抓住重点凸显特色搞好高校宣传思想工作——以梧州学院为例

毛廷贵

（梧州学院，广西 梧州 543002）

抓住重点凸显特色搞好高校宣传思想工作
——以梧州学院为例

毛廷贵

（梧州学院，广西 梧州 543002）

做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。那么怎么才能做好高校宣传思想工作呢？本文认为必须抓好中心组学习、外联本地媒体、树立正能量典型、开展特色主题活动、抓好载体建设等才能卓有成效地搞好高校宣传思想工作。

高校 宣传思想工作 教育研究

中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》）强调指出：“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习、研究、宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。”［1］那么怎样才能搞好高校宣传思想工作呢？结合担任高校宣传部长的亲身经历和梧州学院的探索，笔者认为只有抓住重点、突出特色，才能卓有成效地搞好高校宣传思想工作。

一、始终不渝地抓好中心组学习

自2006年梧州学院升级为本科院校以来，学校党委始终坚持把全力以赴抓好中心组学习当做搞好宣传思想工作的重中之重的举措抓实抓好，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，特色是将中心组的学习同学院的中心工作结合起来，同研究解决本单位本部门改革发展中的突出问题结合起来，同研究解决群众最关心的现实问题结合起来，组织党员特别是党员领导干部学习最需要、最有用的东西，使学习与工作双促进、两不误。具体做法：一是宣传部门早计划，党委早安排，制订好全年学习计划；二是主要领导首先精心备课，带头发言，谋好篇，开好局，当好学习表率；三是根据每次中心组学习主题，注重发挥中心发言人专长，使发言有针对性，不放空炮，不走过场；四是精心策划，务求实效，如早在2010年，我们开展了两次服务广西新发展的专题学习，将中心组学习阵地放到梧州市工业园区和梧州市再生资源工业园区，使专家、学者、教授、博士来到经济建设第一线，了解企业需要什么，我们就尽可能提供什么服务。2010年4月14日下午，我院和梧州市工业园区还共同签署了校区合作框架协议，双方以“优势互补、资源共享、合作双赢、共同发展”为原则，在决策咨询，技术服务、技术革新、专项研究、新技术研发、科技成果推广、技能培训、共建教学实习基地、大学生就业等多方面合作，类似这样的协议还先后和各县（市、区）及有关单位签订，使学院充分发挥高校服务地方经济社会发展的职能。2010年3月26日、4月28日广西日报分别以《梧州学院：找准为地方服务的突破口》和《以服务求支持以贡献谋发展——梧州学院实施“服务广西新发展”项目》，对梧州学院中心组服务广西新发展专题理论学习做了两次报道，梧州学院为此还多次获得广西高校三对创新活动先进集体的荣誉；五是十分注重中心组学习长效机制的建设，党委先后制定和下发了 《中共梧州学院委员会理论学习中心组学习制度》、《梧州学院党总支部、直属党支部中心组学习制度》，确保中心组学习有机构、有时间、有内容、有形式、有要求、有纪律、有责任部门，使学习有科学的运行机制。

