民族地区职业教育：亟待加强的研究领域

教育科研是推动职业教育科学发展的基础性、保障性工作。刘延东在对2011年全国职业教育科研工作会议的重要批示上指出，没有高水平的科研，就不可能有高质量的职业教育，就不可能培养出高素质的技能型人才，也就不可能支撑经济发展方式转变和产业结构调整升级。

近年来，我国职教科研工作取得了长足进步，围绕职业教育改革发展中的重点、热点和难点问题，职业教育科研工作者积极开展研究，在职业教育基本理论、法律法规、制度政策、教育教学、办学和管理等各个领域都形成了很好的科研基础。但值得注意的是，与职业教育总体科研快速发展的形势相比，民族地区职业教育科研工作还明显落后，存在研究文献数量不多、研究内容理论性不足、研究成果指导性不强等问题。

我国民族地区面临解决贫困人口温饱问题和全面建成小康社会的双重任务，职业教育是民族地区产业发展的重要支撑，是拓宽民族地区新增劳动力就业渠道的需要，也是增加民族地区群众收入的重要来源和加快脱贫步伐的保证。加强民族地区职业教育科研，对于系统梳理民族地区职业教育现实情况，深入探寻民族地区职业教育规律，提升职业教育服务民族地区政府决策，促进科研指导实践等方面具有重要意义。

本期，我们聚焦“民族地区职业教育”，共包括三篇文章。杨俊生的文章从研究现状和主要问题入手，系统阐述了加强民族地区职业教育研究的现实必要性;刘晓敏的文章以民族地区高职院校的发展为切入点，分析了其“十二五”时期的发展状况和面临的问题，提出了“十三五”发展的对策建议;唐先滨、李红霞的文章对乌鲁木齐这一代表性地区进行了个案剖析。

希望这组专题，能够带动民族地区职业教育这一相对薄弱的研究领域更加受到学术界的关注，涌现更多成果。