写景金钥匙：画面感

朱宝双

同学们，在写景名篇中，肯定有不少景物给你留下了鲜明的印象——美轮美奂的月下荷塘、令人叫绝的黄山……那些景物栩栩如生。其实，只要写出景物的画面感，你的作文也会有这种效果。

什么是景物的画面感呢？听我道来！

所谓画面感，就是作者以文字为画笔对景物精心构图，描写的景物空间广阔、层次丰富，讲究线条勾勒和色彩涂染。读者情不自禁地沉浸在画面中，产生如临其境的感觉，与其说是在阅读文章，不如说更像是在欣赏大自然的画卷。

怎样写出景物的画面感呢？

一、安排好写景的层次。1.用由面到点的技法——从景物的整体特点写到局部特点，使景物层次分明，呈现画面感；2.从不同角度来描写景物，如：远眺近观、俯视仰望、动静结合、虚实相应等，使景物层次井然，展现画面感。

【佳段品读一】

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。（莫怀戚《散步》）

这一小段采用由面到点的技法，层次分明地写出了田野上的景象。先写初春田野的整体特点，接着写田野的局部：田野上的树的特点、田野里的冬水的特点，画面感强。

二、运用生动形象的语言。恰当地运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把静态的景物写成动态，或者把微小的景观放大写活。

【佳段品读二】

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）

在这段文字中，作家抓住荷叶、荷花的特点，运用了拟人、比喻和通感的修辞手法，让叶子和花的形象跃然纸上。这样把静态的景物写活了，画面感自然就出来了。

【佳段品读三】

渐渐地、渐渐地昙花由小变大，成了一个巨大、洁白无瑕的花骨朵。从远处看，既像一块纯洁美丽的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手轻轻摸去，柔软得好像一段丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口“杯”，从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出花外，独具风姿。（《昙花一现》）

这段文字把“昙花绽放”这个微小的景观，巧用比喻、拟人、夸张的修辞手法，放大写活，写出了昙花开放瞬间的美丽姿态，画面感强烈，让人如临其境。

三、写出景物的颜色特征。用色彩斑斓的词语（比如，绿油油、鹅黄、火红、洁白等）给景物着色，这样所写的景物就会冲击读者的视觉神经，画面感强烈。

【佳段品读四】

我喜欢站在塘边的柳树下，观赏雨后的荷塘。荷花就像刚出浴的仙子，裹着粉红、雪白和淡黄的浴巾，亭亭玉立在碧波上。阳光下，翠绿的荷叶上，一颗颗晶莹的水珠闪烁着五彩斑斓的光彩。几只露着白肚皮、鼓着大眼睛的青蛙，时而在荷叶上打坐，时而一个猛子扎入水中。一圈圈金色波纹向荷叶深处荡漾开去……（张红艳《夏日荷塘》）

这段文字描写的是雨后的荷塘美景。文中用了大量表示颜色的词语：粉红、雪白、淡黄、翠绿、五彩斑斓、白、金色。作者笔下的荷塘，真像一幅色彩斑斓的画！

四、聚焦一点，展示特色。有时美景众多让人不知该怎样描绘，与其面面俱到写景，不如聚焦一点，展示特色，这样做就容易写出景物的画面感。

【佳段品读五】

大观园外面，有一个叫“梅坞春浓”的景致。每当春天三、四月间，梅花盛开季节，这儿就如烟似雪，一片粉白，阵阵幽香，飘荡至三、四里外，却也稀稀疏疏地绽出了几朵梅花，这淡绿色的是名贵的绿梅。花儿虽少，却也飘出了缕缕幽香。靠近湖边的梅树，把它那苍劲傲岸的树影，倒映在碧蓝的湖水上。微风起处，水波荡漾，树影摇曳，更给这淀山湖风景区平添了几分诗意。（峻青《淀山湖之游》）

作家巧妙地运用了“聚焦一点，展示特色”这个写法，选取淀山湖美景中最吸引人眼球的景点——梅坞春浓，进行具体生动的描绘，让人对淀山湖的美景产生画面感。

“师傅领进门，修行靠个人”，同学们还要活学活用。

【美文链接】

乡村（节选）

屠格涅夫

六月的最后一天，举目四顾，一千俄里之内都是俄罗斯的大地──祖国的疆域。

整个天空尽染均匀的蓝色；天上只有一小片云朵——不知是在飘浮、还是在消散。没有风，天气和煦……空气就像刚刚挤出来的新鲜牛奶！（作家采用由面到点的技法，先写天空的整体特点，再写天空的局部——云朵和空气的特点，生动地写出天空如画一般的美景。）

