浅谈钢琴即兴伴奏中和声语汇应用

朱银华

【摘要】和声语汇是钢琴即兴伴奏编配中的重要组成部分，如果把即兴伴奏比作一首诗，那么和声语汇便是诗中的字字句句。本文通过分析车尔尼常用练习曲中的一般和声语汇，初步变化的和声语汇及特殊的和声语汇，找出相应的编配规律，最终实现在即兴伴奏编配中的熟练应用。

【关键词】和声语汇；车尔尼练习曲；编配规律；应用

在为歌曲配置即兴伴奏时，为旋律配置和声是一项重要的工作，其质量的良莠，将直接影响到即兴伴奏的整体水平，也将影响到歌曲作品艺术价值的最终体现。所以，我们在学习过程中，要善于分析和积累各种歌曲伴奏的优秀谱例，了解并掌握和声配置的基本原则和规律，提高自己和声配置的实际能力和水准。一般来说，我们为单旋律谱配置和声就是把各和弦先后连接，形成和声的横向运动。这些单个的和弦就如同一句话巾的每个字，字与字组合成了完整的句子，而和声语言要组织为“句子”，也必须有它的语法，这些语法主要体现在和弦连接的顺序上，也就是我们所说的和声语汇。

一、和声语汇的基本形式

在大调式歌曲的即兴伴奏中，我们常用的是建立在第一、第四和第五级音上构成的三和弦，称之为主和弦（I）、下届和弦（Ⅳ）和属和弦（V）。这二个和弦在和声的配置中能够明确的巩同调式调性，因此他们被称为止二和弦。同时，体现了主功能（T），下属功能（s），属功能（D）的这三个止三和弦连接，是典型的欧洲大小调和声语汇的基本形式。大调止二和弦最常用的基本和声语汇是（1）止格进行T-D-T；（2）变格进行T-S-T；完全进行T-S-D-T。在维也纳古典乐派的和声巾，止格功能关系是和声语汇的牢同支柱，在一些情况下，S就充当着色彩调配的角色，给强劲的主、属关系以润滑和松弛，在一定程度上起着缓解紧张情调的作用。单纯的止格进行带着威严与庄重，下属和弦的出现犹如清风，使得严肃的气氛得到缓和，之后的音乐更轻快的展开。同时，这二个止二和弦的连接有着明亮的和声色彩，当表达欢乐，积极向上的情绪时，我们也可以使用这样的基本和声语汇为旋律进行编配。和声语汇的基本形式在车尔尼练习曲中给了我们很多经典的范例。在顾及钢琴演奏的同时，也注重声部连接的规范性。如车尔尼作品849第五条，从中我们可以看出，左手的和声进行严格遵循了基本的和声语汇I-Ⅳ-I-V-I。

属七和弦也是基本和声语汇中的成员，即在属和弦的上方叠加一个小二度音程，这是自然音和声体系中最重要也是最常用的七和弦。功能上，这个和弦与属和弦一致，加上匕音，增强r和声的紧张感，并强化属和弦剑主和弦的倾向性。在乐句的结尾，我们常常用属七和弦来代替属和弦。例如I-Ⅳ-V-I-V7-I。车尔尼作品299巾的第五条，右手逐级向上，左手的编配则是I-Ⅳ-V7-Ⅵ-V7-I，谨慎的省略了与主旋律对置的音。

二、和声语汇的初步变化形式

如果只是一成不变的使用基本和声语汇来编配即兴伴奏，那么伴奏将会变得枯燥，而歌者也不能感受到歌曲其中的情感变化，因此在编配过程中，我们常常会在基本和声语汇的基础上进行变化，使和声效果更丰富。副二和弦的加入很好的弥补了正二和弦旋律上的单调性，与止二和弦形成了色彩上的对比。大调中Ⅱ，Ⅲ，Ⅵ是最常用的副二和弦，给大调增添了柔和的色彩。

大凋副二和弦中，Ⅱ级可直接代替Ⅳ级和弦，形成的变化和声语汇有I-Ⅱ-V-I；Ⅱ级和弦也可用于Ⅳ级和弦之后，如：I-Ⅳ-Ⅱ-V-I，这样的交替使用起到了色彩上的变化。具有小凋色彩的Ⅵ级和弦，与主和弦，下属和弦都有两个共同音，为了使和声的进行更加柔和，Ⅵ级和弦可作为经过性和弦，在I级与Ⅳ级巾充当“桥梁”的作用，这样的和声语汇可以是：I-Ⅵ一Ⅳ。在开始和结尾处，常常需要主和弦明确调性，而在其他部分的乐思展开或需要扩充乐句长度时，在V级后用Ⅵ级代替I级的和声语汇，I-Ⅳ-V-Ⅵ可以避免旋律带有终止感。大凋巾的Ⅲ级和弦是比较少用的副二和弦，但是由它组合而成的和声语汇有着不可替代的地位。在V级与Ⅳ级的连接中，如果是V-Ⅳ，这样一个下二度的连接，不符合和声的一般“语法”，在这些时刻，我们常常用Ⅲ级和弦替代V级，变成Ⅲ一Ⅳ的顺利进行。同时，Ⅲ级和弦也可以和Ⅵ级相连接，只要不在结尾，常常带着自然小调的味道，这样的编配让乐曲色彩不断丰富。在车尔尼作品299中的第五条中，我们也可以看出，在乐曲的行进过程中，用Ⅵ级替代了I级，并且紧跟在V级之后，副二和弦的应用避免了旋律带有终止感。

