语法填空解题思路探究

刘静

从2014年起新课标卷采用“语篇语法填空”这一新题型，其目的是考查同学们运用语法知识的能力，完全撇除了过去“蒙答案”的可能性。

下面，笔者将重点通过对2014和2015年的语法填空的分析来明确该题型的命题特点，进而探索一套恰当的解题方法和复习策略。

考情分析

《考试说明》对语法填空的要求是，在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（所填写词语不得超过三个）或所给单词的正确形式。

语法填空题又分对话填空体和短文填空题，取决于语言材料的形式。设空一般较均匀，不过密也不过疏，设空的地方一般不会影响考生对文章的理解。这个题型的考查更多地从词汇搭配和语言知识的运用上着手，同时也需要考生分析上下文的语境。

考点一般会涉及以下几个方面：动词与介词或副词搭配构成的固定短语、连词的用法（包括从属连词和并列连词）、派生词的用法、动词的适当形式、情态动词的用法、定语从句、名词性从句的引导词、数量名词的单复数形式、物主代词和反身代词的用法、冠词的用法等。

这类命题有这样几个特点：

1. 考查语法。每一空都会涉及某一条或某几条语法规则；

2. 考量语境。考生需要理解整个句子，各分句间的逻辑关系或者综合分析前后几个句子，甚至整个语篇的内容；

3. 考点分散。一篇语法填空题中基本一个空格考一个语法点，10个空格有可能涉及10个语法点，即使是一些非常重要的语法考点，如动词时态、非谓语动词、情态动词、不定代词等一篇文章中一般也只设置一个空，至多两个空。

4. 考点以实词为主，兼顾虚词。词法、句法并重，突出对词汇的基本运用，尤其是动词的时态和非谓语动词的考查。2015的题目涉及了时态、介词、代词等词形的变换，整体突出了实词的考查。对那些语法基础不错的考生来说，今年的题目接近于送分题。

真题点击

（2015年高考新课标I卷）阅读下列材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

Yangshuo， China

It was raining lightly when I 61 （arrive） in Yangshuo just before dawn. But I didnt care. A few hours 62 ， Id been at home in Hong Kong， with 63 （it） choking smog. Here， the air was clean and fresh， even with the rain. Id skipped nearby Guilin， a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese 65 （painting）. Instead， Id head straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin， its only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city. Yangshuo 67 （be） really beautiful. A study of travelers 68 （conduct） by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent， a travel company in Hong Kong， says it 69， （regular） arranges quick getaways here for people 70， （live） in Shanghai and Hong Kong.

解析 本文是一篇记叙文。文章讲述了作者到中国阳朔游玩的经历和感受。

61. arrived。句意：就在天亮之前我到了阳朔，天下着小雨。根据前后句时态可知用一般过去时。

62. before/earlier。句意：几个小时前，我在香港的家里。注意后文用的是过去时态，所以不可以用ago。

63. its。句意：带着令人窒息的烟雾。后面为名词，故用物主代词its。

64. that/which。句意：漓江为众多艺术家所画。考查定语从句。先行词为Li River。

65. paintings。考查名词。前面有many，表示很多画，用名词复数形式。

66. by。考查介词。表示“乘车”用介词by，此处car前没有冠词，没用复数，只有用by合适。

67. is。考查时态。从For those who fly ... 开始，文章表达的都是客观事实，用一般现在时态。

68. conducted。考查非谓语动词。根据句中by和conduct和study的关系，可确定用过去分词作定语。

69. regularly。考查副词。修饰动词arranges，用副词形式。

70. living。考查非谓语动词。在people后作定语，与people存在逻辑上的主动关系，所以用现在分词。

（2014年高考新课标I卷）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

Are you facing a situation that looks impossible to fix？ In 1969， the pollution was terrible along the Cuyahoga River near Cleveland， Ohio. It 61 （be） unimaginable that it could ever be cleaned up. The river was so polluted that it 62 （actual） caught fire and burned. Now， years later， this river is one of 63 most outstanding examples of environmental cleanup.

But the river wasnt changed in a few days 64 even a few months. It took years of work 65 ， （reduce） the industrial pollution and clean the water. Finally， that hard work paid off and now the water in the river is 66 （clean） than ever.

Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you leave a habit 67 is driving your family crazy. Possibly you drink too much or dont know how to control your credit card use. When you face such an impossible situation， dont you want a quick fix and something to change immediately？

While there are 68 （amaze） stories of instant transformation， for most of us the 69 （change） are gradual and require a lot of effort and work， like cleaning up a polluted river. Just be 70 （patience）.

