外貌描写要为主题服务

刘克锡

写人常常涉及外貌描写，贴切的外貌描写能表现人物的内心世界、展现人物的性格特点。可不少同学描写外貌时，总是不抓重点、见什么写什么，有时甚至影响中心的表达。请看下面一段话：

我的同桌是一个爱笑的女生。她喜也笑，怒也笑，那笑简直成了一切表情的伪装。她长得胖胖的，显得特别憨。但她很勤奋，善于钻研，因此大家都不敢小瞧这个“胖憨”。她常常帮别人解难题，同学们道一声“谢谢”，她总是一笑了之。有时，真觉得她的笑有些难看，因为她的嘴比较大，嘴唇也厚，笑时总显得很勉强，而且笑起来脸颊上的肉就显得更臃肿。

看到这段话，我们不知道小作者对同桌是褒还是贬。文章的主题应该是赞美同桌，但外貌描写没能很好地为中心服务。如“笑”成了“伪装”（贬义词），影响了中心的表达;后半部分的笑态描写，不仅没对人物进行“赞美”，反而有些“丑化”，给人多余之感。

外貌描写，一要根据情节发展的需要去写，不是写到人就必须写人的外貌;二要抓住特征，不能眉毛胡子一把抓;三要绘形传神，刻画性格，显示灵魂。

我们再来看看下面一段描写吧：

我的同桌是一个爱笑的女生。她喜也笑，怒也笑，仿佛世间只有一种表情——笑！她长得胖胖的，略微显得有点憨，可体育课上的每一个项目她都做得相当灵巧，让人难以相信而不得不信。她最大的特点就是勤奋、善于钻研，奥赛题到她面前都变得特别简单。我绞尽脑汁都做不出来的题目，她解起来却易如反掌。也正是因为这些，班上的同学都不敢小瞧这个“胖憨”。

这个片段主要描写了同桌“爱笑”、“胖”的外貌特点，都能有效地突出“勤奋”这一中心。比如“胖”容易引起动作笨拙，可胖女孩的体育项目却做得相当灵巧，能离开“勤奋”吗？还有学习好也离不开勤奋，勤奋自信才爱笑。而对原文中道谢后的“笑态”干脆删去，因为这是“不必要”的描写。