关于大学校园商业环境的思考

杨杨

3月，武汉大学因“赏樱”又一次成为高校的焦点。伴随着节日似的狂欢，武大经受着来自市场经济的冲击，购票进入、樱花密集路段的大量各式摊贩、喧嚣过后的满地垃圾，都让“赏樱”变得异味。不止武大，当前很多高校校园都有独特的商业生态圈，商业活动频繁，而这样的环境与“教书育人”的高校主旨显得格格不入。

在新的消费形态影响下，校园商业作为高校对外开放的一部分，已经融入校园文化，成为师生生活环境的一部分。从最初的以广告形式赞助校园活动和学生社团，到各式各样的“商业一条街”，再到花样百出的如“校花校草”评选等选秀活动，“象牙塔”正越来越多地承受多元商业文化的冲击。在强调“利益最大化”的商业环境下，如何协调其与教育本位之间的矛盾，维护学生的权益，找到高校商业环境与学生专业发展、校园文化建设的平衡，成为高校管理应当直面的话题。

首先，规范校园商业环境的整治与管理。当前许多高校不注意对商业环境的整治，导致出现了占道经营、吵闹喧嚣、食品安全、卫生环境等问题，严重影响了校园的教学秩序。对此，高校的相关管理部门应当重视校园商业经营行为的规范，在与商家签订合同时就明确地点、经营范围、相关权益和责任等要素，开辟专门的商业区，避免出现一到下课和周末，校园部分道路就变成“集市”的尴尬境况，维护校园的卫生环境，为学生营造良好的学习氛围。

其次，促进大学生创业实训成为校园商业环境的常态。当前高校的商业环境构成大多是学校面向社会招商，大量校园代理、餐饮、娱乐机构进入，商业味浓重。从长远来看，这实际上占用了学校宝贵的实训场地资源，尤其是近年来大学生创业成为高校工作的重点，“创业基地”“孵化园”都需要大量的场地。因此，高校就要对校园内的场地有所规划，设置专门的创业场地用地，并优先保证本校的创业大学生享受到学校的利好，推动更多的大学生投入到创业活动中来。这样，既可以培养学生的专业技能，又利于塑造学校的创业文化，比单纯的商业运作更能体现学校的内涵式发展。

再次，重视精神层面的合理消费引导。目前很多高校的进驻商家多是日常生活消费、娱乐类型，丰富多彩的消费方式催生了一群大学校园的“剁手党”——他们尽管意识到自身消费习惯的不正确，却根本停不下来。这并不利于大学生正确消费观的培养。对此，高校在对外招商时要有所侧重，不要光顾着取得丰厚的利益，而忽视了对学生精神层面的关注和培养，对于能够推动学生专业学习和技能训练、陶冶性情的商业机构，给予一定的倾斜和欢迎，如书店、书吧、实验器材销售、花卉栽培等，对于“高雅艺术进校园”等活动，要大力支持和引进，为大学生营造良好的文化消费环境。

最后，教会大学生分清专业知识学习和社会实践的主次。目前很多商家将大学生作为“廉价劳动力”，雇佣大量大学生作为他们的校园机构代理，很多家境不算宽裕的大学生将大量的课余时间用于商业代理，赚取生活费，牺牲了大量的学习时间和业余时间。对此，辅导员要针对这部分群体，掌握他们的实际情况，利用谈心等心理辅助手段，帮助其分清专业知识学习和社会实践的轻重，弄清主次，摆正位置，将有效的时间用于提升自身技能，而将商业类的社会实践放在兼顾的地位。

总之，商业环境作为大学校园中不可避免的存在，应得到一定的包容，同时高校管理部门应对其善加规范和管理，统筹场地资源，为大学生构建健康、文明的商业环境，引导大学生从事正确、有益的商业行为，帮助他们健康顺利地成长。