“逗”智“逗”勇捉螃蟹

刘心池

听说清晨正好退大潮，我们早早吃过饭就向港南村的海边奔去。沿途经过大片槐花林，一树一树槐花把带着甜味的芳香毫无保留地送给我们，让六一的空气中飘散着快乐甜蜜的味道。

潮已经退了，一大片湿地海滩出现在眼前。低洼的地方是一个个面积不等的小水洼，调皮的小鱼荡起圈圈涟漪。我和爸爸在向导叔叔的指引下向着螃蟹丰产区走去。这里是明显的礁石区，大大小小高矮胖瘦不一的礁石顶着圆鼓鼓的脑袋，显得呆头呆脑的。难道这里藏着那些挥舞着大钳子的螃蟹们？我将信将疑。

只见叔叔小心地翻开一块扁扁的石头，“哇！螃蟹窝！”我顿时兴奋紧张得不知道该干吗了！“一、二、三……”五只螃蟹哎！这简直就是五胞胎嘛！它们清一色八条腿顶着拇指盖儿大小的青黑色硬壳，挥动着两只超极大钳子。突然暴露在阳光下，面前还站着我们三个巨人，它们惊慌失措地夺路而逃。一只挡了另一只的路，竟不顾三七二十一地从它身体上灵活爬过，居然也没发生踩踏受伤事件。一眨眼的工夫它们就从慌作一团变成游戏高手，与我玩起捉迷藏。哈哈，我瞅准了其中一只，掀开小石头，对准硬壳一摁，哈！小螃蟹就动不了了，但是两只大钳子还不服输地继续挥舞着，芝麻粒大小的眼睛灵活地转动着，仿佛在说：“放开我，放开我！让你尝尝我大钳子的厉害！”嘿，我可不上你的当！我在叔叔的指导下用食指和拇指捏住螃蟹的肚子和壳，哈哈！束手就擒了吧！成了我的俘虏了吧！啪！它掉进了我的小水桶里。摆脱了我的束缚，它在小水桶里开始疯狂遛弯儿，一个劲儿地爬。别急，一会儿就给你找个伴儿！

我能不能也找到螃蟹家族过把瘾呢？这次我选中一块大石头，用吃奶的劲儿把它翻了过去。哇！真是螃蟹家族栖息地！三只螃蟹仓皇而逃，其中一只挥舞着大钳子一路顺着石头爬到顶端，小眼睛闪着精明的光，被我用手一撮就掉进了桶里；一只以迅雷不及掩耳之势往石头缝里钻，一下子不见了踪影；还有一只原地举起大钳子示威，哈哈！佩服你的勇气！逗逗它！我把手套摘下来，用手套蹭它的身体，它一下子就夹住了。“嘿！上当了吧！真是得来全不费工夫！不用我动手你就自动找上门来了！”我自言自语的样子把旁边的叔叔逗得哈哈大笑！

不知不觉过了大半天，我看看小水桶，上百只小螃蟹“刷刷刷”地乱爬，有的甚至一只踩一只摞得老高。是准备越狱吗？这些小家伙可真是不让人省心啊！收获满满，赶紧回家喽！

（指导教师：刘德海 于洋 图/马明）

写作亮点：作文以“逗”字为中心，写了“我”捉螃蟹的逗趣过程。其中小作者以“巨人”自比，从螃蟹的视角写出当时螃蟹们惊慌失措的表现这一部分，尤其充满童心童趣和非凡的想象力，语言幽默、引人入胜。

你还可以这样写：小朋友们在写小动物之类的作文时，可以借鉴这种调换视角的方式。比如写喂小兔子吃菜这样的小片段时，就可以带入小兔子的视角，例如小兔子转过身不吃菜，可能心里就在想面前“愚蠢的人类”实在是不懂小兔子的心啊，这样被围观会害羞……或者小兔子怀里抱着一片菜叶还用“手”去抓另外一片时，可能是想着不要被旁边的邻居——鹦鹉抢走……常常练习写一些这样的小片段，在写作文时就会不自觉地用到啦！

好词好句好段

哈哈！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，只见一只小螃蟹披着一身火红的盔甲，那圆鼓鼓的眼球乌黑透亮，正挑衅

似的瞪着我！嘴巴里还时不时地吐出一个个晶莹的小泡泡，仿佛在向我发出警告：“这里是我的地盘，不许你侵犯我的领土！”一对粗壮的大螯，正死命地夹住我的鞋带，八条尖锐的“小脚丫” ，好像一把把利剑稳稳当当地插在地上，看它那架势，似乎要和我PK。我蹲下身，刚伸出手，它就迅速地张开自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大螯毫不客气地向我袭来。正面攻击让我无从下手，于是我改变策略，从后面偷袭。可它仿佛后背也长了眼睛似的，居然倏地来个大转身，快速地挥舞着大螯对我张牙舞爪，那威风凛凛的架势把我气得直跺脚。（好词：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 圆鼓鼓 挑衅 晶莹剔透 张牙舞爪 威风凛凛）

名家写螃蟹的好段

我将烟盒扒开一个小口，就见这只蛋黄大小的棕红色小蟹摇摇晃晃正往外爬，它犹豫地爬出来，趴在我手心上，有些痴呆地停了下来。我托着这个小生命，细细瞧着，瞧它那阳光下半透明的身体像玛瑙，瞧它腿上那一层纤细的茸毛像丝绒，瞧它突起的乌黑眼睛总是固执地盯着一个地方。这一切都叫人疼爱。我立刻生出了一个念头，带它回去，带它和我一道回北方。我小心地伸出手指友好地碰碰它，谁知，它却张起两只前螯，朝我的手指狠狠就是一下。尽管那样狠，但我的手指也不过有点儿痒痒罢了。它多么小呵，还没有能够把人咬疼的那种力量。这就更增加了我对它的疼爱。（铁凝《我有过一只小蟹》）（好词：犹豫不定 痴呆 固执）