高校大学生课外篮球活动现状及对策研究

卢春艳

摘 要：现如今篮球运动在全世界范围内很普及。由于篮球集合了集体性和对抗性，能够把篮球技术和战术理论相互结合的一种运动项目。其场地多，门槛不高，能够愉悦身心，强身健体，受到了学生和社会人员的普遍喜爱。自篮球运动传入我国以来，高校中的篮球运动广泛开展，而且已经成为高校体育专业的主干课程之一，现在很多高校也会根据篮球活动对学生的综合素质进行评价。该文在对篮球运动背景介绍的基础之上。主要对现如今高校内大学生开展篮球活动的情况进行分析，在此基础之上，对提升大学生课余篮球运动提出建议。

关键词：高校 学生 篮球运动 现状 对策

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章編号：1672-3791（2015）09（c）-0136-02

篮球运动是1891年美国的、体育教师发明的，自其发明以来，篮球运动已经运行了一百多年，现如今篮球运动在全世界范围内很普及。由于篮球集合了集体性和对抗性，能够把篮球技术和战术理论相互结合的一种运动项目。根据人数的不同篮球运动可以进行多种形式，如10人全场性对抗运动，4～8人半场性对抗运动或者二人斗牛，加上其场地多，门槛不高，能够愉悦身心，强身健体，受到了学生和社会人员的普遍喜爱。自篮球运动传入我国以来，高校中的篮球运动广泛开展，现在篮球也是很多高校体育专业的主要内容。而且现在很多高校也会根据篮球活动对学生的综合素质进行评价。通过篮球运动，学生能够不断提升自己的身体素质，更能够通过打篮球认识很多新朋友，因此对于大学生身心都是很有益的一项运动。

1 高校大学生课外篮球活动现状分析

篮球运动开展情况。根据调查，在篮球、足球、排球等运动，高校学生对于篮球的喜欢人数最多。在大多数高校中，都是配有篮球场的，而且篮球的价格低廉，这为篮球运动的开展奠定了基础。当年火箭队姚麦组合，姚明是我国打进NBA并且具有辉煌战绩的球星。现在大部分的篮球运动员以其帅气的造型、高超的技术和影响力，在大学生群体中具有偶像作用。篮球运动具有高度的对抗性、观赏性以及愉悦性，由于这几方面原因能够满足大学生的心理和生理特点，在大学校园中很容易进行开展和普及，这使其成为高校很受欢迎的运动项目。

大学生对于篮球运动的价值认知。现如今，篮球的价值体系不仅仅包含大学生强身健体，通过打篮球，大学生能够放松自己的情绪，有利于以更加充足的精神和身体状态融入到学习、工作生活中去；通过打篮球能够促进大学生之间友谊的升级，能够让大学生有一个更加广泛的交际圈，对其心理是很有好处的。因此，现在很多高校都看重篮球对于大学生的身心价值、社会融入价值、娱乐价值这些内在的价值，不断在对这种活动进行推广。

篮球知识获取途径。根据调查，现在学生对于篮球知识的获取途径主要是电视媒体以及网络，通过观看各种篮球比赛以及教学视频，能够对篮球技巧以及战术知识进行学习。此外，高校的老师会通过对篮球理论等知识进行介绍，从而教导学生进行学习。在对于篮球知识的了解程度方面，男生是明显比女生高的。由于男生好动以及对于球星的崇拜感，经常进行篮球方面的体育活动，大部分男生能够学习并掌握一定的篮球技巧和知识。而女生打篮球的很少，因此他们对于篮球知识的掌握水平是低于男生的。在篮球的战术方面，男生也是明显由于女生的。因此，在以后的篮球课程中，应当注意加重培养女生对于篮球的爱好，并注意培养教育其一定的专业知识，经常组织篮球活动从而从多维度对女生的篮球知识水平进行升级。

篮球活动参与度。男生很喜欢参与篮球活动，而相应的，女生的参与度较低。因为篮球是一种对抗性较为激烈的活动，青春期的女生身体本身具有一定的惰性，而且女生比较爱干净，进行篮球运动会排泄大量的汗液，对于部分高校进行洗澡清洗还是比较麻烦的事情。女生还喜欢参与一些较为优雅文艺的活动，这就导致了女生参与篮球活动的热情不高，人数不高。

运动时间。大学生参与篮球活动主要集中于下午课外时间，一般占到了所有篮球活动的80%。这是主要是下午大学生的时间比较充足，而且下午是一个人相当活跃和精力旺盛的时间，学生难以压抑自己的运动欲望和兴奋情绪，这是参与篮球活动的主要原因。

参与形式。男生参与篮球活动主要是以个人为主，达到活动形式的97.2%，一般包括3～5人的比赛。男生在篮球活动参与方式方面有较大的随机性，而且不同学生在篮球技术上有一定的差距。大学生篮球比赛一般以校内比赛为主，能够对大学生的篮球运动产生带动作用。因此，高校可以经常组织院内、校内、以及学校之间的篮球比赛，调动学生的篮球热情。

2 高校大学生课外篮球活动开展对策研究

根据调查内容和笔者的工作经验，对加强大学生课外篮球运动提出以下几点对策：

首先，需要在硬件上进行改善。我国高等教育发展很是迅速，必须不断对篮球场地进行升级，才能够满足场地的建设需求。可想而知，随着篮球场地扩大、设施的齐全以及足够运动器械的完备，并在此基础之上进行场地设施维护和保养，能够在硬件上满足课外篮球的需求。

加强大学生运动意识，组织进行篮球运动。教育部角度可以把大学生篮球运动当作一个课题来抓，以此来强健大学生的身体素质。再实施的过程中不仅要注意贯彻一些学生运动方面的标准和法规，更要注重颁布内容的实践性，多与高校和学生进行沟通与交流，使指定的内容真正为学生考虑并能够贯彻。

“无人组织指导”是制约大学生参加课外体育活动的又一重要因素，对于课外篮球活动缺乏组织指导问题，要充分发挥高校团委和学生处组织的作用，将大学生们对课外篮球活动的要求和期望通过适当的途径上传给学校主管体育领导。高校要通过学校体育部，多组织趣味性的课外体育活动竞赛，如集体跳绳传球、运球接力比赛、定点投篮比赛、篮球技巧比赛等。良好的篮球活动氛围是参与篮球活动的催化剂，对校园文化建设具有促进作用。

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