乔明中
摘 要:大数据是物联网、云计算、移动互联网之后的又一大技术变革,大数据蕴含着丰富的信息,往往具有巨大的经济和社会价值,有助于为人们更深入地认识事物和做出判断,已成为信息社会的宝贵财富。文章通过对大数据的研究和特点,分析了大数据的应用和挑战。
关键词:大数据;价值;应用;挑战
前言
近年来,随着博客、微博、云计算、网络等通信手段的应用与发展,以及视频监控、智能终端迅速普及,加上遍布各处的传感器,引发数据的爆炸性增长模,用GB、TB或PB(1PB=1024TB),EB(1EB=1024PB)作数据量单位已不适合,需要用ZB(1ZB=1024EB)、YB(1YB=1024ZB)等为计量单位。大数据和传统的数据管理方法给人们的生活带来了巨大的挑战,但也有很多方便。
1 大数据的概念
1.1 概念
大数据是一个比较抽象的概念,从字面上看,它代表了一个巨大的数据量。大数据是使用常用的软件工具来捕获、管理和处理数据,所耗时间超过一个可容忍时间的数据集合。大数据把大量的数据,通过快速收集、筛选、整合、处理与分析,获得一个非常有价值的结论,以支持预期和服务决策。
1.2 特征
与传统的数据相比,大数据具有独特的特征,也被称为“4V”特征。
1.2.1 大量化(Volume):在大数据时代,数据量以PB,EB,ZB等为存储单位,数据存储量大,计算量也很大。
1.2.2 多样化(Variable):数据类型的种类繁多,不仅包含数据表一类的结构化数据,也有半结构化的数据如文本、网页、图像、视频等信息,各种数据之间交互十分频繁和普遍。
1.2.3 快速化(Velocity):数据生成,存储和变化速度极快。
1.2.4 价值化(Value):数据正在成为一种新型的资产,是形成和提高竞争力的基础,通过分析和大计算,它可以产生更多的价值。
1.3 区分数据库和大数据
数据库同大数据本质上是不同的。两者在数据来源、数据处理与数据思维等方面有根本性区别:数据库比较小,处理对象的基本单位以MB为多,而大数据的基本单位是GB、TB、PB等;数据库通常只有少数简单数据,大数据往往包含各种结构化、半结构化或非结构化数据;大数据的模式会不断演变且在数据出现后才能确定,传统数据库只有确定模式之后才会有数据。
2 大数据应用
美国把大数据作为事关国家战略和国家核心竞争力的问题,在2012年3月,奥巴马政府推出了《大数据研究与发展倡议》,政府出资约2亿美元启动该方案。据美国咨询公司ganner预测,2015年在全球创建了440万个大数据工作岗位。
2.1 大数据来源
有三种:丰富的WEB数据库资源配置;物理信息系统,如智能电网,智能城市;科学实验和观测数据,如生物数据,高能物理实验数据和空间观测数据等。
2.2 大数据处理的处理流程和处理模式
处理大数据是基于适当工具,根据一定的标准将对异构数据源提取和集成,再使用适当的数据分析技术,分析存储数据和提取有用的知识,并把最终结果传递给最终端用户。主要处理模式包括批处理和流处理两种类型,流处理是直接处理,而批处理为先存储再处理。
2.3 大数据在各行业中的应用
大数据的研究数据已被广泛应用于推荐系统、商业智能、决策支持等许多领域。
2.3.1 对大数据深度分析,挖掘消费偏好和用户行为,进而实现网络优化和精准营销。
2.3.2 进行大数据的分类、存储、挖掘及决策支持,维持单位和部门日常的管理,抽调竞争优势和促进可持续发展。
2.3.3 利用大数据分析与挖掘,发现隐藏的威胁,促进信息安全部门找到应对新的安全威胁的方法。
2.3.4 使用大数据来做出决策。在大数据时代,发挥计算机系统的数据分析和数据挖掘功能,可在很多领域做出科学的决策。
3 大数据面临的挑战
大数据为人们的生活和工作带来便利,同时也面临着严峻的挑战。
3.1 数据预处理挑战
数据数量的增加未必意味着数据价值同样增加,因为往往会包含大量无用的数据。所以,数据的预处理是数据分析前要完成的工作。数据清洗过程既要过滤掉无效的信息,又不能滤掉有用的信息。
3.2 大数据时代的算法要做调整
大数据往往是实时的,需要调整算法来适应云计算的框架要求。
3.3 数据安全问题
数据安全威胁在大数据时代随时可发生。大数据提供了一种新的网络支持资源,通过网络,恐怖分子可以入侵到生活的各个方面作,对社会安全构成潜在威胁。目前,我国对大数据的保护很有限,恶意使用数据的情况时有发生。
3.4 异质性问题
大数据时代,数据异构性要求数据集成中进行数据转换,这是一个难以管理而又复杂的程。
3.5 大数据的存储和处理能力的挑战
大数据的数据量增长迅猛,存储技术面临新的挑战。
3.6 大数据人才挑战
大数据的质量将严重影响系统,并影响最终决策的准确性。麦肯锡的一项研究显示,每年美国大约有14到19万名数据科学家缺口。目前,我国能进行数据分析和数据挖掘的大数据人才更为奇缺。
4 结束语
大数据时代的到来,改变了我们对数据的理解和看法。如何在海量数据中提取和利用信息,提高其个人及部门决策能力,是摆在人们面前的重大课题。借鉴发达国家的先进经验,培养大数据人才,构建大数据平台,充分挖掘大数据的全面价值。这是我们面对的一项重要任务。
参考文献
[1]林衛民.大数据促进教学的有效性[J].中国教师,2014.
[2]刘建伟,周枫.基于大数据的数字档案馆信息服务模式研究[J].云南档案,2014.
[3]曹 遐,董亮.大数据商业世界新蓝海[J].上海信息化,2013.
[4]许晔.大数据时代来袭 中国宜加紧布局[J].创新科技,2014.
[5]孟小峰,慈祥.大数据管理:概念、技术与挑战[J].计算机研究与发展,2013(1).