如何做好就业困难学生群体的就业指导

【摘 要】 随着毕业生人数的增加，学生的就业竞争日益激烈，就业形势日益严峻，大学生就业难的问题已经成为了社会广泛关注的热点和难点，它对我国社会发展的问题和人才供给的平衡都造成了巨大的影响。文章主要介绍了当前大学生的就业难问题的现状，就业困难学生群体的就业指导的意义，以及当前就业指导工作存在的问题，并针对性地提出了提高就业指导工作质量的方法。

【关键词】 就业困难；大学生；就业指导

【作者简介】 甘陶陶，广西民族大学相思湖学院教师，硕士。研究方向：大学生思想政治教育和党建工作。

【中图分类号】 G647 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2015）06-0046-02

一、当前大学生的就业难问题的现状

1. 毕业生数量不断增加

我国高校从1991年来开始实行扩招政策。2010年全国普通高校毕业生人数达630万，2012年全国普通高校毕业生规模达700万。在就业难的大环境下，出现部分应届生没能及时找到工作，但是企业又仅仅偏向招收应届生，这就给大学生带来了更为严峻的就业形势，也给社会、高校带来了极大的压力。

2. 大学生就业供需不均衡

大学生就业供需不均衡，使得大学生的就业取向在一区上表现出极大的不平衡，突出表现为东部沿海等地区是毕业生的重点就业目标地区，西部经济发展不如发达地区，虽然对人才的渴望程度极大，但是却很少有毕业生愿意去那里工作。如今的毕业生大多的就业目标都是北上广城市或者沿海地区，几乎没有多少人愿意选择二、三线城市就业。激烈的就业竞争，更多毕业生成为了炮灰。

3. 大学生就业方向选择的不平衡

由于受到规模、知名度等因素的考虑，毕业生更希望得到一份稳定的“皇粮”工作，是丢不掉的铁饭碗。在这种心理的驱使下，大学毕业生将更多的目光投向了公务员、事业单位、国有大中型企业，但是事业单位和国家政府机关的供求比例大大失调。与此同时，由于私营企业、中小型企正处于扩张发展的阶段，需要大量的人才引进来实现企业的发展，但是却少有毕业生主动选择就业。

二、就业困难学生群体的就业指导的意义

1. 就业指导为大学生的择业指明方向

择业是人生道路上一个相当重要的环节，甚至会影响到一个人的整个前途的发展。若是没有一个明确的择业观和正确的择业方向，就可能在人生道路上出现某些偏差和曲折。正因如此，就业指导工作在大学生整个职业生涯规划的发展中都有着具足轻重的地位。让学生树立良好的就业观念，才能够以较好的姿态和方式来应对求职路上所遇到的问题和困难，从而顺利地进行择业。

2. 就业指导可以调整大学生的心理

在就业的档口，许多同学都承受着巨大压力，导致自己在做出某些抉择的时候无法客观应对。而在市场竞争日益激烈的大前提下，机会只会留给有准备的人。在激烈的就业竞争环境下，就业指导工作就可以帮助学生调整自己的心理状态，帮助学生树立正确的人生观、价值观和就业观。

3. 就业指导有利于大学生未来的发展

求职的过程实际上是用人单位与应聘者的双向沟通的过程，用人单位通过对求职者的职业素质和工作能力的观察来决定是否聘用。因此就业指导教授给学生的不仅仅是求职的技巧，更是职后必备的素质。

4. 就业指导有利于高职院校自身生存与发展

国家没有对高职院校给予充分的资金支持，因此要发挥学校的当地特色，提高办学质量，吸引更多更优质的生源。高校的毕业生就业情况是学生报考这所学校的关键因素，因此开展大学生就业指导工作对高校的自身发展也有着重大的影响。只有高质量的就业情况才能够给予学校一个正的反馈作用。

三、当前就业指导工作存在的问题

1. 就业指导工作信息不畅

当下的就业市场早已是双向选择的结果，用人单位要将对学生的详细要求和标准提供给校方。但是受到种种因素的限制，高职院校在对学生进行培训的过程中没有体现出所谓的针对性，换句话说，就是当前的就业指导工作还没有摆脱滞后性、盲目性的特征，依旧停留在“单位找学校”而没有转变到“学校找单位”的状态。就业信息的更新速度相对较慢，缺少了通畅的信息传播渠道。

