高校毕业生违约成因及对策研究

2015-05-11 19:44:27柳东威张广秀
现代商贸工业 2015年7期
关键词:违约成因毕业生

柳东威 张广秀

摘要:毕业生违约是目前高校毕业生就业过程中的普遍现象。在阐述毕业生违约现象现状的基础上,通过分析造成毕业生违约的主要原因,提出了有效避免违约的应对策略。

关键词:毕业生;违约;成因;对策

中图分类号:F24

文献标识码:A

文章编号:16723198(2015)07011201

随着高校扩招以及应届毕业生与用人单位之间“双向选择、自主择业”的就业制度的深入开展,应届毕业生就业压力逐年增大,同时,毕业生违约率也明显加大。毕业生违约状况对高校、用人单位、毕业生本身都有着不同程度的负面影响,积极分析毕业生违约成因,探索应对毕业生违约对策有着积极的社会意义。

1高校毕业生违约现象现状

1.1高校毕业生违约现状描述

在高校扩招以及应届毕业生与用人单位之间“双向选择、自主择业”的就业制度的大背景下,应届毕业生违约比例逐年增大,严重然乱就业市场秩序。根据国内某知名招聘企业人力资源调研中心发布的数据,2013年度,应届生的平均到岗率在65%-75%之间,应届生到岗率达到90%以上的企业仅占受访企业总数的30.2%。应届毕业生违约现象已相当严重。

1.2高校毕业生违约危害分析

毕业生违约,会给不同层面带来负面影响。首先,对毕业生本身,违约势必需要交纳一笔不菲的违约金,同时会留下不良的个人诚信记录;其次,对用人单位而言,由于毕业生提出违约的时间通常较晚,用人单位已不具备条件找到合适的替代者,因此势必造成招聘计划无法完成,此外前期隐性时间成本浪费;第三,对高校而言,一方面,违约带来的重新签订协议、就业改派等加大高校就业工作量,另一方面,对高校声誉产生影响,甚至影响到后续毕业生的就业;最后,从国家层面来着,违约现象势必扰乱正常就业市场秩序,多重浪费人力、物力、并影响社会整体就业率。

1.3现行应对策略缺陷分析

为应对毕业生违约,高校和用人单位都作出积极的努力,但实际效果欠佳。

高校应对策略以加强诚信教育为主,随着社会发展,高校学生“自我”特性逐步加强,在客观现实面前,单纯的诚信教育显然效果有限。此外,以北京部分高校为例,学校强制要求不得违约,该举措可以确保没有违约发生,但一定程度上与双向选择、自主的择业的大趋势相抵触,容易降低就业质量。

用人单位应对策略主要有两个方面,一是采用提高违约金的方式,但该举措一方面容易造成部分优秀学生担忧高额违约金而放弃签约,另一方面对于想违约的学生而言有着“留住人留不住心”的隐患;二是在学生提出违约后,进行各种拖延,该举措显然无任何意义。

2高校毕业生违约成因分析

2.1“保底”心态与行为

在双向选择的就业市场机制下,毕业生就业选择的机会增加,但随着经济发展步入“新常态”,毕业生就业压力同样在加大。因此,先找到一份工作“保底”,有更合适的再违约,成为了广大毕业生的普遍心态。在此状况下,已签约的毕业生同样会继续广投简历、争取面试机会,有了更好的选择后,违约也就成为必然。

2.2校园招聘信息不对等

在毕业生求职过程中,信息不对等是客观存在且无法从根本上消除的。信息不对等的存在导致毕业生在签约时,不能全面、客观的掌握用人单位实际情况,如待遇、工作性质、工作环境等,导致盲目签约的情况普遍存在。

2.3就业攀比心理

就业攀比心理同样是导致毕业生违约的主因之一。该类情况更易发生在校园表现相对较好而签约较早的学生。通常此类学生发现有校园表现不如自己的同学签约更好的单位时容易心理失衡,于是马上开始行动寻找更好的单位。

3高校毕业生违约应对策略

3.1统一规划毕业生签约时间

当前,用人单位招聘、毕业生就业签约的黄金时间为每年10月与11月。各用人单位在此期间扎堆进校园“抢人”。但由于签约前留给毕业生考虑时间不足,通常签约较为盲目。以国家或者行业层面,统一规划毕业生签约时间,一方面不限制用人单位及早开展招聘工作,另一方面统一延后具体签约时间,给毕业生足够思考时间,可以有效避免违约状况发生。

3.2企业加大实习生招聘力度

从实习中择优录用已成为企业招聘的重要途径,同时,广大毕业生也已将实习视为最终进入心仪企业的最佳途径。实习的过程可以视为“恋爱”的过程,这一阶段双方可以充分认识、了解对方,进而对双方能否最终走向“婚姻”暨签约有一个清晰的判断。因此,实习的过程是签约前的一个缓冲期,这一阶段一方面让用人单位对毕业生有更为清晰的认识,另一方面对毕业生而言,则可有效的將信息不对等的状况降至最低。因此,企业加大实习生招聘力度可以有效避免违约。

3.3规范招聘签约流程

在面试结束之后与正式签约之前,用人单位与毕业生有效沟通,对未来工作相关的各项事宜给予书面确认是规范招聘签约流程的具体措施。用人单位通常的做法是为毕业生提供书面“OFFER”,但现实情况是,多数“OFFER”流于形式,本质上只是约定双方可以签约。合理的方式是“OFFER”中应明确关系到毕业生切身利益的信息,如薪资、福利、住房条件、发展空间等,通过规范招聘签约流程,在签约前遏制违约的可能性。

3.4与拟录用人员保持良好联系

通常来讲,毕业生在正式签约后,入职报到前,有较长一段时间(最多有超过8个月的时间),这一时间段中,用人单位不应该对这些“准员工”置之不理,相反,人事部门、用人部门应分别针对入职资料准备、专业知识或工具准备等方面主动与毕业生进行沟通,让毕业生提前进入角色,提前获得归属感,从而实现有效避免违约。

综上所述,毕业生违约对毕业生本身、所在高校及用人单位都有着负面的影响。通过国家或行业层面,统一规划毕业生签约时间,用人单位通过加大实习生招聘力度、规范招聘签约流程以及以及与拟录用人员保持良好联系有助于积极应对毕业生违约现状。

参考文献

[1]刘西华.高校毕业生违约现象探析[J].山东商业职业技术学院学报,2013,(1).

[2]黄枫珊.企业人员招聘现状及改进策略[J].人力资源开发,2012,(9).

[3]樊少玉.毕业生违约问题产生的原因及对策[J].商,2014,(32).

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