的监护职责和抚养义务

D.子女应做到自立自强，任何事情都不依靠父母

6.前不久因航班延误，一些中国游客在泰国廊曼机场唱国歌“旅游维权”，其中四人煽动其他游客不遵守机场公共秩序，言行过激、表现恶劣，被列入“游客不文明行为记录”。这四人的行为（ ）

A.败坏了社会风气

B.是衡量公民素质的唯一标准

C.与社会公德相悖

D.损害了国家和民族的形象

7.9月16日，“马云乡村教师计划暨马云乡村教师奖”在北京正式启动。马云公益基金发起人马云表示，从今年起，基金会将每年向100名乡村教师提供总额1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。马云要做乡村教师代言人（ ）

A.有利于唤醒整个社会对乡村教师的关注

B.是低调慈善，高调公益，哗众取宠

C.可以让乡村教师更受人尊重、更受人关怀

D.可以吸引所有优秀的年轻人从事乡村教育

8.平凡生命，极致绽放。央视《挑战不可能》的舞台上，450名中国人联合西班牙朋友共643人跨国成功挑战叠人塔。人塔自下而上由长者过渡到年轻人，塔顶是年幼的孩子。随着人塔一层层搭建，塔底的长者托举起象征未来希望的孩子，呈现一株血脉相承的“生命之树”。 跨国挑战九层人塔的成功启示我们（ ）

A.合作比竞争更加重要

B.任何事业的成功离不开良好合作

C.团结协作是实现共同目标的前提

D.要正确对待竞争与合作

二、请你辨析

9.

三、请你进行观察与思考

10.河南省2015年度寻找“最美家庭”活动落下帷幕。王建民等30户家庭当选河南省“最美家庭”，刘培等260户家庭被授予河南省“最美家庭”提名奖荣誉称号。此次当选的“最美家庭”中，有创办绘画学校，培养了一批又一批喜欢绘画的年轻人，带领他们走上艺术之路的王建民家庭；有带动400多户乡亲走上致富之路的靳福叶家庭；有自办书苑让乡亲们零门槛读书的李翠利家庭；有悉心照顾偏瘫父母的朱丽家庭……他们向广大群众传递了幸福理念，弘扬了社会主义核心价值观，传播了“孝爱亲和廉”家庭美德和优良家风。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）开展“最美家庭”评选活动意义何在？

（2）为了创建“最美家庭”，你家该怎么办？

11.临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。

根据以上材料，回答下列问题：

（1）你如何看待小明的做法？

（2）在生活中我们应怎样对待竞争与合作？

四、请你参加活动与探索

12.9月6日下午，河南省庆祝第31个教师节暨首届“河南最美教师”颁奖典礼在省人民会堂举行。10位以大爱诠释教育真谛的优秀教师获此殊荣，并被授予“河南省师德教育专家”称号。

伴随着昂扬的旋律，述说着感人的故事……颁奖典礼上，10位“最美教师”一一登场。被称为“乡间行者”的张锦文是新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师，20多年间，他从山脚到山顶，磨破300多双“千层底”，绕了地球一圈半；邓州市穰东镇第一初中教师王建平以一方小小信箱，温暖无数孩童心灵，被称为“知心姐姐”；许昌市实验幼儿园教师赵秀红播种用心、耕耘有术，换得幼苗茁壮成长，被誉为“启蒙园丁”；南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏忍受肉体疼痛坚持教学，被称为“自强标兵”；洛阳市老城区培智学校校长刘文婷因守护“折翼天使”被封“特教玫瑰”；郑州市科技工业学校教师李迪以智启智、以美育美，为新时期教师代言；河南科技学院教授茹振钢扎根纵横阡陌、播撒科技之光，被誉为“中原粮神”；“校园妈妈”王西梅是周口市郸城县实验小学教师，她将“妈妈”角色一直加码，家里一个孩子，学校数十个孩子；“恩慈姐姐”颜志伟是河南财经政法大学教授，年近花甲，却青春洋溢，处处传递正能量；被称为“山村脊梁”的安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学只为朴素的信念坚守，知苦而行、知难而进。

