语文赋

黄钰瑭

语文者，诚民族之灵魂，国家之根本。四美具，二用强。四美者，理不难；关乎声，见于形；得于人，明于情。音乐美，语言中；象意美，字内看；人文美，日益增；情感美，处处见。语文之美，美在形式，美在内容。用处可大可小，大则关乎国家之兴衰，小则决定道德之高下。

音乐美，何所见？双声叠韵叠音声调以为主，音乐停顿骈散交错长短相间以为辅。两者相依，相辅相成。抑扬顿挫之悦耳，慷慨激昂之动听，足以颉颃音乐之美。

“象形”性，汉字之独具。其他语言拼音符号也，惟汉字者音形义融一体。汉字为审美型文字，审美性乃汉字独具之魅力。汉字起源于自然物象之摹写，汉字摄取自然美之精华。先人造字，或“因物构思”，或“博采众美”。丰富多彩、生动优美，汉字形象之特色。中凝大自然之万象纷呈，积淀造化之神秀，展吞吐之自然伟力。书写见形式之美，表意知抒情之酣畅。

人文美，中华文化之精粹也。泱泱华夏数千年，汉语发展日臻精；人文精神充溢汉语中，形式表达印痕深。华夏大地辽阔肥沃，中华民族繁衍生息之基础，整体、统一民族意识孕育于封闭自足之自然环境，民族地域心理历史皆留汉语发展之烙印。汉语重整体重和谐重意合，上古神话寓言故事名人轶事诗文名句佛教教义相融汇，益增华夏语言之美感。

语文，表情达意之极品，动心见性之镜筌。喜怒哀惧爱恶欲；此七情，皆所具；色声香味触法，共六欲，备得见。骨肉情、师生情、朋友情、夫妻情，情情切；爱国情、阶级情、事业情，情情真。

“经国之大业，不朽之盛事”，显语文之大用；“思接千载，视通万里”，展语文之浩瀚；“赏心乐事谁家院”，见语文之风流；“豪华落尽见真淳”，明语文之蕴藉。似轻风，轻滑心头，送慰藉之清凉；如流水，柔拂心间，洒滋润之甘霖。燃心灯，焚心香，轻吟低唱，细品慢悟，响动人之谣曲，余音袅袅；荡心灵之清泉，深情款款。

语文处处美。美在见证历史升华历史；美在它源于生活高于生活；美在使人快乐使人悲伤。篇章华美为高贵之美，上口诗词为飘逸之美，方正楷书为刚毅之美，流泻行草为灵动之美，巧妙辩答为机智之美，激昂号召为正义之美，委婉劝诫为深沉之美，心灵沟通为实用之美……

祖国语言博大精深，可以感悟黄河之不羁与刚强及长江之奔放与潇洒；可以领略东北山村之威武粗犷及江南水乡之温柔秀雅；祖国语言生机盎然祖祖辈辈永葆生机；祖国语言韵味无穷世世代代流光溢彩！

（选自《新课程》）