二、加大以梧州市媒体为主的宣传内聚人心外树形象

《意见》强调要“进一步改进高校新闻宣传的文风作风，建立高校、宣传部门、新闻媒体三方联动宣传机制，为高校改革发展营造良好舆论氛围”［2］。注重加大以梧州市各大媒体为主的对外宣传工作，建立高校、宣传部门、新闻媒体三方联动宣传机制，建造一种积极、健康、向上、团结、和谐的舆论氛围，以此内聚人心外树形象，让领导、市民、家长、学生、外宾等通过媒体的报道认识梧州学院的方方面面，是我们梧州学院宣传思想工作的一条宝贵经验。梧州学院党委宣传部充分发挥积极性、主动性、创造性，紧紧围绕学院的中心工作，以内聚人心，外树形象为目标，充分挖掘学院“亮点”，策划重大新闻与专题，组织写作队伍，撰写有分量的文章，及时向媒体提供学院重要会议、大型活动、喜讯等新闻线索，努力加大以梧州为主的各大媒体对梧州学院正面宣传报道的份额，通过整体包装，做到报纸有文、电视有影、电台有声，全面展示梧州学院新形象，不断扩大和提高学院的社会影响力和知名度。据不完全统计，2007年2月至2014年12月，学院在中央、自治区和梧州市媒体发稿达1000多条（篇），还拍摄了10部招生和人才招聘电视专题片，与梧州日报、西江都市报、梧州广播电视报等出版了《培养高素质人才的摇篮——记蓬勃发展的梧州学院》等10多个推介学院的专版，每年至少有一篇介绍梧州学院的文章在梧州日报头版头条发表，如早在2011年3月8日，梧州日报就在头版头条刊发了 《助推地方经济社会发展—梧州学院人才培养科研开发比翼齐飞》的文章。宣传部还与广西新闻网梧州记者站、广西日报梧州记者站、广西电台梧州记者站、梧州日报、西江都市报、梧州电视台、梧州电台、中国国际文化产业网、千千网，以及广西校园网等新闻媒体单位建立了长期固定的合作关系，使我院对外宣传工作有了良好的外部环境。广西校园网及梧州电视台分别在我部挂牌成立了 “广西校园网梧州学院记者站”和“梧州电视台梧州学院记者站”。卓有成效的对外宣传工作为学校招生、就业和建设与发展各项事业的快速、健康、和谐、科学发展提供了良好的舆论环境，学院党委宣传部因此于2007年获得了由梧州市委宣传部、梧州日报、西江都市报和梧州电视台联合评比的“梧州市新闻宣传先进集体”，2007～2013年连续7年获评为梧州日报、西江都市报和梧州电视台的 “新闻报道先进集体”，荣获2009年学院党委首次授予的 “思想政治工作先进集体”称号。最近又获得好消息，梧州学院获评为“2014年《科技日报》新闻报道先进单位”。

三、注重树立典型，以榜样带动推进宣传思想工作的有效开展

榜样的力量是无穷的，梧州学院始终注重用身边的榜样教育和引导师生员工。首先注重挖掘老师典型，拉姆塞数（Ramsey）是世界著名的数学难题，被誉为二十世纪数学巨匠的Erd’s和原美国数学会主席Graham是这个研究领域的领军人物，对于研究拉姆塞数的困难程度，Graham猜测人类在一百年内也不能计算出其中R（5，5）的准确值，更不用说计算其他无数个更困难的拉姆塞数了，Erd’s说，需要过上百万年，人类才能对拉姆塞数问题得到一些认识。但是我们学院的苏文龙研究员不畏艰难，勇攀高峰，长期以来潜心研究这一世界组合数学和图论中非常著名、非常热门的重大课题——拉姆塞数（Ramsey）并取得重要成果。2000年8月，美国学者S.P.Radziszowski在综述国际学术界最新进展的论文《Small Ramsey Numbers》中，收录了129个国际学术界最好的成果，其中苏文龙的成果就有41个，苏文龙的研究成果引起了国际学术界的关注，苏文龙研究员也因国际领先的科研成果获得国家科研基金资助、省部级科技进步一等奖、国务院特殊津贴，我们深挖这个典型，在2009年10月16日的《广西日报》发表了《拉姆塞数的诱惑——记著名数学家、梧州学院研究员苏文龙》，在学院内外引起了强烈反响，苏文龙成为师生学习的榜样。再如2009年开始，宣传部与学院团委联合开展了“十佳青年教师”评选，现已成为教育青年教师改进师德师风的一大品牌活动。其次注重挖掘学生典型。如宣传部与学生工作部（处）、心理健康咨询中心和团委联合开展的“十大阳光学子”评选活动，“阳光学子”或是为学院获得各项荣誉的佼佼者，或是自强不息的贫困生、残疾同学，又或者是乐于助人的志愿者，都是同学们看得见、摸得着、信得过的身边人，有贴近性和亲切感，有说服力，每年的评选都在大学生中引起强烈反响，8年来开展得有声有色。2010年，梧州学院十大“阳光学子”评选活动被评为广西高校大学生心理健康教育品牌活动，梧州学院心理咨询中心被评为广西高校2009～2011年度大学生心理健康教育先进集体，2012年梧州学院获评为广西高校大学生心理健康“感恩教育”主题活动组织奖，2013年梧州学院又被评为广西首批高校大学生心理健康教育与咨询示范中心，学校连续9年被评为“广西高校安全文明校园”。