云雀在高声啼唱；鼓着嗉子的鸽子在咕咕低语；燕子悄无声息地一掠而过；马儿喷着响鼻，不停地咀嚼着；狗儿也不叫，站在那里，温顺地摇着尾巴。

空气中散发着炊烟和青草味儿——还有一点焦油和皮革味儿。大麻田早已欣欣向荣，散发着浓郁的、但令人愉快的芳香。一条幽深的、但坡度平缓的峡谷。两旁长着几排爆竹柳，树冠枝繁叶茂，下面的树干却伤痕累累。峡谷里小溪潺潺；透过晶莹的涟漪，溪底的小石子仿佛在颤动。远方，在天地相交的尽头，是一条大河的蓝莹莹的曲线。（借助颜色词语“蓝莹莹”和比喻的修辞手法，让远处的河流像画一样呈现在读者面前。）

沿着峡谷——一边是些整洁的小谷仓，门儿紧闭的小储藏室；另一边是五六家木板屋顶的松木农舍。每家屋顶上都竖立着一根高高的、挂着椋鸟笼的竿子；每家的小门廊上都有一只雕刻的、鬃毛隆起的小铁马。窗户上粗糙不平的玻璃辉映出虹的色彩。护窗板上画着插着花卉的陶罐。（作家把聚焦点定位在松木农舍上，从屋顶写起，具体地描绘出小门、窗户和护窗板，展示出乡村农舍的特点，让人读后对乡村产生画面感。）

每家农舍前，都端端正正地摆放着一条完好无损的长凳；猫儿在墙根的土台上蜷成一团，警觉地竖起透明的耳朵；在高高的门槛后面，前堂屋里一片幽暗清凉。

【点评】屠格涅夫用自己的文笔，绘出了一幅俄罗斯乡村傍晚的风景画。这幅画是立体流动的：湛蓝的晴空上一小片云朵缓慢地变化，飞禽走兽丰饶多姿、动感十足，一条幽深的峡谷以及和峡谷相连的景色，在作家细致入微的笔下，给我们带来如同画面的感觉。作家就是这样写出了景物的画面感。

【佳作示例】

晚霞中的菜园

河北省三河市东营小学五（1）班 张云奕

我爱晚霞中的菜园！

去年暑假的一个傍晚，我去奶奶家的菜园玩儿。不经意间，我抬起头看到金黄的光穿过晚霞。整个菜园好像披上了镶着金边的面纱，给人一种神秘的感觉。

绚烂的霞光中，菜园四周的篱笆墙上，蜀葵花扬着粉嘟嘟的笑脸，丝瓜挺着绿油油的身子。菜园里，架上青青的豆角，在密匝匝的绿叶间若隐若现，跟霞光玩捉迷藏。藤上直溜溜的黄瓜，被霞光镀上了一层金色，仿佛都变成了小金棍。秧上紫灯笼似的茄子，朝着霞光翘着下巴，可爱极了。

放眼望去，最引人注目的是那几畦西红柿。我情不自禁地走过去，竹竿编扎的架上，一嘟噜一嘟噜青红相间的西红柿，挣脱绿叶的怀抱，披着霞光外衣，仿佛在对我说：“欢迎你来菜园玩儿！”那些熟透的西红柿圆滚滚的，像是小姑娘害羞的脸蛋儿，又像是神奇的红果子，让人看了就眼馋。微风吹过，送来西红柿独特的味道，犹如来自彩云之上的缥缈歌声。

篱笆墙外的大树上，传来阵阵蝉鸣。我循声望去，万道霞光透过轻轻摆动的树叶，给菜园披上了一层流动的胭脂红，好美啊！我张开手臂，哈哈！我把整个菜园抱在怀里了！

晚霞中的菜园，那是一幅美丽的画！

【教师点评】小作者运用比喻、拟人、通感、夸张等修辞手法，把晚霞中的菜园描绘得栩栩如生；借助表颜色的词语，比如，粉嘟嘟、绿油油、青红相间、胭脂红等，使菜园中的景物色彩鲜明；采取由面到点的技法，先写霞光中整个菜园的样子，接着写篱笆墙上的蜀葵花和丝瓜，再写菜园里的豆角、黄瓜和茄子；使用聚焦一点展示特色的方法，重点写了菜园中的西红柿，彰显出菜园的特色美景。这样做就把晚霞中菜园的景物刻画得形象生动、色彩鲜明、层次清晰、独具特色，最终达到写出菜园画面感的效果。