让“双赢教育”浸润校园

文/陈忠联

让“双赢教育”浸润校园

文/陈忠联

从经典释义到网络新解，“赢”都是一种正能量，一种好品质，一种好文化。“双赢”是指合作的双方或多方能够共同获得利益。以立德树人作为根本任务的学校，需要“赢”，更需要“双赢”。 “双赢教育”是学校办学的必由之路，是教育工作者的必备心态，强调发挥优势、尊重差异、合作互补，提倡团队的成功，遵循1+1=赢的6等式。我们要让“双赢教育”浸润校园。

赢;双赢;双赢教育

一、赢

美国白宫的一位著名人士在回忆母亲对自己的影响时谈到了小时候母亲给他分苹果的故事。母亲知道三个小孩都想吃那个最大、最红、最好吃的苹果，她采取的方法不是“孔融让梨”，而是采取了比赛的方法。母亲把门前的草坪分成三块，让三个小孩每人负责修剪一块，谁干得最好，谁就有权利得到那个最大、最红、最好吃的苹果。于是三个小孩开始比赛剪草，结果他赢得了那个最大的苹果。他非常感谢母亲让他明白了一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。在他们家里，谁想要什么好东西，都要通过比赛来赢得。孩子们也认为这很公平，谁想要什么、要多少，就必须为此付出相应的努力和代价！

这个故事中的一个字深深地触动了我，那就是“赢”。

“赢”，《现化汉语词典》释义为①胜(跟“输”相对)②获利。

网络搜索引擎的百科里把“赢”拆字——“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”，发现赢得幸福人生必备的品质。

亡：危机意识。要有强烈的时间观念，抓住时机，进步每一天。

口：沟通能力。能做到我口述我心，清晰地表达自己的想法，又能与他人流利交谈，倾听他人的见解。

月：强健的体魄。树立“健康第一”的思想。

贝：古时以贝壳为货币,又用作装饰。这里取装饰，“外树形象”之意。

凡：平凡的心，空杯心态，阳光心态。

从经典释义到网络新解，“赢”都是一种正能量，一种好品质，一种好文化。

二、双赢

有一个关于天堂与地狱的寓言大致是这样描述的：天堂与地狱的人，用餐的时候都是围坐一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴，都用一双长十几尺的长筷子。地狱的每个人用尽了各种方法，尝试用他们手中的筷子去夹菜吃。

从天堂与地狱的区别，我看到了两个字——“双赢”。

“双赢”这个词并没有收录在1994版的《现化汉语词典》中，网上查知，它可能是英文“win——win”的中文翻译，在营销学、企业管理中有不同的诠释，但都强调双方的利益兼顾。简言之，“双赢”是指合作的双方或多方能够共同获得利益。

三、让“双赢教育”浸润校园

平时我们讲的“双赢”多指国际关系、经济领域，其实教育领域何尝不是呢？在以立德树人作为根本任务的学校，需要“赢”，更需要“双赢”。我们要让“双赢教育”浸润校园。

1．“双赢教育”是学校办学的必由之路。“办人民满意的教育”、“身边的好学校”要求我们实现学校、学生、家长多方面的双赢。学校办好了，学生就能得到发展，学生得到发展和成功，家长就满意了。

2．“双赢教育”是教育工作者的必备心态。一名教育工作者自己要有“双赢教育”的心态，同时还要在学生、家长心里播下“双赢教育”心态的种子。

3．“双赢教育”强调发挥优势，尊重差异，合作互补。大家都知道龟兔赛跑。这个在幼儿园就耳熟能详的故事体现出双赢原则。第一次比赛，因为跑得快的兔子骄傲，竟然在半路上睡觉了，结果慢慢爬的乌龟反而赢了。在兔子的不服气中有了第二次比赛。第二次比赛，兔子吸取经验教训，发挥自己跑得快的优势，一口气跑到终点。结果当然是兔子赢了，慢慢爬的乌龟输了。一比一平局的情况下，乌龟提出了指定路线的第三次比赛。乌龟指定的路线快到终点的地方有一条河。跑得快的兔子将慢慢爬的乌龟远远地甩在后面，但快到终点时，被一条河挡住了，兔子不会游泳，过不去。乌龟慢慢爬到，它下河游过去了。结果是乌龟赢了。再赛第四次？兔子与乌龟这下想明白了，原来是“尺有所短，寸有所长”。它们认识到了应该优势互补，相互合作。于是，陆地上，兔子驮着乌龟跑，过河的时候，乌龟驮着兔子游，同时到达终点，是双赢的结果。第四次龟兔赛跑的启示：假如不是优势互补，乌龟在陆地上跑不快，兔子过不了河。

学校在进行领导班子搭配、科组和班级教师配备、学生小组合作组员挑选时就要充分运用双赢原则。

4．“双赢教育”提倡团队的成功。外界在评价一所学校时绝大部分是评价这所学校全体师生所展示的整体办学水平，形成的整体教风、学风、校风，而不是某一个单独的老师或学生。“双赢教育”提倡团队的成功。

校园里的每一个人，无论你身处何种岗位，无论你是老师还是学生，只要拥有一颗“双赢教育”的心态，制定同他人双赢的人生重大目标，那么，我们的工作或学习环境、工作或学习心情就会有重大改观。因为有了目标我们才会变得更加执著，合作双赢的结果才使我们更加感恩，感恩我们的学校，感恩身边每一位曾经帮助我们的人，感恩我们这个团队。

5.“双赢教育”6等式：1+1=赢。师+生=赢、师+师=赢、生+生=赢、教+学=赢、身+心=赢、校+家=赢……

校园是师生精神文明生活的家园。只有让“双赢教育”浸润这个家园，才能让生活在这个家园里的人拥有“双赢教育”心态，才能成就他们的精彩人生!

[1]http://blog.china.alibaba.com/blog/lzw19582003/article/b0-i372021.html

[2]http://blog.sina.com.cn/s/blog_4821eb1b010005i5.html

[3]http://my.ngzb.com.cn/u.php?uid=54631

陈忠联(1972.06-)，男，汉，湖南新邵人，中共党员，大学本科，小学语文高级职称。

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2095-9214(2015)02-0206-01

广州市白云区双岗小学)