解析 61. was。根据本段第一句In 1969， the pollution was terrible可知本段叙述的是过去发生的事情。the Cuyahoga River Cleveland过去被污染得如此严重，没有人能够想象到这条河能被清理干净。

62. actually。本句中使用副词actually做状语修饰谓语动词caught fire，actual是形容词，不能在句中做状语，通常只做定语或者表语修饰名词。

63. the。本句横线后面的most是最高级的形式，所以使用the most outstanding的形式。

64. or。句意：但是这条河流的改变不是几天或者几个月的事情。

65. to reduce。考查固定句式：it takes sb some time to do sth “做某事花了某人……时间”。

66. cleaner。句意：最后人们的努力得到了回报，现在这条河比以前干净了。横线后面有than，说明横线上应该使用开容词的比较级形式。

67. that/which。本句是一个定语从句，先行词是a habit，定语从句中使用关系动词that/which指代先行词，在句中作主语。

68. amazing。现在分词转换的形容词常常修饰事物，过去分词转换的形容词常常修饰人或者与人有关的事物。横线后面是名词story，说明应该使用现在分词转换的形容词。

69. changes。本句中谓语部分是系动词are，说明主语应该是一个复数形式的名词，所以使用changes。

70. patient。横线前面有系动词be，说明本句是一个系表结构的祈使句，所以应该用patience的形容词形式patient。“因为很多变化都是逐渐发生的，需要很多努力，我们要耐心一点。”

解题方式

语法填空对同学们来说确实是一项新的挑战，需要大家熟悉它的解题步骤：

1. 速读全文，把握主旨

篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解，作者观点、意图、立场、句与句之间的关系以及时态变换四个方面，而“语义”决定着空白处应填一个什么意思的词语并采用什么样的语法形式。速读全文的目的是把握其大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备。

在这里有必要提醒同学们的是，要特别注意文章的首尾句，通常文章会在首句给出一个提纲挈领或提供背景信息的句子，或者在尾句表明自己的观点，这样能帮助我们真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。例如前面真题点击中2015新课标I卷Yangshuo， China中的第62题，如果没有注意下文的时态是过去完成时，发生在过去的过去，就很容易错填成ago。

2. 先易后难，各个击破；理清关系，注重细节

在通读全文，基本了解文章大意之后，就可以动手填空了。填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”（已给出词语的除外）和正确的语法“形式”的思维过程。遇到一时想不起来的空，先跳过去，等检查时再仔细对付，不要用太多的时间停留在一个单词上。

做题时，首先要分析句子的“主谓宾”成分，看看该句子结构是否完整，然后再去考虑非谓语动词或者其他成分。例如在2014新课标I卷中的第65题考查固定句式it takes sb some time to do sth“做某事花了某人……时间”，句中的不定式to reduce he industrial pollution and clean the water是句子真正的主语，前面的it是形式主语。此时，要借助上下文的提示或暗示，确定需要填入词语的词性、形式和功能。

有时候，我们需要通过字里行间的意思推断作者的观点、意图和立场（同意什么、反对什么、喜好什么、憎恶什么、主张什么等）。还要注意文章中一些表示转折和承接的连词或副词，如and，but，however，besides，first，second，then，later，finally等。这样我们才能弄清句与句之间的关系，明白作者的写作思路。

在句子中没有提示词或者标志词存在时，同学们要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前。2014新课标Ⅰ卷中第的63题就是考查冠词。句意为“多年之后的现在，这条河流成为了环境清理最杰出的例子之一”。该空后面是最高级，所以应填定冠词the。

而代词则分为形容词性物主代词、名词性代词、指示代词和不定代词等。在运用介词的时候，往往考查介词的固定搭配，包括动词、形容词与介词的搭配。例如前面真题点击中2015新课标I卷的第66题考查介词by。表示“乘车”用介词by，此处car前没有冠词，没用复数，只有用by合适，属于词组中的固定搭配的考查。

3. 通篇复核，敲定答案

复核是最后一个关键环节。应将所有答案“填进”短文并进行通读，期间要特别关注整篇文章的时态变换，必要时要把有关的表示时空顺序的标志词及时间状语划出来，看看是否发生了变化，为什么发生变化。

英语基础知识运用能力的考查，万变不离其宗。原来一些传统题目如湖北卷的单项填空，完成句子甚至完形填空，只要肯动脑筋，主动学习，就能从这些传统题型中找到语法填空的影子，此所谓“变废为宝”。通过这种形式，可以得到大量“句子层次”的，考点比较单一的“语法填空”。认真解答这些题目助于语法填空基本能力的积累和提高。

新题型在一定程度上避免了纯粹为考语法而考语法的尴尬，将语法知识的考查与篇章阅读能力的考查有机地融为一体。同学们只有尽快熟悉“语篇语法填空”这一新题型，从文本的意义、结构、文化等不同层面感悟语法规律，实践和应用语言知识，才能在高考中游刃有余。