中医药院校医学信息工程专业教学改革与研究

孙艳秋，燕燕，王甜宇

（辽宁中医药大学信息工程学院，辽宁 110847）

中医药院校医学信息工程专业教学改革与研究

孙艳秋，燕燕，王甜宇

（辽宁中医药大学信息工程学院，辽宁 110847）

医学信息工程专业是中医学与信息工程两个专业的交叉专业，通过制定教学计划、校企联合办学、编写教材、改革教学方法、改革实践教学模式、开展第二课堂等教学改革，提高专业的教学质量，培养适合医疗信息化的人才。

中医药院校；医学信息工程；教学改革

0 引言

随着信息技术的高速发展，医药系统信息化的发展也越来越迅速，目前中小医院这方面发展还十分不完善，系统很落后，改造系统正需要医学信息工程领域的人才。我校医学信息工程专业作为医学领域，尤其是传统医学领域相关专业的拓广，对于传统中医药学能提供技术的创新和多领域的交叉融合，本专业学生的培养必将为中医药专业的发展增加新的动力。

信息技术的发展瞬息万变，如何让学生在四年后步入社会时，所掌握的知识既能与时代同步，又能有很大的发展潜质，是我们专业的关键之所在。我院于2011年招收第一届学生，由于该专业方向是中医学与信息工程学整合的课程，如何将学生所学的医药类课程和信息工程类课程紧密相连,构成完整的知识体系；如何编写适合于本专业的教材、如何构建学生的实践课程、如何开设学生的第二课堂等内容，这些都是要解决的问题。因此对于一个新专业，对于一个交叉专业，不断地进行教学改革是必须的。

1 教学改革的意义

（1）提高教学质量和学生的实践应用能力

对专业不断地进行教学改革，主要是为了提高教学的质量，强化学生的实践能力。使学生能够通过校企联合办学的模式和第二课堂的实战演练增强实践动手的能力，能够熟练地应用信息技术处理中医药软件开发过程中遇到的问题。

（2）调动学生学习兴趣

现在的大学校园里普遍存在一种现象，学生学习兴趣比较低，在许多课堂上表现得比较麻木，无论教师讲得多精彩，学生的表情都很木讷，仿佛与自己无关。通过案例教学等教学法的引入和进公司等教学模式的改革，通过案例为学生提供真实的或者接近真实的学习情景，以提高学生的学习兴趣、激发学生的思维潜能、引发学生的情感体验，从而提高教学效果。

（3）培养学生科研能力

医药院校毕业的学生不仅要具有扎实的医学知识，同时还要具有较高的科研水平。通过实践教学和第二课堂的学习，学生对中医药科研有了初步认识，为今后从事中医药科研工作打下良好的基础。

（4）培养人才的需要

开设医学信息工程专业适应了国内外信息技术发展的需要，此新专业一经批准，将为国家培养出具有较强的医学应用软件使用、维护、设计、开发的能力，能够将信息技术与医疗管理、医疗服务有机结合的高级医学信息技术人才，并逐渐填补医学信息工程方面的人才的缺口，并进一步推进中医的现代化、信息化的进程，因此可见本专业培养的人才要求具备很强的动手实践能力，和扎实的医学知识，要求学生通过四年的培养要具备医疗领域软硬件开发能力。软硬件设计与开发能力的培养不同于其他学科，要通过参与实际项目来培养，因此如何在课程设置中引入项目开发培训，这就要求学科设置要科学，又例如计算机系统包括软件系统和硬件系统，那么硬件和软件知识学生各应该了解多少呢？那么不同的系统语言，不同的软件又应该讲哪些呢？它们在整个学科中应该具有什么样的位置？不同的课程在何时讲才最为科学有效呢？以及如何将信息课程和中医课程进行连接，使二者完美地融合，如何使培养的人才受到社会的认可，这都取决于专业的教学质量，取决于不断地进行教学改革，不断地提高学生的就业能力。

