日记六则

凤丫

2006年5月29日

傍晚，拉豆子到雷家湾水库散步。

路边的野花星星点点，豆子顺手采了几枝，边走边将枝上的叶子揪掉，撒到风中。她嘻嘻笑道：我给它把衣服脱光了！

看着一枝细弱的杆顶着几朵小花儿，我也笑道：你像花儿一样漂亮，还是花儿像你一样漂亮？

她沉默了一下，说：花儿像我。

2008年2月10日

晚上，豆子写到为玻璃瓶里的康乃馨加水时，有这样一个句子：我希望它们快乐地盛开，为寒冷的冬天增添一些生机。

我表扬了她，她说，这是我随便乱说的呀。

我说，你乱说的是个好句子呢，一个非常非常好的句子。为什么呢？写作文最重要的是要有真情实感。你把花儿当作自己的朋友，希望它们能够快乐，你写出了自己真实的想法，当然好呀。

2008年2月15日

豆子写了一篇关于家乡小河的作文，这样结的尾：大家一定觉得奇怪，我怎么了解这么多呢？呵呵，因为我春、夏、秋、冬四季都要回家乡去看奶奶。

我由衷地对她说：结尾非常好！

她愣了一阵，说：我怎么没觉得好呢？

我笑道：因为你在赞美小河的时候，没有忘记住在河边的奶奶呀！读完后，我心里好温暖。

2008年3月11日

豆子翻出以往的习作，让豆爸存进她的QQ空间。洗完澡，她又翻出写世纪广场的两张小纸片，强调是老师改过的。我便特意去看老师修改的地方，第一句话是老师换上的：世纪广场是个美丽的地方。而豆子的原文是：世纪广场在菜场的对面，菜场在鞋店的对面，鞋店的名字叫帮登。

这篇小作文的题目叫《世纪广场》。老师认为豆子写得文不对题，我倒不以为然。

老师的句子简洁明了，可以套用在任何一篇文章的开头。学起来容易，写起来省事。但读者看后没有印象。豆子的句子是她自己认真观察的结果，点明了世纪广场的位置，交待了周边环境，信息量较多一些。但表述不够顺畅。

我最后是这样跟豆子说的：作文的开头一定不要偷懒，不要说些大而空的废话，而要写出自己的想法。你的句子虽然不够顺畅，但还是值得表扬，要坚持。建议此处作如下修改：世纪广场在菜场的对面，附近有家名叫帮登的鞋店。

2011年1月27日

我们一家三口去给祖母上坟。

路边有一棵胡椒树，在萧索的树林里顶着嫩绿的花苞，很是可爱。豆爸爱吃这东西，我便故意调侃：喂，我们去偷点儿吧？

他对我的说法很不屑：在你娘家还需要偷啊？直接搞点儿不行啊？

豆子在一边帮腔：是的，找人家弄点儿不就行了？还用偷啊？

雨后的路很是泥泞，我蹲在一块石头上刮鞋上的泥巴。刮着刮着，突然乐了。同一件事，我们每人说了一“点儿”，其内涵却大有不同。

偷点儿，就是暗中把别人的东西据为己有。伴随这个行为的，必然是眼神躲闪，动作迅疾，心态紧张。谁跟这个词扯上关系，人品就出了问题。

搞点儿，就是理直气壮地把别人的东西据为己有。这种事情可能发生在亲子之间，朋友之间，领导与下属之间，陌生人之间。被“搞”者也许很无奈，也许敢怒不敢言。少数情况下，也许还很开心。比如正想着要对谁表示一下爱心或忠心，对方就找上门来了。

弄点儿，就是通过多种较为柔和的方式获得想要的东西。或者以物换物，或者说几句体己话讨要，或者以极为低廉的价格购买。

细究起来，还是豆子的“弄点儿”最有人情味，也最符合此时的环境。我更乐了。

2011年7月4日

连日为生计奔波，心情颇为郁闷。午饭时，忽有两个汉字浮上心头，一个是才，一个是福。便让豆子做选择题。

豆子问：这两个字是什么意思？

我说：才就是才能，很能干的意思;福就是福气，因为亲人很能干，自己不用付出太多努力，就可以过得很安逸。

豆子说：我选才。我问为什么，豆子很紧张地望着我，问：我选对了没有？我说：这道题的答案没有对错之分。

豆子想了想，说：我还是要选才。若是自己这也不会，那也不会，有什么意思啊？再说，要是亲人突然不管我了，我岂不是什么办法也没有了？

我笑了，说：你能这样想，我太高兴了。也许你将来会过得很辛苦，但你会生活得有尊严，不管走到哪儿我都会很放心。

豆子的表情凝重了，仿佛在我这里领受了一项重大使命。我一时又懊悔起来，干嘛让孩子背负沉重的心情？于是又笑道：其实，还有一种更美好的状态，那就是你很能干，带给亲人很多福气;亲人也很能干，也带给你很多福气。

豆子长舒一口气，问：真的？

我肯定地说：真的！endprint