杨天武
要写好一篇考场作文,考的是作者的综合能力。这些能力包括审题立意、选材构思、行文布局、语言表达的能力等。而这些能力的形成,一靠平时的阅读积累,二靠长期的练笔实践,真可谓,写作之“冰”确非“一日之寒”。要掌握中考作文写作技巧,注意写作策略,展露亮点,则会收到很好的效果。
一、拟题时新颖别致,引人注目,耳目一新
1. 巧拟新颖题目。拟写标题时应多动脑筋,能发挥想像,采用发人深省、风格迥异并贴近学生生活的题目,就很容易吸引评卷老师的眼球,让他们眼睛为之一亮,顿生好感。这种好感往往来自于修辞,因为“修辞是作文的魔水”。如《E网深情何时拔》《我闻到了阳光》等。
2. 妙用别致小标题。采用巧妙新颖的小标题,依前傍后,既彰显主旨,凸显中心,又连贯内容,提纲挈领。如“炽热的阳,冰冷的泪”:“令人心酸的误会”;“操场上的感悟”;“柳暗花明的结局”。
3. 奇用精辟题记。题记是运用简洁含蓄,可引用也可创新的句子,它的作用是凸现和提示文章主旨,引起读者的关注和思考。如《守望》:风中雨中永远有父亲默默的守望——题记……
二、善用整句开头,开门见山,照应题目
新颖别致的开头,让作文成功了一半。因此,开头的最好方法就是运用结构整齐、语言丰富的骈句,运用气势如虹、倒海排山的排比;通俗易懂、形象生动的比喻等,能够引起评卷者情感的共鸣和心灵的震撼。如《父亲的肩膀》:花为了感谢阳光和和雨露,唯有努力地盛开;柳枝为感谢风儿带去的灵动,它唯有尽情的摆动腰枝;叶儿为了感谢树木给它的生命,它唯有最后变成春泥;我为了感谢你那结实的双肩,唯有等你老了,牵着手带着你,就像你曾经带着我……
三、精心构筑正文,真实真诚,中心突出,手法多样
1. 承上写实,感情真挚。首先,正文的内容、实例、语言等,必须要与开头的主题、中心保持一致;其次,内容要具体,给人如见其人、如闻其声、如临其境之感;再次,要生动运用情感动词、对话和心里描写表达出作者的真情实感,做到人有人言、鸟有鸟语,万事万物皆有情,即“一切景语皆情语”。
2. 多样手法,突出中心。中考改卷时,评卷老师时间短、任务重,根本没时间,也没那个心情,如平时改作文那样仔细斟酌,反复推敲,只能一目十行,狂瞄整卷,找亮点,抓中心,寻要点,找规律。因此,写作中每个段落的段首或段末采用中心句,这样中心突出、层次清晰。自然,用小标题的方式也不失为一种好方法。在结构安排上,可采用逐层深入、一波三折、设置悬念、前伏笔后照应等方法。这样,不但内容真实、情感真诚、中心突出,而且写作技巧上也是多种方法缤纷出现,让评卷老师得到内容、形式上美的享受!
3. 主题积极,语材俱美。选材上,根据个人实际抒发内心真实情感,流露生活真切感受,蕴含人生哲理警句,揭示生命至理真谛,真正做到有例、有理、有据;主题上,弃恶扬善,扶危济困,团结合作,融洽和谐,不断进取,自强自立,勇于进取,不懈创新,体现人本思想,突出人文关怀;语言上,巧用修辞、讲究押韵,词句鲜活,体现时代特色。
四、妙用蕴语结尾,照应全篇
结尾时,要做到画龙点睛,升华主题,运用富有文采、意蕴深刻的语言,使之耐人寻味,教人思绪万千,令人流连忘返,前后照应,点明中心,真正起到凤尾的作用。如《故乡》结尾,我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
五、写够字数,超越及格,提升分数,追及高分
写作时,我们要注重字数,发挥想象,联系自己所读、所见、所思,围绕中心,详细叙述,达到至少600字,但又不能信马由缰。洋洋洒洒太多字也不行,一定不能超过800字。这样,只要没有大的政治思想错误,文体符号,至少都有及格以上的分数,甚至能够得到高分。
总之,中考作文要特别注重结构上“豹头、猪肚、凤尾”,情感真挚,在构思上下功夫,以巧妙制胜,内容形式力求创新,做到不落俗套,形成优美的语言,不断锤炼,这样的习作,一定会出类拔萃,让人拍案叫好!自然,平时注重练字,更让习作锦上添花,高分上扬!