加强职业教育师生信息化素养研究

刘子玉

【摘要】随着我国素质教育政策的实施以及社会经济的发展，当前社会经济发展对人才需求的标准提出了更高的要求，为了使得学生们将来能够有效的满足当前社会经济发展人才需求，则需要注重提高职业教师的综合素质水平，这是因为职业教师的教学能力关系到整体教学水平与质量，尤其在目前教育信息化的今天，更需要注重对职业教师的信息化素质能力的培养，从而有效地提高学生们的信息化专业素质水平，由此推动学生们全面发展而实现其个人价值。

【关键词】职业教育；信息化；素质水平；专业技能

根据当前职业教育水平现状来看，几乎已实现信息化、现代化，这不仅符合社会经济发展需求，而且还有助于职业教育水平的进一步提高，因此，更加注重对职业教师信息化素质水平的培养，从而使其应用自身的信息化素质能力培养学生们的专业技能水平，由此全面提高职业教育师生信息化素养水平。故本文主要对加强职业教育师生信息化素进行重要性以及必要性进行简单的叙述，并且对提高职业教育师生信息化素养的相关对策进行综合阐述，从而全面提高师生信息化素养水平而进一步推动职业教学信息化的进程。

一、加强对职业教育师生信息化素养的重要性

职业教师的信息化素养水平决定着信息化技术的应用效果以及对教学资源的优化能力，所以，应该对当前的教学模式以及教学方法进行不断地创新，由此为学生们提供信息化教学环境而进一步提高其专业素质水平。另外，职业教师是整体教学活动中的主要执行者，其在开展信息化教学活动时，需要应用自身的信息化素質能力来操作、实施，如果没有良好的信息化素质能力，则信息化教学活动无法正常、高效运行，甚至严重降低整体教学实效性，因此，职业教师需要具备有良好的信息化素质能力，例如：信息资源的应用、开发、组织与设计等，通过应用现代化、信息化的素质能力来提高自身素养水平，进而为提高学生们的综合素质能力提供有力保障[1]。

二、加强对职业教育师生信息化素养的必要性

（一）职业教育信息化的需求

随着社会经济的发展，社会经济建设对人才需求的标准提出了更高的要求，加上职业教育学校的办学宗旨是为了社会经济建设发展而提供专业技能水平高、综合素质能力强的人才，因此，为了实现与满足社会经济发展对新型人才的需求，则需要应用当前科学技术水平来实现教育的信息化、现代化，由此促进学生们全面发展，因此，职业教师自身需要加强提高其信息化素质水平，由此能够对信息的好坏进行斟酌，且掌握相应的信息技术操作方法，从而有效帮助学生们更好地提升自身专业素质水平。

（二）职业教育水平以及教学质量提升的需求

由于职业教育学校是为国家经济建设提供高素质水平人才的重要机构，因此，本校的教学工作的开展前提条件就是提高学生们综合素质能力与专业技能，而打造高素质、高水平师资队伍是本校开展一切教学活动的重要关键，因此，职业教师需要通过提高自身信息化素质水平，从而为人才培养质量提供有力保障，由此可见，提高职业教师的信息化素养不仅是职业教育信息化的需求，而且也是当前职业教育水平以及教学质量提升的需求，从而为国家经济建设提供优质的人才[2]。

（三）科研水平提高的需求

众所周知，科研是保持职业教育机构持续发展的重要保障，为了使得职业教育机构得以可持续发展，则职业教师需要通过提升自身综合素质水平，尤其在当前教育信息化阶段，其必须要提升自身信息化素质水平，从而成为教育改革的研究型教师，由此为教育改革的有效实施提供有力保障。另外，我国职业教育机构的科研基础较为薄弱，因此，职业教师的科研水平亟需提高，则可以通过替身通过信息化素养水平来为科研活动执行信息化操作，从而为职业教育教学活动的改革做出一番贡献。

三、加强提高职业教育师生信息化素养水平的相关对策

首先，职业教师需要树立信息化意识观念，对信息化素养以及教育信息化等有正确的理解，从而积极、主动学习信息化知识，由此全面提高自身的信息化素养水平；其次，通过学习方式掌握充足的信息技术原理以及信息搜集方式等，由此提升自身对信息知识的运用能力；第三，为了使得学生们更好的掌握信息化知识以及信息化技能，则职业教师需要通过整合多媒体技术以及信息技术来开展教学活动，由此为学生们打造信息化学习环境，从而使得学生们也具备有信息化素质能力，例如：信息搜索能力、信息加工能力、信息评估能力、信息应用能力等；第四，职业教师树立信息化道德观念，在学生们面前做到为人师表与以身作则，对信息化教育树立较强的信息责任意识，从而保障向学生们传输的信息具有一定的科学性与思想性，由此维护学生们的身心健康[3]。

结语：

综上所述，本文主要对加强对职业教育师生信息化素养的重要性、必要性以及其意义进行简单的叙述，并且针对职业教育师生信息化素养水平的提高而提出了几点有效对策与建议，由此进一步优化教学模式与教学手段，从而推动学生们全面发展而使其将来能够适应当前社会经济建设人才标准需求，由此帮助学生们在经济建设活动中体现个人价值。另外，笔者希望通过本文的叙述能够为有关研究学者以及教育同事提供一定的参考借鉴意义，共同加强我国职业教育师生信息化素养。

【参考文献】

[1]张玉红，白继海，李建英，石秋香，王丽影，陈爽.网络环境下精品课程教师信息技术能力培养研究[J].办公自动化，2012（04）.

[2]冯芸.适应信息化社会发展，推动高等音乐教育改革[A].全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C]，2012.

[3]王凤萍.在计算机教学中培养民族预科生信息素养的实践——《创建网上学习家园——Blog的建立与应用》教学设计[J].大家，2011（03）.