付玲：三点导读

美点赏析

坦荡且神秘的华北平原养育了赵新，于是赵新的内心有着浓郁的乡土情结，于是其作品充满了浓郁的乡土韵味， 小说《揭老底》也不例外。这种“乡土韵味”，主要表现在人物的塑造上和语言的运用上。

老爹的身上散发着泥土的味道、小麦或高粱的清香，和着温暖又含蓄的父爱馨香，是一个典型的农民父亲的形象。

小说一共写了三个场景，主要是通过父子的对话来展开一幅父爱的画卷。

第一个场景：老爹叮嘱八岁的狗旦要好好学习，要听老师的话，要安分守己;儿子信誓旦旦地保证绝不调皮捣蛋，保证考试拿第一。此刻的父亲是慈爱的。

第二个场景：老爹在树林里找到了逃学的儿子，暴跳如雷，痛打儿子一顿。此时的老爹是严厉的。

第三个场景：半个世纪以后，儿子跪在老爹跟前，抱住老爹的两只脚轮换着洗，细心地调试着水温。期间父子似乎无意中回忆起五十年前的往事。

儿子的细心呵护，父亲的满足欣慰，父子嬉笑地互相揭老底，心有灵犀的一呼一应，多少温情，都浓缩其中，这是情的深化，爱的释放。这温馨的一幕带给人无限的欢欣和慰藉。当父亲询问儿子当年“爹那两脚踹下去，你是不是疼得火烧火燎，头昏眼黑”时，儿子轻描淡写地回答：“疼是疼，只疼了那么一小会儿。”这时父亲积欠了50年的愧疚之情终于爆发：“可是爹疼了五十多年……”“一连串的泪水落下来，很响亮地掉到了脚盆里……老爹泪光闪闪，哭得像个孩子。”老爹的老泪纵横让人动容，温婉细致的父爱的光辉透过字里行间跃然纸上。这个结尾将父子情推向了极致，使小说多了一份震撼人心的力量，多了一份耐人寻味的意蕴，从而升华了小说的意境。

在情节推进中，老爹这个富有立体感的形象渐渐生动鲜活起来。我们对潜藏在生活背后的父子之爱的认知，是在接受了这个富有感染力的人物形象之后才颔首领悟的，而我们的思绪还会在掩卷后延续。

与小说塑造的人物一样，小说的语言也是质朴、自然、清新，如风行水上。无论是叙述语言还是人物语言，都弥散着泥土的芳香，味醇耐品，情趣盎然。

“老爹真的老了，老得弯腰驼背步履踉跄，老得白发苍苍嘴里没了牙齿。儿子的身子骨依然硬朗，硬朗得推车挑担追星赶月，浑身都是力气。”

这是小说对父子肖像的描写，语言朴素，但人物充满了画面感，达到了“白描入化，骨相俱生”的艺术效果。人物的语言也是地地道道的农村方言。老爹在树林里找到了逃学掏鸟窝的儿子，怒不可遏地吼道：“叫你上学你不上，你还和我耍把戏，活该，摔死你！”只有坦荡的华北平原的土地上才会生长出这样原汁原味、天然本色的语言。

“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”这大概是对小说语言的“乡土韵味”的恰当的注解吧。

难点指津

本文字句简短，多独立成段，节奏明快有力，但是文中又多处运用反复的修辞手法，反复咏叹，使得语气舒缓，余韵悠长，二者结合，使得全文形成一种轻松和谐美妙的氛围。文字独立成段兼用反复，或显示文脉思路，清晰明了;或突出强调，增强作者情感的表达;或在视觉上醒目，格式整齐，充满语言美。

例如，“那一年，儿子八岁岁，老爹三十岁。”“若干年过去以后，儿子六十岁，老爹八十二岁。”时间流转、情节场景变换读来一目了然。

“等了一小会儿，儿子没有回来。等了一大会儿，儿子还是没有回来。”独立两段的反复，显示了老爹的等待过程焦躁漫长，本没有“一大会儿”这一说法，作者对应上文故意为之，使老爹等儿子的心焦一时增加了不少幽默感和生活情趣。

再如，“儿子跪在老爹跟前，抱住老爹的两只脚轮换着洗，一边洗一边搓，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味。

“正是春天，屋里有只蟋蟀叫起来，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味。”

在写儿子给老爹洗脚时突然插入这一段描写蟋蟀叫声的文字，因为使用了反复的修辞手法，使得这段环境描写并不突兀，看似闲笔，但闲笔不闲。蟋蟀叫声与洗脚声都“咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味”，互相辉映，渲染温馨祥和、如诗如歌的气氛，烘托了老爹因为儿子的孝顺和细心的照顾而感到满足与欣慰的情感。

考点训练

1.请试分析小说中老爹的形象。

2.“正是春天，屋里有只蟋蟀叫起来，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味。”这段描写是否多余？

附：参考答案

参见“美点赏析”和“难点指津”。endprint