四、注重以主题教育活动增强宣传思想工作的活力

宣传思想工作必须给力，首要的是办好大型活动。如党委宣传部连年与团委合办 “大学生合唱节”、“大学生艺术节”，与相关部门联合举办 “纪念改革开放三十周年晚会”、“庆祝建国六十周年晚会”、“庆祝建党九十周年系列活动”等，牵头参加首届广西高校教职工文化艺术节等大型活动。2008年梧州开始唱红歌比赛，党委宣传部和学院团委积极组织“红歌”合唱团，参加梧州市庆“七·一”歌咏大赛，并以骄人的成绩夺得第一名。学院党委宣传部和团委同时荣获“优秀组织奖”。2009年9月，在梧州市委宣传部组织的“爱国歌曲大家唱”群众歌咏比赛中，梧州学院代表队又荣获特别奖，并代表梧州市参加广西“爱国歌曲大家唱”群众歌咏比赛，荣获三等奖，同时梧州学院被教育部授予爱国歌曲大家唱“优秀组织奖”。2015年又传来好消息，在以“我的中国梦”为主题的广西第四届大学生艺术展演中我校参赛作品在本届艺术展演活动中表现出色，共19个作品收获奖项，我校荣获广西第四届大学生艺术展演 “优秀组织奖”。其中，《雪花》、《回娘家》获艺术表演类的甲组声乐一等奖，《茨刚》、《八骏赞》获乙组声乐二等奖，《姑娘的酒窝》获乙组声乐三等奖，《打蓝靛》获甲组舞蹈二等奖，《波基上校进行曲》获甲组器乐一等奖，《云裳诉》获乙组器乐优秀奖。精心策划和组织大型活动，高扬爱国主义旗帜、唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、各民族团结好的主旋律，以高质量的校园文化系列活动使宣传思想工作深入师生员工的心，入脑入耳入心，这是我们搞好宣传思想工作的另一条宝贵经验。

其次，宣传思想工作要给力还必须十分注重挖掘本地爱国主义教育资源，以参观学习增强宣传思想工作效果。从2009年以来学校党委宣传部连续六年组织开展了 “为中华民族的伟大复兴勤奋读书”主题教育活动，连续6年，宣传部和各系部、各二级学院负责人每年都带1000多优秀学生祭扫革命烈士墓，参观广西第一个党支部——中共广西梧州特委旧址、全国最早建成的中山纪念堂、作为梧州百年商埠历史见证的英国领事署旧址等，讲解梧州近现代光荣的革命历史，用梧州丰富的爱国主义教育资源教育学生，收到良好的实地体验教育效果。最近广西壮族自治区党委宣传部、高校工委下发《关于公布2014年全区高校校园文化建设优秀成果评选结果的通知》，公布了2014年全区高校校园文化建设优秀成果评选结果。我校由校党委宣传部、学生工作部（处）联合申报的《实施“阳光心灵”培育工程》荣获二等奖。

