张宇航
转眼间,我的高中学习之旅已经过去了一个学期。一个学期中,我与高中的新老师们一起学习着,奋斗着,每一位老师对我们都尽职尽责,无私地为我们传递着知识。但是其中有一位老师与众不同,他就是我们的语文老师——毕于阳老师。
早在开学初,我就听说毕老师很与众不同,因为他是教我们的老师中唯一一位特级教师。因此在上语文课前我很期待,迫不及待地想看到这位名师的风采。上课铃响,只见毕老师踱着步子进了教室,他的穿着十分朴素一一一件很普通的深色大衣,丝毫没有特级教师的架子,而更像一位儒雅的学者。然而接下来毕老师的做法更让我们感到诧异:他让我们把还没有动过一笔的练习册交上来,并告诉我们在期末之前不用做练习册。我有些摸不到头脑,上了这么多年学,还从没有见哪个老师不要求学生做练习册的,但毕老师解释说:“语文成绩的提高要靠语文素养的日益丰厚,而不是靠急功近利的做题。如果一个语文老师,在黄金般宝贵的高中时期只让学生做了三年的习题,那么他简直就是一个罪人。”此话一出,我立刻感觉到这位独特的老师为什么与众不同了。
从前上语文课,老师多是先带着我们走马观花似的读一遍文章,然后在黑板上写下文章的生字生词、主要内容、中心思想,然后我们就奋笔疾书地抄写着笔记。但是毕老师上课却不是这样。就拿我们所学的第一课《范爱农》来说,毕老师只是在黑板上写下几个让我们思考的问题,然后就让我们反复品读课文。整堂课上,毕老师几乎没说一句话,只是让我们下课后写一写对文章的感悟。我很怀疑这样的上课方式会不会让我们对课文产生误解,但是经过几节课的品读,我对课文的理解也在潜移默化中发生了变化,而在写文章感悟时我觉得文思泉涌,越来越有得写,而这些我都没经过老师的详细讲解。我突然明白了这才是真正的语文学习。
除此之外,毕老师对待我们十分和善。以前的语文课,答错问题要被罚默写之类的,但在毕老师的课上我们可以“畅所欲言”“各抒己见”,丝毫不必担心答错,用他的话说就是:“知识有对错之分,而见解没有对错之分,只有高下之别。”所以我们在毕老师的语文课上非常“安全”。
我很感谢毕老师这位与众不同的老师,正是他的与众不同,才让我感受到了与众不同的语文和学习方式。