2 教学改革的内容

（1）围绕培养方案制定一套灵活的教学计划

伴随着信息技术的不断发展，以及就业环境、就业需求的不断变化，因此在制定教学计划时，采用灵活的方针，但是也要考虑到学生考研的需要，所以在制定教学计划时，要广泛地调研各个院校考研时的考试课程，在专业的课程设置上尽可能满足两者的需要。

在每年定期召开专业教学研讨会上，围绕培养方案和培养目标，结合学校实际情况，学生听课情况，从学生的学习和就业角度考虑，广泛征集学校教务处、各位任课教师、学生、就业单位用人需求等多方意见对整个的教学计划进行仔细讨论，多方比较同类高校专业教学进程课程的设计，进行我校医学信息工程专业的教学计划调整。对于一些发展特别快的应用类软件，最好是设在课程的后期。而且这种灵活性还应体现在每年都可以随时根据社会的发展，开设新的（选修）课程，而又没有打乱现有的教学计划。

（2）在选修课中采用课程小超市模块

为了提高学生的专业技能，学院为此专业特别开设了多门选修课，并采用课程小超市模块的方法。所谓课程小超市教学法，就是将选修课程划分成几个模块，模块教学采用循环授课，学生可以像选择商品一样选择其中任何一个模块来学习，因此学生可以根据自己的实际情况，来选择学习时间、学习内容。因为在选修课中我们同样采用了大部分的中医药案例讲解，所以学生可根据自己的中医药的掌握情况，来重复学习某一模块，提高自己的能力。小超市模块既能减轻学生的学习负担，又能增加学生学习的兴趣。在选修课中，模块的分割是至关重要的，一定要将每个模块分割成独立的单元，也就是即使学生没有学习前一模块，也会听懂其他的模块内容，这就对教师提出了更高的要求。

（3）校企联合办学新模式

为了让专业的学生能更好地了解医药软件公司的软件开发，以及医院信息化项目的使用和维护，学院积极和大连的心医国际有限公司联系，将采用“项目进校园”，“学生进公司”的联合办学模式。一方面企业将为专业免费安装电子病历系统、PACE系统，并由企业的研发工程师为学生详细讲解这些项目的研发过程、使用及维护。另一方面，学生从大二开始，连续四个寒暑假将在该公司进行公司的业务培训，提早进入工作的状态，增加学生的就业能力。校企联合办学从某种程度上说是双赢，但更多的企业无私的付出，因此选择具有社会责任心强的企业很重要，无论是从项目的选取，讲解还是学生到企业中学习，企业都要付出很多人力和物力，因此企业选择，决定了校企联合办学的质量。

（4）完善教材、实验教材的编写工作

目前全国中医药院校大部分采用的教材是沿用理工科院校的教材，没用形成完整的中医药信息学的课程教材，目前全国的中医药院校正在联合起来编写中医药信息学的系列教材，我校学科组已经在教务处的支持下参与其中，担任多本教材的副主编。同时编写相应的中医信息学类的课程习题集，并争取完成新的实验指导书和课程设计指导书的编写。

（5）改进教学方法，逐步树立以学生为主体、教师为主导的观念

要努力进行包括讨论、自学、撰写论文等各种教学方法的试验和研究，最大限度地激发学生的独立思考能力和创新意识，鼓励教师采用现代化教学技术和方法，争取有一批课程实施多媒体和网络教学手段，并形成相应的教学软件。构建网上论坛、网上教案、网上试题库，采用先进的教学方法，极大地提高学生的自学积极性。逐步加大教学方法、教学手段的改革力度，走信息类专业教育的特色之路。

