古典文献资料室在弘扬国学中的地位与作用

关键词：国学；古典文献；道德修养；文化传承

摘要：高校古典图书资料室，在弘扬中国传统文化、培养大学生的人文素养和道德修养过程中发挥了积极作用。作为服务广大师生和传播文化知识的古典图书资料室，应该充分凭借自身古典文献丰富的馆藏优势，利用不同途径和方法，在弘扬中华传统文化、科学对待和发展国学的过程中发挥重要的推动作用。

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2015）04-0099-02

收稿日期：2015-03-12

作者简介：陈点春（1969—），安徽师范大学文学院中国诗学研究中心馆员。

*本文系“安徽省省级学科建设重大项目”成果之一，项目编号：01106146002。1引言

目前，从政府部门到各行各业，从幼儿园到高等学府，中华大地上掀起了一股普及国学的热潮。传承中华传统文化的精髓，国学已成为当代大学教育的重要组成部分，也是新时期校园文化建设一项重要的内容[1]。当前“国学热”的兴起与蓬勃发展，有多方面的因素：一方面国学教育是传承中华文明、发展中华文化的需要，是社会发展的一种必然要求；另一方面则是构建社会主义核心价值体系，加强社会道德建设的需要。作为中国诗学研究中心的古典图书资料室，馆藏着丰富的文献资源，是联系广大师生和古典文献的桥梁和纽带，应充分发挥得天独厚的资源优势，履行中华传统文化的教育职能。采用多种途径大力宣传阅读国学经典，不仅可以提高学生的综合素养， 促进传统文化的传播，而且对图书馆自身资源建设也具有重要的现实意义[2]。

2国学的内涵及国学教育的重要意义

“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。国学内涵博大精深，既包括中国古代哲学、史学、文学、宗教学、礼俗学、伦理学等社会科学知识，又包括医家，农学、算法、术数、天文、历法等自然科学知识。数千年来，中华优秀的传统文化哺育了一代又一代的中华儿女。近年来，国学正被广泛关注 ，全国上下掀起一股诵读经典、弘扬国学的热潮。国学是中华传统文化的精髓，国学教育则是传承中华传统文化精髓的过程。中国现代化建设，需要吸收和借鉴包括历史文化遗产在内的人类文明的一切优秀成果，并加以继承发扬光大。

当代大学生是未来的主要建设者，是国家和民族的希望。他们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，更重要的是要具有良好的职业道德修养。尤其是师范专业的大学生，更是中华传统文化的践行者和传播者。学高为师，身正为范，他们的一举一动、一言一行对于将来所从事的教育事业影响巨大，他们的一言一行直接影响着青少年健康人格和良好道德品质的形成。因此，在大学阶段如果不把品德的培养放在首位，不能让学生形成正确的世界观、人生观和道德观，学生就很难在将来成为对社会有用的人，更无法承担培养青少年的光荣任务。

在高等院校开展国学教育，让国学走进大学校园，使大学生更好地了解、学习、领悟国学，重新认识中华民族传统文化的精髓，不仅能提高大学生的自身道德素养，塑造学生健全的人格，还可以弘扬中华传统文化、培育民族精神、建设社会主义核心价值体系，大力提高中国文化软实力和国家的综合实力[3]。

3古典图书资料室采取的措施和方法

高等院校应秉持人文教育与科学教育协调发展的科学理念，不断加强大学生优秀传统文化教育。如何让国学走进大学校园，让大学生零距离接触和学习国学，是值得探讨的问题。高校古典图书资料室是沟通高校师生员工和古典文化的纽带，因此，应充分发挥古典文献丰富的资源优势，履行大学的国学教育职能，利用馆藏国学经典对大学生进行宣传和教育，充分挖掘国学教育在培养大学生优良道德品质等方面的重要作用。

3.1梳理馆藏的国学经典，列出推荐古典图书目录

中国传统文化从古至今，经过五千年的积淀、流传，发扬光大，已经形成内容广泛、 学科齐全的文化知识与学术体系。包括自然科学、社会科学的各个门类，以及民族精神、民族气节和优良道德等等[4]。图书室中的古典文献是对大学生进行国学教育的绝好教材。如何引导大学生选择学习材料？如何让学生掌握经典文化的精髓？是摆在古典图书资料室工作人员面前一项亟须解决的问题。我们可以根据馆藏的中国历史、哲学、文学、音乐、美术、书法、科学技术乃至处世修养等文献，[5]结合不同学科和专业，分别列出一些经典的优秀书目，印刷一些小册子供学生们学习参考，并给予适当指导[6]，让他们在阅读学习中吸收营养，品味经典文化的内蕴。由于古典文献多以纸质保存，且数量有限，有些甚至是孤本，容易破损和丢失，限制了广大师生的借阅效率，这就要求图书管理员既要做好文献保护工作，又要将有限的资源充分利用。因此必须加快古典文献资源数字化建设，将这类文献进行扫描加以光盘化或网络化，以便最大限度地满足广大读者的需要[7]。