某校特推出“教师节调查：我心目中的老师”活动，请你参加，完成下列任务：

（1）说说你心目中的老师。

（2）我们为什么要感激老师的培育之恩？

（3）如果让你用一句话来表达对老师的感情，你会说些什么？

13.8月22日，达州三名小孩曾在2013年因扶老人被讹诈为“撞倒”获得5000元的奖励。同时，两名办理该案件的民警获得了3000元钱的“搀扶老人奖正义奖”奖金。此事曾引起全国媒体和公众广泛关注，2014年春晚以此事为原型创作了小品《扶不扶》。颁发奖金的民间公益组织中国好人网负责人谈方认为，给好人发奖就是让好人做好事之后，不再受到委屈后，证明他们不“傻”。尽管事发后，三家人承受较大精神压力，但他们教育孩子“做好事、行善事”的观念从未改变。

据悉，某班召开了“好心有好报”主题班会，请你参与并完成下列任务。

（1）请你对讹三名小孩的老人的行为作出评价。

（2）面对做好事受委屈，我们应该作出的正确选择是什么？请说明理由。

（3）为了让 “做好事、行善事”免除后顾之忧，你有什么好的建议？

参考答案：

一、1.B 2.A 3.D 4.C 5.ABC 6.ACD 7.AC 8.BCD

二、9.①人际交往是一门很大的学问，人际关系的和谐需要我们掌握一定的技巧。②礼貌是对人尊重的具体表现，是文明交往的前提，是人际交往中的基本修养之一。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。因此文明礼貌是与人友好交往的前提和必备素养。③宽容是中华民族的传统美德，是一种境界和修养；善于宽容，利人利己，宽容利于我们的交往。人际交往中学会换位思考，就会多一分理解和宽容，使人际关系变得轻松。④人际关系的和谐还需要我们与人为善、真诚待人、接受不同等，只有文明礼貌是不够的。

三、10.（1）开展“最美家庭”评选活动有利于形成和谐家庭关系；有利于家庭成员幸福快乐；有利于弘扬中华民族家庭美德；有利于树立良好的家风；有利于促进社会和谐；有利于弘扬社会主义核心价值观；等等。

（2）认真扎实学习，了解家庭美德；严格要求自己，规范自身行为；从我做起从小事做起，践行家庭美德；你追我赶，争做最美家庭；等等。

11.（1）小明不能正确对待竞争与合作，未树立正确的竞争观念，不能正确对待竞争中的得失、成败。

（2）在生活中我们应该正确处理竞争与合作的关系：合作与竞争相互联系、相互促进。合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益；竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。

四、12.（1）学识渊博，师德高尚；关心爱护学生，是学生的知心朋友；语言风趣幽默，有高超的教学艺术；等等。

（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教给我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。尊师是中华民族的优秀传统。新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。

（3）老师，您辛苦了；难忘师恩；等等。

13.（1）瓦解了人与人、人与社会之间最起码的信任；加大了人与人之间的信任成本，甚至造成了社会的信任危机；伤害了整个社会的信任纽带与道德基础；将会导致社会整体层面上的信任匮缺与道德不安全感；等等。

（2）我们应该不言代价与回报地热心帮助他人，倡导奉献精神和诚信做人，选择继续做好事。理由： ①诚信的核心是善。②做好事被误会是暂时的，诚信要求我们站在长远利益一边。③不言代价与回报是一种奉献精神，是社会责任感的集中体现。④这样选择有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围，有利于构建和谐文明的社会。

（3）国家：要建立健全法律法规，确定“好心人免责”的原则，帮助施救者规避可能遭遇的法律风险；严格执法，加大公民违背诚信和丧失公德的成本；加强制度建设，建立约束和惩戒机制，推动诚信体系建立；宣传诚信正能量，营造良好的社会氛围；等等。个人：树立诚信意识，对人守信，对事负责；要从自身做起，从小事做起，信守承诺；积极同身边不诚信的现象作斗争；对需要帮助的陌生人伸出援助之手；等等。