精神“补钙”不可缺——党课的历史由来和今天的光荣使命

◎本刊记者 徐培武

精神“补钙”不可缺
——党课的历史由来和今天的光荣使命

◎本刊记者 徐培武

“三严三实”专题教育，以领导干部讲党课启动开局，是一种创新，也对讲好党课提出更高要求。从一定意义上讲，党员领导干部讲党课是在“身教”基础上的“言教”，既是教育别人又是自我教育，既体现自我教育、正面教育，又体现领导带头的作用。对此，社会的满意度是高的。

我们为什么要上党课？

组织党员定期上党课,是我们党进行党员教育和管理的一个行之有效的成功经验。所谓党课,顾名思义,是由党员参加的以学习党的基本理论、基本路线、基本知识和时事政策为主要内容的大课堂。党课是支部“三会一课”的重要内容之一。定期的党课学习是开展党内活动的基本要求，也是支部建设的重要环节和党员教育的主要方法。通过党课开展党内活动，党组织紧密围绕各个时期的中心任务，突出活动重点，增强党性，贯彻党的基本路线和方针政策，提高党员素质和加强党组织建设。它是党组织对党员进行的一种有组织的教育活动，党员要按照党组织的要求，自觉接受这种教育。它是政治的、艺术的和技术的有机结合，与其他教育手段相比，具有内容丰富、形象直观的优势。

党课伴随着党的发展而发展

换句话说，一个时期的党课教育，总是紧贴党在这个时期的中心任务而开展的。从实践活动上来看，党课教育有着阶段性的特定内容，有着鲜明的目的性、强烈的时代性、特殊的规律性。

说到党课，必须要提到古田会议。1929年12月28日，中国共产党红军第四军第九次代表大会（即古田会议）在福建上杭古田的廖氏宗祠召开。一致通过了毛泽东起草的8个决议案（史称古田会议决议）。古田会议决议的内容极其丰富，其中一项非常重要的内容是确定了中国共产党对红军的领导原则。决议强调必须从思想上、政治上进行党的建设，还必须加强党的组织建设，指出要在红军中健全党的各级组织，“厉行集中指导下的民主生活”。规定每连建立一个党支部，每班建立一个党小组。加强党内教育，严格党的纪律，开好党的会议，提高党内政治水平。古田会议决议把红军初创时期提出的建军原则和政治工作原则系统化、理论化、规范化了。决议阐明了马克思列宁主义的建军路线，奠定了革命军队政治工作的基础。

古田会议结束后，红四军立即开展了传达贯彻会议决议的活动，把决议当作党课教材，视为红军法规，这大概是我们党历史上最早的党课之一。经过学习，干部、战士的思想觉悟显著提高，各种不良倾向也逐步克服，红军部队呈现出一片新气象。后来，各地红军也都先后照此实行了，从而使红军进一步肃清了旧军队的影响，奠定了人民军队马克思列宁主义的基础。

寻根溯源，党课这种优良传统始终是我们党的血脉相承。长征途中，金沙水畔、雪山草地，那时党课的“课堂”随处可见，战斗打响前的动员、晚上宿营时的总结，为漫漫征途满满鼓劲；延安圣地，窑洞课堂、枣园夜校，党课同样备受欢迎，党中央在延安13年，干群一家亲情血浓于水；柏坡灯火，食堂桌前、农家院里，那时党课情感交融，那种民生幸福的追求感同身受……党课作为我党的优良传统始终浸润着红色基因，这种基因过去珍贵，今天依然是我们党的“传家宝”。

古田会议会场。

新的历史条件下，讲好党课任重道远

革命战争年代，讲党课是做好思想政治工作、凝聚奋斗力量的重要方式。和平建设年代，没有战争，没有硝烟，但共产党员仍然要有纪律。自觉参加党组织的活动，自觉接受党组织的教育，自觉服从党的纪律约束，这是党员有没有觉悟的具体体现。“治国必先治党，治党务必从严”。党的坚强纪律和组织优势，是我们党克敌制胜的法宝，任何时候都不允许抛弃。在新的历史条件下，广大共产党员必须严格执行党章规定，遵守党员领导干部廉洁从政若干准则，遵守党的纪律，自觉接受党组织的教育和监督，真正做到违反党纪的话不说，违反党纪的事不做。也只有不断接受组织的教育、提醒和帮助，才能使党员个人更好地提高觉悟，养成良好的行为习惯，避免或少犯不应有的错误，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

高质量的党课，既是精神大餐，又是有力动员。许多党员干部纷纷为领导干部讲党课“点赞”叫好，认为“讲党性传递信仰，讲传统传递精神，讲规矩传递力量”，“富有感染力和穿透力”，“听了很过瘾”。分析起来，高质量的党课，其思想力量来自于对接现实，突出问题导向，不仅把脉问诊，而且开出药方，具有很强的针对性和说服力。

习近平总书记反复强调，“崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱”，“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，“精神上‘补钙’不是一朝一夕的事情，要经常补、不断补”。中国共产党的历史证明，谁守住了朴素而高尚的信仰，谁就能得到人民的拥护。

于坚定理想信念、加强党性锻炼而言，党课必不可少，讲好党课任重道远……