（6）重视实践教学。教学实验分为基础实验、综合实验和创新实验（课程设计）三部分。

加大对实验室改造的投入，今后3年内对实验室进行改造，使中医信息学的教学环境、教学设备条件及教学内容达到省内一流、国内先进水平。课程设计的考核过程，给学生足够的发展空间，结合课程设计的内容，开展多样的课外活动，增加学生对课程设计的兴趣，锻炼学生理论联系实际的能力。深化以实验课程、专业见习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系。突出抓好专业基础课、专业课实验教学效果，提高设计性、综合性实验开出比例，创新评价机制，发挥学生创新创造能力，提高学生实际操作能力。

（7）改革学生实践教学方式

①带领学生分赴各医药卫生服务单位观摩参观学习，帮助学生了解专业运用，巩固专业思想。

②聘请院内外中医药专家、信息技术专家举办信息技术或中医专题学术讲座，开拓学生视野，培养创新意识。

③结合专业特点，开展各种信息技术技能竞赛活动，培养学生的动手能力。

④鼓励并引导学生参加计算机等级、信息管理、软件工程等证书的考试。

⑤引导学生根据社会需求开展专题实践，参与医学信息工程的研究工作。

⑥鼓励大三、大四学生参与专业教师的科研项目，每年有近四分之一学生跟师科研。

（8）开展第二课堂，通过第二课堂提高学生的实践能力。

开展第一课堂教学与第二课堂教学相结合的教学模式，使第二课堂教学成为第一课堂教学的必要补充。将专业实验室和大学生实训基地作为学生第二课堂的场地，学生将在第二课堂完成学生大创项目、挑战杯的项目，及其他感兴趣的专业知识和中医药案例的学习，并有专门的指导教师进行指导，让学生分组讨论，一方面巩固所学知识，另一方面对于所遇到的新的问题，提出可行办法。

（9）师资建设

我校医学信息工程专业的大多数专业教师是从高校毕业后即进入教学岗位的，真正的企业实践经验匮乏，难以保证实践教学的质量。因此，为提高教师的实践经验和行业经验，我们有计划地选送教师到医院信息中心或者是医药软件的开发公司学习乃至顶岗锻炼。

（10）专业图书资料室的建设

就一个专业而言，应当有其专业的资料，而且要多品种、多数量，这样对科研和教学都起到促进的作用，对学生而言，则开阔了视野，也有利于对专业知识的理解和吸收。对学科建设也起到了完善的作用。信息技术快速发展，资料室的资料也应不断充实和更新，使其更具有时代性和信息性，为专业的发展渐丰羽翼。

3 教学改革实施计划

图1

我校医学信息工程专业作为东北三省第一所中医药院校开设的专业，作为全国中医药院校中第4所开设此专业的学校，不仅要完善自身的教学，更承担着对其他院校的榜样作用和领路人的作用。因此通过教学改革，打造精品专业是我们义不容辞的任务，也是教学改革要实现的目标。未来我校将不断地进行教学改革，使学生不仅能在医疗信息化的浪潮中有用武之地，更要培养学生具有扎实的专业技能，以适应医学的快速的发展和社会医疗的远景发展。

作者简介：孙艳秋（1975-），女，辽宁本溪人，硕士，副教授，研究方向为信息技术在中医药领域的应用，包括数据库，数据挖掘、电子病历系统等

Education Reformation and Research on Medical Information Engineering in Traditional Chinese Medical University

SUN Yan-qiu,YAN Yan,WANG Tian-yu
(College of Information Engineering,Liaoning University of Traditional Chinese Medicine,Shenyang 110847)

Medical information engineering is formed by the overlapping between traditional Chinesemedicine and information engineering.Prepares to cultivate appropriate talents who are familiar with informationized medicine by plenty of education reformations,including planning teaching program,connecting the college with some enterprises,writing teaching materials as well as reforming teaching methods, innovating practical teachingmodels and developing the second class.

TraditionalChinese Medical University;Medical Information Engineering;Education Reformation

1007-1423（2015）06-0053-04

10.3969/j.issn.1007-1423.2015.06.013

2014-12-04

2015-01-07

辽宁省教育厅2014年省教改课题（No.UPRP20140399）