“我身边的党员”采访记录表

耿愈

少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童组织，少先队组织有一个重要任务就是要培养少年儿童对党和国家的朴素感情。

在这一期的“微设计”中，我们向大家推荐的是《“我身边的党员”采访记录表》，这张表格充分依托少先队的“组织教育”“自主教育”“实践活动”的原理，可以以个人形式或小队形式施行，主要有以下几个特点。

1.发挥少先队实践活动育人的功能

通过表格式设计引导队员学习掌握人物采访的基本元素，从采访对象、采访时间、采访地点、采访方式的确定到采访前资料的收集、问题的准备，再到采访后的资料整理与思考。表格可以帮助队员在采访前、采访中、采访后都有一个清晰的思维脉络，提升队员思维的逻辑性和全面性。

2.发挥少先队组织教育的功能

在采访记录表中有一栏是“采访前的分工和准备”，每位队员都各有任务，既要分工明确，又要有分有合，每一位队员都各尽其能，以提升他们的责任意识和合作能力。有的队员负责提供党员资源，有的队员负责信息搜集，有的队员负责前期联络，有的队员负责摄影……采访前的提问准备则要求每一位队员都积极参与，事先想好自己最想问的问题。

3.发挥少先队组织自主教育的功能

表格的设计引导队员在采访后分析思考，要求队员能从对话内容中提炼概括出该党员的“核心品质”，例如敬业、好学、诚信等，提升队员的分析概括能力，以及对党员群体的感性认识。

设计表具体如下：

温馨小贴士：

7月份正值暑期，我们可以把《“我身边的党员”采访记录表》作为少先队暑期社会实践活动的一部分。开学后，我们还可以围绕着“我身边的党员”开展一系列的后续活动。例如讲讲我们的采访故事和感悟，邀请党员走进我们的少先队活动课开展座谈，邀请党员以参与国庆歌会的形式和我们共庆建国66周年。