家有琴童不宠溺

戴群

在英国，八岁上四年级的孩子开始上乐器课。有地方政府提供弦乐、管乐和打击乐的各种乐器，孩子们可以隨意挑，喜欢哪个学哪个。当然，这之前，也有家长给孩子找私人老师在家学乐器的，但我们家没有这样的安排。

女儿八岁时挑了小提琴。乐器可以自己带回家保管，一周一节课，自己带到学校。不管多贵重的乐器，当时每年只交45英镑的租金，18岁离校时将乐器还给教育局。

女儿练琴，我们除了鼓励之外没有干涉过。老师推荐她参加一个星期日音乐学校的入学考试，考的是潜能，而不是当时的级别。她喜欢那个地方，于是就放弃了星期日的中文学校，开始了更系统的音乐学习。这个音乐学校的费用很高，但政府按照家庭收入给补贴，补贴也非常高，所以有音乐潜能的孩子，即使家庭负担不起费用，照样可以上这个学校。

练到八级，学生小提琴就不够劲了。那年夏天，我带着她和她的老师到一家琴行去选琴。很多中国的父母为了孩子学点东西不惜一切代价，四五岁的孩子可以拥有几万元的钢琴。这不是我的消费观。在去琴行之前，要做准备。首先，我们和女儿取得共识，我们有一个预算，超过预算的琴不但不买，连试都不试。这个预算我们定得不高，原因是小提琴价格无边，几万、几十万英镑的不少，上百万的也有。接下来要和琴行事先联系，电话告知我们的预算，要求他们将预算内的小提琴价码全部拿掉，以免孩子和她的老师在选琴时心理上受价位的影响。到了琴行，店主已经将所有可选的十几把小提琴摆在桌面，价码都去掉了，只有序号。我将女儿和她的老师留在琴行，自己出去逛街，一小时后回来，只有两把琴还留在桌上。没料到店主将一把超出预算一点点的琴混在里边，就是女儿和她的老师选中的两把之一。

两把琴中有一把是100年的老琴，到了女儿手上就像找到了主，她拉得随心所欲，音质甜美。而她的老师选中的另一把琴女儿却没看上，两人换拉，音质就不大一样了。女儿一见钟情的这把琴，偏偏是店主混进去的那把，后来女儿选中了这把，就用自己的零花钱补上差额。

无论女儿、儿子在任何地方有潜能，我们都不会无限制地投资。原因就是一个西方的理念：父母的钱不是子女的钱。这个理念根深蒂固，所以西方“啃老”现象少，年轻人也不会大把花父母的钱而毫不在乎。记得一个微博上提到，一个家境比较好的孩子被妈妈送到乡下吃苦，指望他学会珍惜和努力。孩子问当地的小孩为什么这么努力，当地的小孩答：“为了住大城市的大房子，过好生活。”于是家境好的孩子问妈妈：“既然那些农村的贫穷孩子努力读书是为了住大房子、过好生活，我现在都有了，为何还要努力？”一个问题难倒了太多的中国父母。我也问过儿子和女儿，他们想都不想就答，大房子和好生活是爸爸妈妈挣来的，他们将来得自己去挣自己的。

因工作和应酬的需要，我会买一些高档的服饰，女儿不会艳羡，她自己选的都是物美价廉的东西。我们也不会一味地把好吃的东西留给孩子，也要平均分配。希望孩子学会尊重他人，先要从尊重父母和家人开始；希望他们独立，告诉他们父母的不是他们的。

女儿对音乐、尤其是古典音乐至今都保持着浓厚的兴趣，但不决定将来读音乐学院。我们所能做的是保护他们的兴趣，多给他们提供体验的机会。