播音主持人的个性风格培养的实践探索

陈晓峰

【摘要】随着我国传媒事业的蓬勃发展，播音主持职业成传媒界一颗闪亮明珠，播音类节目发展势头与日俱增。与此同时，人们对播音主持人的综合素质要求也越来越高。因此，播音员主持人形成自己的特点，具备明朗的个性和主持风格，是极为必要的。本文主要分析了播音主持人个性风格的培养意义，探讨了播音主持人个性风格的培养策略，以期为广大播音主持工作提供一定的理论指导。

【关键词】播音主持人 个性风格 培养意义 培养策略

播音主持人的个性风格是指播音主持人在播音创作过程中所彰显出来的具有一定艺术含量的特点以及各种特征。在很多受欢迎的播音节目中，主持人都具有鲜明独特的主持风格，如央视播音泰斗赵忠祥则以声音抑扬顿挫，悠扬而有节奏受观众长达30年的热爱。著名播音主持人宋世雄就以吐字清晰、播音快速、专业素养过硬长时间受到广大体育听众的爱戴。但是，播音主持人的个性风格并不是一蹴而就的，需要在实践工作中不断的探索和完善，并经受大量实践考验，才能形成自身独有的播音主持风格。

一、播音主持人个性风格的培养意义

1.节目的个性化需要播音主持人独特的个性风格

随着传媒技术与产业的不断发展，播音主持也必须朝着更深刻更广泛的层次发展。这表现在节目的分类越来越细，针对不同的公众群体设计不同的节目类型，选择不同的节目风格。毫无疑问，这对播音主持人个性风格提出了明确的要求。倘若播音主持人难以适应节目特征，形成符合节目和公众特点的个性风格，那会让听众产生一种不伦不类的感觉，在很大程度上会影响主持人的形象，同时也会损害节目形象，使节目发展受到限制。

2.听众的需求需要播音主持人独特的个性风格

播音主持的过程实际上是一个信息传递的过程，在这个传递过程中，播音主持人将文字材料和相关信息通过媒介传递给听众，再由听众进行信息分析，反馈给播音主持人。播音节目信息传递的效率取决于传递媒介、主持人个人素质和听众的分析能力，这其中，最难以把握的就是主持人的个性素质。通常，优秀的播音主持人能在嬉笑间获得听众的认可，使听众接受自己的见解，赢得收听意愿，反之，或会将本身很好的话题浪费掉。因此，播音主持人有自己独特的个性风格也是广大听众的需求。

3.播音主持人自身修养提升的要求

播音主持人的自身修养对于节目收听率的提高和忠实听众的培养发挥着不容忽视的作用。优秀播音主持人能够立足长远，不会局限于眼前成就，而是朝着更深更广的领域去探索和奋斗。作为这样一个专业群体，需要时时刻刻注意自身修养的培养和提高，广泛涉猎阅读，不断学习业务知识，提高专业技能，并通过大量实践去发掘生活的兴趣点，发现目标公众的关注重心，从而敏锐的感知到工作中存在的问题，同时解决问题，并在这个过程中不断总结完善自己的播音艺术和个人风格，尽力争取做到尽善尽美，这样不仅提高了节目收视率和知名度，更是将自己良好的形象深深印在听众脑海中，从而实现自身的价值意义。

二、播音主持人个性风格的培养策略

1.挖掘自身优势，展现真实自我

播音主持人在确定自己播音主持风格前，首先应该对自我有一个充分的认识，

找出自己的特点和优势，再根据自身优势特点确定播音主持的个性风格。同时，在播音主持的实践过程中应不断进行自身的完善、提高以及成长。比如，某播音主持人外向热情的性格，这样时可以选择热情大方的风格作为支持的基础，充分发挥该优势，同时根据其他相关因素，如时代背景、节目类型、主持内容以及相关服务对象等对节目风格进行调整，最终确定。另外，在听众面前，播音主持人还应展示最真实的一面，只有这样，才能反映播音主持人最真的个性，即主持人风格。个性具有稳定的特点，因此，如果播音主持人能够根据自己的个性进行节目主持，则能够确保其风格的稳定。因此，充分结合自身优势特点及实际情况确定播音主持风格，对播音主持来说是极为重要的。

2. 广泛借鉴学习，培养个人风格

树立及培养播音主持人风格，既是学习的过程，又是创造的过程，对于初学者来说，可以先选择一个优秀的播音主持人，将其作为模仿借鉴学习的对象，尽量学习其在语气把握、句子处理、主持精神、工作态度等方面的长处。当你牢固地掌握了有关所有基本技能之后，就可以结合自身优势特点及其他方面的各类要求，建立一个风格目标，通过不断的学习、磨练，进而将其稳定下来，完善起来，形成自己的风格特征。比如，中央人民广播电台主持张悦个性鲜明、风格独特，深度广大听众的喜爱，我们可以对其亲切、流畅、有亲和力的播音主持风格和方法进行借鉴学习，但不可全盘模仿，还需根据自身特点，加以创新完善，从而培养自身独特的播音主持风格。另外，值得注意的是，在借鉴学习过程中，我们可能会面临各种各样的两难选择问题，这时我们需要多向前辈取经验，加强与同行间的密切交流，树立自信心，不断坚持和完善自身的播音主持风格。同时，还应不断研究受众的需求和媒介的发展走向，有预见性的调整自己的主持风格，永远走在受众需求和媒介的前列，担负起传播先进文化，推动人类文明的崇高使命和社会责任。

3.读书提升涵养，继承与发展并存

为了提高播音主持人风格品位，需要播音主持人在日常生活中不断拓宽知识视野，博览群书，将自身知识范围增大，这有利于丰富知识阅历，自身素质修养的提高。同时，还需深入社会本身，在社会体验中增长自身阅历。只有这样，播音主持人风格品质才能逐渐上升到一个新的高度。譬如，ESPN体育主持人詹俊以引据经典著称，对各种数据如数家珍，如两队的历史、交战情况以及恩怨过往通过自身的语言传授给观众，使得观众在看节目过程中，也对节目有了更深刻的认识。詹俊这种解说风格，是长期不断钻研业务、广泛涉猎知识的重要体现。此外，播音主持风格形成还依赖与播音主持人自身多年经验的积累和应用，对知识的继承和创新。在继承与创新的过程中，并不是采取一刀切的形式，也不是单纯地继承与否定，而是需要从自身实际情况和节目特征出发，有意识、有目的、有计划地加以吸引借鉴，吸取其中有利于自身发展的因素，摒弃那些过时的、不适应时代发展的因素。播音主持人个性化的道路，只能在不断实践与理论探索的基础上，遵循传统与现的辩证统一，按照“有继承，更要有发展”这样一原则，才能够不断形成与完善。

总之，播音主持人的个性风格培养极为重要，我们要加以重视，充分挖掘自身优势，广泛借鉴学习，读书提升涵养，增强综合素质，形成播音主持人独具魅力的个性风格。

【参考文献】

[1]刘欣.浅谈播音个性与播音风格的养成[J].新闻传播，2013（03）

[2]郭娟.广播电台播音主持人个性化主持风格的培养[J].西部广播电视，2014（21）