3.2结合道德教育内容，开辟网站专栏分类介绍

历史悠久、灿烂辉煌的中国传统文化，是中华民族伟大智慧与创造力的结晶，是维系中华民族团结与振奋民族精神的力量。在古典文学书籍中，记录的既有爱国诗人、爱国词人、爱国将领等许许多多感人的故事，又有数不清的脍炙人口的名言警句。图书管理员可以根据不同领域的不同题材，利用诗学中心网站开辟专栏，对历朝历代的英雄人物加以分门别类的介绍。对于历史上的名人名言，可作为墙报专栏加以分类展示，让学生在浏览的过程中学习并记住这些文学知识。

3.3进行国学教育的几种途径

陈点春：古典文献资料室在弘扬国学中的地位与作用*陈点春：古典文献资料室在弘扬国学中的地位与作用*3.3.1解读校训，理解国学内涵。校训是校园文化建设的重要组成部分，是学校悠久历史和优良传统的高度浓缩。从国学角度可以很好地阐释校训所包含的文化内涵。例如安徽师范大学的校训“厚德、重教、博学、笃行”中寓意着厚重笃实、博雅精深的精神底蕴和人文内涵，反映了学校在教书育人、塑造人品、培养精神等方面的办学宗旨。校训是一种无形的力量，可以砥砺学子的品行人格，激励广大师生不断拼搏前行。

3.3.2利用各种学生社团，扩大影响。古典图书资料室可以积极配合和参与到学校的国学教育当中，提供各种便利条件，引导学生参加各类传统文化社团活动[8]，不断提升第二课堂的自我教育功能。鼓励学生在迎新晚会或班级墙报等多种场合开展丰富多样的宣传活动，让更多的学生接受传统文化的影响和熏陶[9]。

3.3.3利用传统节假日，宣传中国古典文化。中国传统佳节包含许多美丽动人的故事，管理员可以针对不同的节日，在古典图书室网站上开辟专栏，开展以“中华传统文化的节日”为主题的系列活动。例如，在清明节期间，开辟“纪念先烈、报效祖国、圆梦中华”为主题的宣传栏；在端午节期间，则开展“纪念屈原，继承文化遗产，弘扬民族精神”为主题的活动等。

3.3.4多种途径有机结合，营造浓厚的国学氛围。国学教育是传承与弘扬国学的基本途径，高校作为传承、创新文化的主阵地，开展国学教育更是义不容辞的责任。古典图书资料室应配合学校开展各类形式的活动。如建立古典馆藏QQ群或论坛，让大家进行灵活快捷的交流和讨论，畅谈学习心得。辅导教师可以通过网上调查问卷对一些认识误区进行疏导和点评。开展专家讲座、国学论坛、学生社团、诗歌朗诵、国学知识大奖赛、书法比赛、灯谜竞猜、剪纸竞赛、增设校级国学选修课程等多种形式的活动，吸引不同兴趣爱好的师生共同参与，同时借助于校园网络、广播等进行大力宣传。各种形式和手段的有机结合，可以在全校营造出浓厚的国学氛围，让广大师生的人格和心灵得到净化和升华。

4结语

综上所述，在进行弘扬国学经典、传承民族优秀文化的国学教育活动过程中，高校古典图书资料室应积极配合学校做好相应的服务和宣传工作，借鉴国学教育活动好的经验和做法，在内容上、方法上、渠道上勇于创新，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶等途径大力推广，提升广大师生的人文素养、道德修养，促进大学生全面成才[10]。这对于继承和发扬中华民族的优秀文化传统，营造良好和谐的社会氛围，实现伟大中国梦具有重大而深远的意义。

参考文献：

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[2]张银芝，李雷.试论高校图书馆在弘扬传统文化中的作用[J].科技情报开发与经济，2009（19）：22-24.

[3]肖云霞.国学导读与当代大学生的国学教育[J].鸡西大学学报，2010（10）：3-4.

[4]黎雪梅.拓展中职学校图书馆德育教育途径的实践研究[J].河南图书馆学刊，2014（5）：77-78.

[5]郭川，李金影.30部必读的国学经典[M].北京：工业大学出版社，2006.

[6]朱成林，袁曦临.中国古籍的数字化导读研究[J].图书馆建设，2014 （11）： 50-55.

[7]周亚丽.浅议网络环境下高校图书馆期刊建设与信息服务[J].图书馆论坛，2006（26）：198-200.

[8]王小影.从“于丹现象”看图书馆如何为传承优秀传统文化服务[J].新世纪图书馆，2007（4）：35-38.

[9]许开凤.高校图书馆应在弘扬优秀传统文化、注重人文精神教育中发挥作用[J].图书馆论坛， 2002（5）：172-173.

[10]杨涛.网络环境中图书馆用户参考咨询服务需求实证研究[J].图书馆建设，2014（9）：50-55.（编校：周雪芹）