郑煊威
摘 要:体育作为高校大学生教育的组成部分之一,对培养全面发展的社会主义建设者起着重要作用。思想政治教育是提高大学生思想道德品质的重要保障,也是体育教育中的重要内容。因此,为了保证体育活动的顺利实施和思想政治教育的发展,加强体育中思想政治教育成为了体育教育工作者面临的新课题。本文主要就大学生体育中思想政治教育功能进行探讨,以期进一步提升体育思想政治教育的质量。
关键词:体育;思想政治教育;功能
高校体育是在高校范围内传授学生锻炼身体的技能和培养意志品质的教育过程,是教育的重要形式之一,起着促进大学生全面发展的作用。思想政治教育是以培养社会主义事业的接班人为目的,以科学理论教育大学生,进而提高大学生的道德品质与政治素质。高校体育作为重要的教育形式,不但要督促学生通过锻炼达到身体健康,同时也承担着学生的思想政治教育任务。
一、体育中思想政治教育的主要功能
⒈有利于引导学生建立集体荣誉感和爱国主义精神。高校体育教育主要通过理论和技巧的教育,帮助大学生更快、更好地掌握运动项目,达到身体健康的目的。大学生暂未接触社会,且思想较为独立,经过一定的思想政治教育引导,更容易形成良好的人生观、价值观和世界观。因此,在体育教学中增加学生对中国体育发展的了解,引导学生关注体育赛事及中国运动员在体育项目中获得的成绩,能更好地激发学生的爱国热情。
2.有利于大学生完善人格、磨炼意志。大学生在进行体育运动时,经常会因为体力不支或经验不足导致失败,容易产生挫败感及其他不良情绪。如果不及时对学生进行疏导,任由其不良情绪发展,会影响学生参与体育的热情以及正常生活。在体育中适当进行思想政治教育能够有效帮助学生调整情绪,激发学生的主动性,使学生的意志更加坚强,同时人格得到进一步完善,更加适应社会的需求。
3.有利于学生形成社会规范。高校体育教学中要求规范队列队形,同时会规定练习的数量和次序等,学生参与的具体项目活动中也有各自的规则限制,要求大学生服从指挥,遵守体育规则。因而在开展体育教学时应增加相应的思想政治教育,引导学生按要求进行训练,帮助学生了解并重视规则,自觉提高遵守规则的意识,最终形成对社会规范的认识。
4.有利于正确培养学生竞争意识。大学生在体育运动中总是会面临各种比赛,如果比赛胜利,有些学生会产生骄傲情绪,甚至因此看不起对手,不思进取,停滞不前;如果比赛失败,有些学生则会忽视自己的不足,不去总结经验,求得进一步成长。因此,强化体育中思想政治教育功能,引导学生正确面对竞争,能够让学生学会正视自己的不足,发现对手的优势,不论比赛胜利或失败,都能拥有良好的心态。
5.有利于引导大学生全面健康成长。保障大学生的健康成长是高校的重要任务之一,如果只重视技术技能的培养而轻视思想政治教育,会使大学生的成长过于片面而影响一生。在高校体育中加强思想政治教育,能够更深入地发掘思想政治教育资源,促进思想政治教育与高校体育融合,使学生自觉提高思想道德素质,从而健康成长。
⒍有利于促进思想政治教育理论发展。体育中的思想政治教育活动是思想政治教育理论的实践形式之一,并为思想政治教育理论提供实践依据。同时,体育中思想政治教育的实践,又反作用于思想政治教育理论,反过来检验思想政治理论的合理性,促进了理论的发展和完善。研究体育中思想政治教育的功能,利用体育教育开展思想政治教育,不仅丰富了思想政治教育的内容,而且还能使体育成为思想政治教育的重要載体,进一步促进思想政治教育理论的发展。
二、大学生体育中发挥思想政治教育功能面临的问题
我国高校的思想政治教育普遍流于形式,思想政治教育方式过于单调且枯燥,容易让大学生产生抵触情绪,思想政治教育无法发挥实质性作用。此外,高校对体育没有足够的理解,没有在体育中实践思想政治教育的意识。由于过分重视提高学生的个体技能,现阶段的高校体育课程更注重专业技能或体能的训练,忽视知识或思想的培养,对能够提升学生团队精神的项目也涉及较少,因此不能完全为思想政治教育服务。体育教师也因受传统的体育专业教育影响,很少把思想政治教育作为授课目标。
三、加强大学生体育中思想政治教育功能的建议
高校在实施体育教育时要始终贯穿思想政治教育,可视条件开展以爱国主义等为内容的体育活动。高校体育的任务是引导大学生全面发展,因而体育教学中,不能只针对技能或体能进行训练,还要在教学过程中适当增加思想政治教育内容,转变教学观念,将思想政治教育融入到体育技能和体能的训练中,提升学生学习的积极性和主动性,加深学生对体育和体育中思想政治教育功能的认识,进而强化学生的团队意识,提高其心理素质。
高校体育与思想政治教育都是以培养符合社会主义事业建设的接班人为目的,因此有着共同的教育目标。体育教师必须充分理解体育中思想政治教育的功能和意义,合理结合体育和思想政治教育,提高大学生的思想政治修养和道德观念,从而更有效地促进大学生的全面健康发展。
参考文献:
[1]赵宝库.高校体育中思想政治教育的主要功能研究[J].快乐阅读,2012,12(7):1.
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