蝶恋花·贺神九飞天

李皓

黎明梦醒待神舟。翘首遥望，飞船太空游。繁星闪烁缀银河，朝夕轮回绕梦悠。

欢歌高唱遍神州。豪情满怀，齐把凯歌奏。炎黄欢腾屹东方，神龙传人壮志酬。

相见欢·雪

邹？摇帅

雪花飘舞漫天，洒满园，满目苍松映衬显傲然。

柳絮飞，枝头旋。梨花绽，无限冬趣萦怀尽欢颜。

菩萨蛮·游长白

崔英实

峰回路转清流急，延边儿女多豪情。

放眼眺长白，青山遮不住。

天池存碧水，山间飞瀑布。

这些在周记练笔中的尝试，虽谈不上格律严谨，却源于学生的真情实感、流泻笔端，在写作园圃中散发出独特的芬芳。

三、贴近高考优秀作文

学生在经过了一段自由写作的训练之后，其写作兴趣被充分调动起来，就应该及时趁热打铁，合理遵循文体特征，引导学生进入规范化的文体写作。无论是记叙文、议论文还是散文，都应该符合文体要求，千万不要写成四不像，逐渐向高考优秀作文靠近。从近年高考作文命题趋势来看：作文越来越贴近社会生活、表现学生自我、张扬学生个性、鼓励学生创新。为此高中的作文教学，就不能把学生们的眼光锁定在狭小的学业天地之中，而应引导学生用独特的视角审视生活，关注社会，关注人生大舞台。作文就应该体现自己独到的东西，选材要新，立意要新，手法要新，文章才会有新意。

此外，近年来高考作文尤其倡导学生讲究文采，为此要求语文教师在指导学生学习写作时，注重美文的写作训练。只要为学生营造一个恣意表达的空间，学生的内心感受就会自然流淌出来！此时的写作，不再是无病呻吟，装腔拿调，戴着镣铐跳舞，而成为学生抒写个性与灵性的一方天地，一种毫无顾忌的情感倾诉。这种美文的写作训练，源于生活，发自心灵，非常有助于学生的写作水准的提高。

纵观近年来的高考作文题，跳出了猜题押题跟风逐流的怪圈，把目光投向多姿多彩的生活，以考察学生叙事说理、辩证思维、构思作文的能力，其命题立意中蕴涵的价值取向，从内在的自我品德修养转向了对外在社会的评说。作文价值取向真正实现了考生思维的开放和思想的自由，引导他们直面社会和人生。所以作为语文教师，应该引导考生不断从自我封闭的狭小天地里走出来，以自己的文化视野关照多元的社会生活，对世间万物提出自己的独到见解，让学生的思维方式由内而外、呈发散式的辐射状态横向联结，鼓励学生以开阔的视野，谈古论今，纵横捭阖；以青年人特有的血气方刚，去指点江山，激扬文字。

总之，绿色作文昭示我们：平时的作文教学一定要扎扎实实地进行，让学生真情为文，“吐胸中之块垒”，千万不要让学生养成虚构、抄袭之风。回归绿色——高考作文的本真，我愿在这块丰厚的田畴中，勤耕不辍，让学生的作文绿树葱茏，呈现盎然生机！

★作者单位：吉林和龙市第一高级中学。