五、注重校报等宣传思想工作阵地建设

学院党委十分注重思想政治教育的载体建设，加强宣传思想工作的可持续发展。《意见》支出“要创新网络思想政治教育，开展高校校园网络文化建设专项试点工作，大力推进校报校刊数字化建设”，“建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍，打造示范性思想理论教育资源网站、学生主题教育网站和网络互动社区，推进辅导员博客、思想政治理论课教师博客、校务微博、校园微信公众账号等网络新媒体建设”［3］。梧州学院的做法是首先搞好校报建设。校报一直以来都是高校党委外树形象内聚人心的有效途径，是校园文化和大学生思想政治教育的重要载体。学院党委和行政对校报高度重视，花大力气办好 《梧州学院报》，做到领导重视、编制、经费、场地、人员五个保障。给编制，将院报编辑部定为正科级，设正科级编辑部主任一人，还花大力气将梧州广播电视报副社长、总编辑、具有主任编辑职称的专业人才调任编辑部主任，确保报纸质量；给经费，保证院报印刷费、稿费等开支，确保院报正常运行；学院还积极争取广西新闻出版局和上级领导支持，使《梧州学院报》于2008年1月17日获得国内统一刊号，公开出版发行，同时进入中国高校校报展示平台，构建了校报的电子板，大力推进校报校刊数字化建设。目前《梧州学院报》为半月刊，期发行量5000份，单面彩印刷。院报精心打造自己的品牌栏目，逐渐形成自己的风格和特色，如通过“名师访谈”展示学院教师的实力和魅力，树立学习的榜样；通过要闻版展示学院改革与建设成果、发展动态资讯，增强师生员工信心；通过“我心中的好老师”、“梧院之星”挖掘广大教师和大学生中的优秀典型，用榜样的力量鼓舞和引导师生员工；通过“心灵鸡汤”为广大学子答疑解惑，使其树立正确的人生观和价值观。梧州学院的校报组建有一个学生通讯社，编辑记者以学生为主，基本由学生干部自行管理，校报还加强团队建设，每年都举办特色团队建设活动，使成员之间加强联络与沟通、加深认识，不断增强校报成员对校报的认同感，增强集体的感召力和凝聚力，“一日院报人，终身院报人”是大家的共识。形成了一种团结友爱、吃苦耐劳、敢创第一、永不言败的梧州学院报的“校报精神”，成员都用“家”来称呼校报，有归属感和成就感。有一股“只能被模仿，从未被超越”奋勇当先的豪气。校报的锻炼让成员的综合素质得到了完善和提高，成员都以校报的经历为荣。在校报成立6周年之际，还结集出版了《梧院春秋》一书，30多万字。既是后学者的教材，又是学校改革发展的历史，由光明日报出版社出版发行，在校内外引起很大反响。我们不断总结办报经验，由毛廷贵和谭永军撰写的《办好一张校报，有力加强大学生思想政治教育》［4］、《高校校报的定位及其发展路径》［5］等经验介绍文章分别在《教师纵横》和《广西教育》等杂志发表。梧州学院报的办报经验还于2011年5月在全区高校校报工作会议上做了介绍，获得了自治区高校工委宣传部和与会者的一致好评。此外我们还注重搞好梧州学院广播电台的建设，梧州学院与梧州人民广播电台联合举办“爱在校园的日子”，每年由梧州学院提供经费，请梧州人民广播电台的资深编辑记者和主持人指导，梧州学院广播电台的学生直接到梧州人民广播电台（包括梧州电视台）当播音业余主持，当业余编辑和记者，从而未出校园就受到良好的专业教育，不少学生在职场比拼中获益匪浅。

其次建立一种激励机制，开展 “梧州学院十大校园新闻”评选活动，调动校园宣传思想工作队伍积极性。如2015年1月16日，2014年梧州学院校园十大新闻评选活动正式启动，根据有关评选实施办法，此次评选活动分为网上投票和选票投票两种形式，评选活动由学校校园十大新闻评选领导小组从2014年社会媒体、学校官方网站、校报等媒体发布的、发生在校内的有重大影响的校园新闻中以“导向正确、内容重要、富有影响力和吸引力”为标准，遴选推荐20条新闻作为2014年校园十大新闻候选新闻。这种评选活动不仅展示学校的教育教学改革和发展成果，更总结学校宣传思想工作载体建设经验，进一步巩固和加强校园宣传思想工作队伍的建设，推动学校宣传思想工作更好更快地发展。

［1］［2］［3］中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，来源：新华网 （2015年01月19日），http://news.xinhuanet.com/ 2015-01/19/c_1114051345.htm.

［4］教师纵横，总第005期（2009.8）.

［5］广西教育，2011（3）.

2014年度广西高等教育教学改革工程项目（2014JGB232）；2013年广西高校思想政治教育理论与创新立项研究课题（2013LSZ034）。