警察学院辅导员队伍建设研究

倪卫航

【摘要】警务化管理是警察学院进行教育管理的一个重要特征，也是培养警察高职业品格的必要途径，因此要求警察学院必须举报一支高素质、高能力的辅导员团队。近几年来，我国警察学院也逐渐意识到辅导员队伍建设的必要性和重要性，也采取了一系列的措施来加强队伍的建设和管理。文章首先分析了现阶段警察学院辅导员团队的重要性，再就目前存在的问题进行了分析，最后提出了加强警察学院辅导员队伍建设的意见和策略。

【关键词】警察学院;辅导员;队伍建设

引言

辅导员是现今我国院校教师队伍当中的一个重要组成部分，尤其对于警察学院而言，更是不可或缺的一部分，辅导员队伍承担着教育人、培养人的重要职责，是进行学生思想政治教育的引导者、实施者，是警察学院进行日常管理的核心力量，是帮助学生健康学习和成长和指导人。因此，构建一支具有高纪律、业务精、政治强以及作风正的警察学院辅导员团队是警察学院得以培养出人才的重点。

一、加强警察学院辅导员队伍建设的重要性

1.是培养优秀警务人员的重要保障

我国警察高等教育经历了六十多年的发展历程，尽管路途坎坷，但是也看到了显著的效果，为我国公安机关培养了一大批优秀的人才，但是由于起步较晚、教育机制不成熟等各方面的原因，导致我国警察队伍在数量和质量上还存在一定的缺陷，因此必须要进一步加强辅导员队伍的建设，使得警察学院能夠培养出更多更加优秀的警务人员，来保障国家安定，居民安居乐业。

2.是新时期落实人才观和科学发展观的必要

人才强警、科技强警以及教育强警是新时期公安工作对我们的必然要求，而在这个问题上，警察学院在这个方面么富有义不容辞的责任。强警战略到底应该依靠什么？要靠科技、考教育，所以警察学院必须要有高度的使命感和责任感，努力造就一支结构合理、政治可靠、数量相当的辅导员队伍，以培养出更多优秀的警务人员。

二、当前警察学院辅导员队伍建设中存在的问题

1.辅导员素质能力有待加强

警察学院的重要任务就是为国家培养出一批优秀的警务人员。现阶段警察院校的辅导员队伍组成人员主要来源于三个地方。第一，来自于普通院校或者警察院校毕业生;第二，来源于学校引进的高层次人才的家属;第三，来自于部队转业干部。这些人员都具有各自的特点、优势与不足，在素质能力等方面也参差不齐。部分人员缺乏学生思想政治教育能力，也没有实践在校学生管理工作经验，且存在一部分人员不具备综合处理问题的能力，甚至缺乏基本教育知识。由于之前警察学院没有重视对辅导员队伍的建设的管理，因此没有为其提供专业的培训计划，也没有给他们提供接受正规专业学习的机会，导致实际辅导工作难以取得显著的成效。

2.激励机制不完善

“整天劳累，身心疲惫”，这是对警察学院辅导员工作现状的真实写照。由于辅导员的工作涉及的范围十分广泛，且工作内容繁杂，从学生的学习到生活，各个方面都要负责管理，因此肩负巨大的责任，但是其收入与同等专任教师相比却要少，这对严重影响了辅导员工作的积极性。此外，辅导员岗位的奖励和津贴都缺乏竞争力，且考核机制不合理、不健全，导致考核结果、奖励与辅导员的职务和职称晋升没有形成必然的联系。

三、加强警察学院辅导员队伍建设的策略

1.完善人才培养机制，将人才引进与培养结合起来

警察学院对拟引进的辅导员必须要严格考核其知识结构以及管理能力。按照高纪律、业务精、政治强、作风正、综合素质优良的要求，在结合学校学生工作的实际情况，采取公开招聘与组织推荐相结合的模式，按照公平、公开、公正的原则，对拟引进的辅导员实施严格规范的考试，对考试合格人员采取“试用期制”，争取为学院筛选出一批德才兼备、潜心教育、乐于奉献的辅导员。

此外，还要努力抓好辅导员队伍的培养公正。警察学院辅导员的工作是一项涉及到思想政治教育、公安基础教育、时事政策、心理学、社会学以及教育学等多领域的工作，且面临着各种新的形势和问题。因此，不管经验多寡、学历高低，都必须要接受经常性的专业化培训和辅导。只有这样，才能帮助辅导员更加适应自己的工作需要。需要构建多形式、多层次的培训体系，做到先培训后上岗。此外，警察学院也要构建良好的外部环境，支持和鼓励辅导学积极参加专业进修和学位攻读，并将其纳入到学校的教师培养计划当中。

2.建立健全激励机制

警察院校必须要积极完善辅导员激励机制，采取各种方式和手段来提升辅导员的工作地位，加强辅导员对自身工作的认同感。要对辅导员工作的复杂性、广泛性以及繁重性进行充分的考虑，在工作条件、职称晋升、奖励与津贴以及工作条件等方面给予适当的政策倾斜。学校可以通过合理的方式来切实提高辅导员的薪酬待遇，增加岗位津贴，确保辅导员的授予与同等级别专任教师的收入水平持平。此外，还应当构建完善的考核与职务、职称晋升机制，对辅导员进行多形式、多层次以及全方位的业绩考核管理，将工作绩效与分配结合起来，同时还可以考虑将职称评聘单独作为学校一个系列的职称评聘，在条件规定、指标分配以及评审导向方面进行一定的倾斜。

3.有效改进工作方法

现阶段，辅导员的工作普遍出现高投入、低回报的状况，在工作过程当中投入了大量的时间和精力，但却没有收到明显的效果，因此，必须要从根本上改变这种高耗能的局面。那么首先就要在学院形成全员育人的分为，进行合理的人力资源配置，不断改进辅导员工作方法。笔者认为可以从培养学生的忠诚意识、树立以学生为本、德育为先的理念以及依法管理、按规办事三个方面着手。在实施警务化管理当中，最后一条是关键，必须要将个性发展与严格规章制度进行有效的结合，并遵循学生成长和大学教育的规律，不断改进工作方法，才能更好的促进学生成长。

结束语

综上所述，警察院校辅导员队伍的打造和建设，是一项长期而艰巨的任务。公安教育的发展和完善，是一个循序渐进的过程，警察学院毕业生的素质要想得到全面的提高，则要求学校必须形成健全的育人机制，将构建一支强有力的辅导员团队作为院校整体教育水平工作提高过程当中的一项重要内容。以专职为主、兼职为辅的方式，努力构建一支高素质、高能力的辅导员队伍。

参考文献：

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