友来友往大学生学术生活交流网

高溪泽+王兴宇+闫颖楠

摘要：建立专属大学生的空间网络，搭建现实与网络相结合的平台，为学生建立安全放心的学科信息系统，并以此为契机找到志同道合的朋友为共同的目标努力。另通过学科信息的整合，能为学生提供优质、高效的学习资源，为今后的学科发展奠定基础。

关键词：专属大学学生；学科信息整合

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）10-0029-02

大学生业余生活日益丰富，但是随之而来的问题也越发明显。例如：平日上课时，因没有学科领域信息库而无法高质高效的完成课题任务；每当假期时，去大学所在城市或周边城市旅游散心却因信息不足败兴而归；在网上购物发现标注满多少元或多少件包邮，否则就需要支付昂贵的运费时，面对庞大的金额或数量默默叹息。类似上述大学生学习生活方面的问题数不胜数，许多人对此关注，却并无解决方案。

在国内，由千橡集团旗下著名的校内网更名而来的“人人网”类似于Facebook。但是人人网没有能够黏住用户这是一个事实，低年级同学注册越来越少，甚至于不了解。我们这几届学生，越来越多的人开始注销人人网账号。但这几年人人网只看到了钱途，没有看到前途。很重视人人娱乐游戏的开发，广告生金。facebook前十名的应用，有五个是非游戏的应用，而人人网上，前50的应用都是游戏，完全忽略了很多用户体验，粘度不够！

国外的Facebook软件也存在弱点，美国的《财富》杂志曾发表评论文章称，Facebook在某些方面类似过去的雅虎[[1]]，而Facebook存在的主要的薄弱之处是：网络碎片化、移动性不够强、广告效果和人才流失[[2]]。《21世纪经济报道》甚至怀疑，Facebook在未来十年中会不会像雅虎一样衰落。

1 学术生活交流网建设

“友来友往大学生学术生活交流网”主要研究内容分为两部分，分别为：学科信息整合和信息平台建设两部分。

学科信息整合：通过从文献中获取信息、人为收集信息等方式收集收集学科领域内容。信息主要包括：主要文献名称（或内容），辅导资料推荐、主要知识点讲解、历年考试真题、书后习题答案及详解等。

信息平台建设：内容主要包括上课同行、寻找研友、特色服务、周边吃住、旅游服务、团购淘宝、校内广告等。具体内容如下：上课同行：去上选修课、体育课、图书馆、自习室路途遥远，为了这点小问题放弃学习不值得，找同学一起，即可以促进同学交流，又可以增加学习热情。寻找研友：同学们沟通后一同复习 确定目标 互相帮助 共同进步。找到复习资料可以交流研讨。特色服务：针对有需要的同学，提供代取快递、代还书籍等服务；周边吃住：为同学真实的评论校园附近的菜色菜品，给同学良好的建议，共同建设这个平台；住宿方面征集学校附近旅店价格环境，这样公开公平竞争有助于行业发展，跟好的为同学服务。（与饭店沟通，推出特色菜品或优惠活动）；旅游服务：组团（安全、经济、放心）出游高校及高校所在城市风景观赏，可帮定特价票、安排学校附近住宿，观光旅游陪同指导。本地大学生帮助异地大学生更好了解当地文化特色；团购淘宝：在淘宝或者团购时，解决数量不够的问题，偌大的校园，总会有有共同爱好的同学存在，这样既省钱，又能认识志趣相投的朋友；校内广告：将学校内张贴小广告的内容集中，便于观察，可辨真伪，更改善了校内环境卫生。

首先，我们通过建立专属学生的平台，我们可集中整合学科领域信息，可使学生方便快捷的使用信息；其次通过网络平台的搭建，亦可帮助学生找到可以放心，且志同道合的朋友，不用担心网络上不明人员的骚扰；最后可与找到的朋友一起行动，互相鼓励监督，共同解决生活、经济上的一系列问题。

2 学术生活交流网应用

“友来友往大学生学术生活交流网”这一网络平台有：针对群体明确；实现信息多元化整合；建立新的学术交流平台；拉近同学间距离、提高学生服务意识等四项特色。

在创新方面则有：集中整合学科领域内信息，建立多分支的学科领域交流系统；整合针对大学生学习生活有用的信息，集中发布、省时省力、安全高效；促进同学“从网络中来、到网络中去”培养团结互助精神和服务意识，更能起到良 好的信息交流作用等创新思想。

“友来友往大学生学术生活交流网”作为新型网络交流平台，在建成后将被广泛应用与各大高校，并融入到的日常生活中去，更加切实有效的帮助同学们解决遇到的学术生活方面的问题。

参考文献：

[1] 搜狐IT消息[EB/OL].（2012-01-31）.http：//www.fortunechina.com/business/node_3583_2.htm.

[2] 李彬， 叶东芬， 范佳欢， 等. 大学生网络交流平台的开发与推广[J]. 福建电脑， 2012 （2）： 54-63.

[3] 佟欧， 宋亭燕. 网络学习平台在线交流系统的研究与设计[J]. 数字技术与应用， 2010（4）： 118-119.

[4] 蔡箐. 学科信息门户及其优化途径[J]. 中国图书馆学报， 2008（4）： 45-50.