2. 就业指导重视程度不够

由于部分高校的就业指导工作存在观念落后、认识偏差等问题，导致工作效果极不理想。学生就业情况的好坏在一定程度上也关系到学校的声誉和未来的发展，不能够从学生的角度出发开展职业指导工作，必然会导致工作的重视程度不够。此外，由于当前高校在就业指导工作上的投入较少，教师力量薄弱，机构的职能单一，组织交流能力较弱，弱化了大学生就业指导的服务功能。

3. 就业指导水平不高

由于我国的就业指导工作起步相对较晚，指导水平还相对落后。在绝大多数高职院校中，依旧只有辅导员来担任就业指导工作，因此无法良好地解决学生在就业过程中遇到的问题，此外辅导员更多的关注的是当下的就业信息，而不是从一个整体和长远的眼光来看待毕业生就业形势。

4. 就业指导缺乏目标性

当前，高职院校并没有针对就业指导工作设置相關研究所，导致理论和实践上都缺乏创新，再加上我国就业指导工作本来就起步晚，因此极度缺乏对就业指导工作的深层思考。针对不同的学生应该采取更为针对性的就业指导，尤其是关注到工作的实用性和服务性，使其真正在学生将来的就业道路上保驾护航。

四、就业困难学生群体的就业指导的对策

1. 树立促进大学生职业生涯发展的理念

将可持续发展作为工作开展的首要原则，并不是仅仅将毕业生“送出去”就完成了高校的就业任务，而是要将学生送到更好、更高层次的岗位中去。换句话说就是要从更全面、更战略性的角度来审视就业指导工作，帮助大学生确立自己的择业目标，选择自己心仪的就业行业，并树立正确的职业观和人生观。在之后的就业过程中能够提高自身的专业素养，适应岗位对于人才的需求，为其职业生涯发展迈出坚实的第一步。

2. 完善就业指导课程体系

高校在建设就业指导课程体系的时候，要将重点放在系统化、全方位、全过程、有针对性的目标上，尤其是注重理论与实践的结合程度。第一，为就业指导课程选择一本合适的教材。第二，高校要对就业指导课程的内容进行划分，分层次、分阶段的教学手段有利于实现一个循序渐进的教学目标，最终完善就业指导课程体系。第三，定期举办专题性讲座与报告。就业专题报告与讲座的内容要围绕当下就业的热点和前沿，作为就业指导课堂内容的有效补充，能够大大提高就业指导课程的时效性。

3. 加强就业指导实践环节

实践是检验真理的唯一标准。大学生就业指导工作不能够仅仅停留在理论知识的范畴上，要通过形式多样的实践活动来对学生做学的知识进行检验。因此，实践环节是就业指导工作中重要的组成部分。一方面，高校要有足够的资金投入来建设一个就业实践实训的基地，利用这一平台提高学生的操作能力。另一方面，高校要充分利用周边的用人单位、企业、社区、科研单位等机构，为学生提供就业前的实习机会，也可以聘请一些企业成功人士、校外专家来参与学校进行讲座或是报告，缩短学校和企业之间的距离，使学生有更多的机会接触这些他们将来可能要投身的岗位。

4. 构建专业化的就业指导工作队伍

第一，高校要建立完善的选拔机制，挑选专业知识过硬，职业道德修养较高的教师从事就业指导工作。第二，可以从社会上吸纳具有丰富就业相关知识和经验的人士加入就业指导工作队伍中，担任特别教师或是兼职教师，他们能够为学生提供专业性强的就业指导和职业规划指导；第三，高校中就业指导工作队伍的数量和质量要保证一定的稳定性，通过各种提升就业指导教师岗位的吸引力，吸纳更多年轻活力的老师加入其中，留住那批有经验、有阅历的资深教师，经这样才能够完善就业指导工作队伍的年龄结构。

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责任编辑：吴雁玲