周宏
同学们常见到好文章,就要赞不绝口:“用了好多形容词啊!”形容词固然重要,精心选用动词,更是不可缺少,因为这样能够把过程描写得很形象,很生动。
我们先来看看闰土是怎样教童年鲁迅捉鸟的:
__开一块雪,__出地面,用一根短棒__起一面大的竹筛来,下面__些秕谷,棒上__一条长绳,人远远地__着,看鸟雀下来__食,走到竹筛底下的时候,将绳子一__,便__住了。
当你把这9个动词填出来以后,(扫 露 支 撒 系 牵 啄 拉 罩),你不得不佩服鲁迅把雪地捕鸟的系列动作表现得多么生动而有层次,小孩子捕鸟时兴奋、惊喜之情也跃然纸上了。
童年鲁迅很想去看社戏,可是家里不同意。一帮小伙伴帮着把鲁迅的大人说服了,于是一窝蜂地涌到船上,这一群农村孩子划船的动作可美啦:
一出门,便__见月下的平桥内__着一只白篷的航船,大家__下船,双喜__前篙,阿发__后篙,年幼的都__我坐在舱中,较大的__在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经__开船,在桥石上一__,退后几尺,即又上前__了桥。
体会到了吗?(望 泊 跳 拔 拔 陪 聚 点 磕 出)这些谓语动词可不是能够随便替换的啊!
所以,以后大家写文章,千万不要图省事,就那么几个“做”、“干”、“拿”“用”几个字,而要好好地咂摸一下动作,找准最恰当的动词。