巧设悬念兴波澜

王传平

写作叙事类文章，尤其是写故事或小小说，最忌讳叙事平铺直叙，记流水账，这样会使文章索然无味，呆板凝滞。要想使文章富于变化，饶有趣味，我们就要学会设置悬念，使情节波澜起伏。那么，怎樣才能设置悬念，使情节一波三折呢？

一、先不交代“谜底”，以造成阅读期待。如果将小说中的某一情节或人物命运的发展、结局先不作出交代，使它像一个“谜”一样，就会让人非常关注和担心文中人物的命运及情节的发展，从而产生强烈的阅读期待，使读者与文中人物同呼吸、共命运。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》，开头写每到周末，我们全家都要穿戴整齐到海边去散步，并且父亲总是说那句“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这就造成了悬念，给人阅读期待，即为什么我们每个周末要到海边散步？于勒是怎样一个人？为什么盼望他回来？他到底回不回来？回来后情况怎样？这些问题，直到文章最后才揭开谜底，如九曲十八弯般曲折回环，收到出其不意的效果。

二、写出激烈的矛盾冲突。故事或小小说比较注重将人物置于激烈的矛盾冲突中，造成紧张感，以收到良好的阅读效果。如张之路的《羚羊木雕》，开篇就是妈妈逼问“我”羚羊木雕到哪儿去了，接着写围绕着追回木雕的矛盾冲突，人物始终处于尖锐的矛盾冲突中，给人以波澜起伏、环环相扣之感。

三、让“问题”一个接一个，历经周折终解决。如契诃夫的《变色龙》，当警官奥楚蔑洛夫煞有介事地准备好好处罚狗的主人时，人群里有人说：“这好像是席加洛夫将军家的狗。”他顿时感到浑身发热，要脱大衣，态度马上转变;当有人说这不是将军家的狗时，他又大骂狗和狗的主人。如此反复，使情节扑朔迷离，时而紧张，时而趋缓，犹如大海波涛，起伏不定，活画出了一个趋炎附势、反复无常、媚上欺下的沙俄走狗形象。

出 错

□赵 婧

这是一个快乐的周末，小区里筹划了一个大型晚会，我和爸妈都去观看了。晚会节目十分精彩，而更大的惊喜却是抽奖活动——那奖品看了就让人眼馋，一等奖是一台价格不菲的智能手机！

“276”，我望着手里的号码，“要是抽到该有多好！”

到了晚上十点，抽奖才缓缓拉开序幕。主持人依次抽了几个号码，有的是空号码，有的是纪念奖、三等奖，一等奖始终不出现。抽奖环节似乎有几光年那么漫长，让人急不可待。

“恭喜276号！请276号的嘉宾到台上！”

听到这声音，我的心仿佛要从胸腔里跳出来了，“我中奖啦！”我惊喜地叫着，想叫爸妈，可发现他们都不在跟前。

我抑制着内心的狂喜，装作平静地样子走上台去。到了台上，那明晃晃的灯光把我照得晕乎乎的。主持人一面说着恭喜，一面把奖品和号码纸（号码纸一式两份，给业主打印一份，工作人员手写一份）塞给了我，我来不及细看，随手将号码纸塞到了奖品盒里。

晚会继续着。我打开奖品盒，原来是一款三星手机。我把玩了一会儿，放回盒子时看到了号码纸，无意中的一瞥却让我愣住了。这张号码纸上的号码有点像216！再看看号码下面的联系电话，不是我留下的！难道是主持人弄错了？

“我的手机泡汤了！”然而我又很生气——主持人怎么这么马虎！现在怎么办呢？“这不是我的错，是他们出了错，我留着用有什么错？”一个声音说。“这样也不好吧，他们错了，难道我将错就错？是不是有点那个……”另一个声音又这样说。

这时爸妈回来了，我拿着手机对他们说：“爸、妈，你们看我得的奖品——”“真的？拿来看看！”爸妈兴奋地说。然而，我却高兴不起来，嗫嚅道：“但是，这奖票好像是弄错了，你们看看这号码。”我说着，拿出了那张手写的号码纸。爸爸看了看，又想了想，说：“也许是他们出错了。他们错了，我们可不能再错，我们回去和工作人员说明情况。”

来到管理处，接待我们的一位年轻小伙看了看号码纸，说：“这号码确实有点像216，又像276，既然这样，我们打一下纸上的电话看看。”

打完电话不久，一位女士赶来了。经过核对，她手中的码号纸正是“216”。

真相弄清了。小伙子一个劲地跟我们说是他们出了错，对不起，说想给我们补一个纪念奖，我们推辞了。那位女士也点着头说：“这不是你们的错，但你们又把奖品还回来了，真感谢……”

这场戏剧性的出错，虽然带给我的惊喜如电光般闪过，但过后，我的心里是坦然的，比得了奖还舒坦。

文章开头交代晚会一等奖是智能手机，这就给人以阅读期待，造成了悬念，即文中主人公会不会得奖？当“我”幸运中奖后，因两张号码纸的不一致引起了波澜，“我”到底要不要把奖票的真实情况搞清楚呢？这就又把人领入了一个新的境地。当“我”经过激烈的思想斗争，并在爸爸的带领下弄清了真实情况后，终于决定将奖品——手机还给应该得奖的人。这个结局出人意料。文章巧设悬念，情节一波三折，看似离奇，实则又在情理之中，发人深思。选材的典型、新颖，立意的深刻，描写的生动、细腻等，都值得同学们借鉴。