那时，那笑容

杜明珠

笑容是安慰，使绊倒的孩子不再哭泣；笑容是鼓励，使受挫的孩子重拾信心；笑容是宽容，使急躁的孩子学会平静。那时，那笑容，深深地烙印在我的心头。

三岁

我三岁，您二十六岁。走路还走不稳的我却总爱跑，而且还是奔跑。一次，我奔跑在草地上，被脚下的石头绊了个大跟斗，膝盖破了皮。您赶紧跑过来扶起我。我委屈地大哭起来，一层厚厚的水雾遮住了双眼。您帮我擦干眼泪，温柔地抚摸着我的脑袋，告诉我要坚强，又给了我一个温暖的笑容。那时，那笑容，深深地烙印在我的心头。

那时，那笑容是安慰。

十岁

我十岁，您三十三岁。那时的我不喜欢学习，却对文艺情有独钟。唱歌、跳舞、朗诵……我在班级里都是名列前茅。一次，我参加了一个朗诵比赛，却遭遇了有如晴天霹雳般的人生的第一次失败。我沮丧地回到家，对您说以后再也不朗诵了。您告诉我要懂得“吃得苦中苦，方为人上人”的含义，又给了我同样一个温暖的笑容。那笑容如太阳散发着光芒，给了我信心和力量。那时，那笑容，深深地烙印在我的心头。

那时，那笑容是鼓励。

十五岁

我十五岁，您三十八岁。处于青春期的我变得急躁、叛逆，甚至有些不可理喻。一次，我的MP5不见了踪影，我翻箱倒柜也没找到，便把东西都摔在地上。您告诉我，我的耐心会使我重拾理性，然后又给了我一个温暖的笑容。而彼时，那笑容就像一台时光机，让我看见了自己从小到大的所有故事和您的鼓励。我看见了您脸上的皱纹，还有那从未改变的温暖的微笑。我很想向您道歉，为我的急躁和叛逆，却不知怎么开口。于是，只能默默地捡起地上横七竖八的东西。那时，那笑容，深深地烙印在我的心头。

那时，那笑容是宽容。

那时，那笑容从年轻变得成熟直到憔悴，而这样的变化都是因为慢慢成长的我啊！

珍惜——那时，那笑容。

【简评】这是一篇情感真挚的记叙文佳作。文章结构新颖，以年龄的变化为小标题，清晰地展露出小作者从幼时到儿时到现在，母亲的笑容对自己的安慰、鼓励、宽容。文章使用第二人称——“您”，给读者以亲切的感觉，读者仿佛能听到了母子间亲切爱抚的对话。文章处处切题：扣准主题拟新题；起笔开门见山，直击题目；主体部分围绕着文章的主题展开；围绕小标题，总结性的文字穿插在文章之中巧切题；结尾锁定主题。

指导教师：郝淑清