平行大小调的交替是必不可少的和声语汇。大调歌曲中有小调的的和声因素，小阋歌曲中有大调的和声因素，使得歌曲调式色彩更加丰富。段落与段落之问做大小调的转换，或大凋为主，过渡句或转折句辅以小调，最后再回到大调上结束。车尔尼的练习曲大多属于主调音乐，乐曲的音乐发展依靠调性思维、多样的转调方式，使得短篇的作品也有丰富的和声色彩。当一首练习曲是两段或者两段以上时，第一段以属调结束最多。车尔尼849第二首练习曲的第一段最后结束在属调上，第二段就顺其自然的转入属大调继续进行。在849的30条练习曲中，由大调转入属大调的就占了很大的部分。平行大小调的交替在色彩上比副二和弦更为强烈，在结构的展开部位使用最为合适，这些调性的思维都丰富并且发展了和声语汇。

三、和声语汇的特殊形式

有时，根据音乐的需要，属匕和弦进行剑主和弦的和声核心语汇可以延伸到调式的其他音级或其他调式上，形成临时的主和弦与临时的属和弦，也就成r副属变和弦。自然音和弦巾加入了变化音，使歌曲有了离调或转调的感觉，大大增强了调式调性的色彩变化和对比。在歌曲编配巾，只要避免副属和弦巾的变化音不与旋律巾自然音直接对置即可。作为特殊的和声语汇，副属匕和弦的连续进行是副属和弦的一种特殊用法，由两个以上副属七和弦连续做上行纯四度的连接，从而形成更为紧密的一环扣一环的模式。在大小调和声语言巾，副属和弦是极为重要的和声语汇，欧洲的通俗歌曲巾，几乎没有在伴奏巾不使用副属和弦的。最常用的就是V 7/V，V7/Ⅳ。编配中大小调的不断相互渗透，不仪副属和弦常常被借用，副下属和弦与副属和弦，临时主和弦的功能性组合的和声语汇，获得了和声色彩的丰富性与平衡性，对于表现抒情，委婉的形象尤为适合。

变二和弦也是大调歌曲即兴伴奏中的特殊和声语汇，我们最常用到的就是bⅢ，bⅥ，bⅦ。bⅢ和弦与Ⅲ级和弦功能相近，因此用法也相似，当歌曲中V级出现时值较长时，那么在第二个V级位置时就可以使用bⅢ和弦，与之前的配置形成鲜明对比，丰富和声色彩，增强和声动力。bⅦ和弦是在自然大调中降低Ⅶ级音构成的大二和弦，色彩浑厚且独立稳定。当旋律中有长时问的Ⅱ级与Ⅳ级时，适当选用bⅦ和弦，可以增强旋律的色彩性，同时，bⅦ和弦的根音与Ⅳ级和弦的根音有着纯五度的关系，可以营造出短暂的离调效果。

发展和声语汇的又一种特殊形式便是同主音大小调的交替变和弦。古典作曲家们十分喜爱这样的转调手法，在车尔尼的练习曲巾，也有大量这样的和声语汇。相同的主音意味着拥有共同的属七和弦，这使得转调变得非常容易。大调的属匕可以解决到小凋的主和弦，小调的属七可以解决到大调的主和弦，这样的解决不一定是转凋，这种和声语汇的交替使用让和声色彩丰富许多。以车尔尼740作品中第9首为例，由E大调转入了e小调。从实用角度来说，大调借用小凋的同级和弦更为多见，也更容易有好的效果。一种是为r弥补大调止二和弦过于单一的弱点，可以借用小调的Ⅳ级下属和弦；第二种则是为了补充终止，借用小调的bⅥ级，色彩较暗的Ⅵ级小二和弦变为明亮的大三和弦，获得意外的效果。

以上这些是对车尔尼练习曲巾和声语汇运用的分析和归纳。在具体实践巾我们要举一反二，灵活运用。下面以《红星歌》为例，将上述提剑的手法综合运用剑其中，进行和声编配（见谱例1）。

歌曲的开始是慷慨激昂的，因此选用柱式和弦作为伴奏织体来进行编配。和声的走向上，结合了基本和声语汇与初步变化的和声语汇，止三和弦与副二和弦结合使用，形成了I-Ⅵ一Ⅳ一

第12小节开始，重属和弦加入了进来，温婉的小二和弦变成了明亮的大二和弦，短暂的离调感丰富了歌曲的和声色彩，虽然主旋律相同，但是与前一部分有了明显的对比。

歌曲的中问部分由第25小节开始，巾问部分较为抒情，在伴奏织体上，既可以选择如同谱例中的无旋律伴奏，也可以选择左手琶音，右手旋律的伴奏音型。在此，为了与第一部分相呼应，选用了无旋律的伴奏织体，即带低音和弦式伴奏织体。为了产生对比的效果，巾问部分后半段相似的旋律部分，采用了三连音的琶音，同时，重属和弦的循环使用，推动了乐曲情感，将高潮部分有力的表现出来。

最后，在乐曲的结尾处，主音的延长，选用了降六级和弦来丰富和声色彩，由明亮的大调主和弦到稍暗的降六和弦再回到主和弦的补充终止，为乐曲结尾增添磅礴气势。

通过以上对车尔尼练习曲巾的和声语汇，以及在实际应用中各种和声语言的总体分析，我们可以看出，熟练的弹奏车尔尼的基本练习曲不仪仪是提高我们的演奏技巧，同时，这些练习曲巾包含的丰富的和声语汇也是我们熟练弹奏即兴伴奏必不可少的知识储备。认真研习车尔尼练习曲中的和声语汇，有助于提高我们即兴伴奏和声编配能力，使我们的即兴伴奏更加专业规范化。伴奏者在对伴奏作品进行二度艺术创作时，合理、灵活运用各种和声语汇等手段，从而使音乐作品表现得更加完美，更具艺术感染力。