高校合唱团的建设和管理

张　浩

（渭南师范学院 陕西 渭南 714099）

高校合唱团的建设和管理

张浩

（渭南师范学院 陕西 渭南 714099）

如今，合唱团在高等院校中的重要性越发凸显。在合唱中，学生的协作、配合能力得到了提升，并提高了审美趣味。如何有效地对合唱团进行管理，让合唱艺术在高校中焕发持久的生命力，这是本文将探讨的问题。

高校合唱团；建设；管理

一、合唱团在高校中的作用和意义

学生在合唱中可以欣赏到许多极富艺术性、民族性特点的合唱作品，体验到合唱的魅力，逐渐形成高尚的审美情趣，激发大学生的集体荣誉感与团队协作精神，提高大学生的人文素质和艺术修养。

合唱团对于高校的宣传也起到了很大作用，像天津大学的“北洋合唱团”、南开大学的“南开大学生合唱团”等等，这些合唱团以学校艺术教育为依托，在没有音乐专业背景的基础下，找出了适合自己合唱团发展的一条道路，并且闻名全国。

二、高校合唱团的现状

越来越多的高校开始意识到合唱教育对校园文化建设，提升学生综合素质的重要性，但就建设和管理方面还存在很多问题。

（一）合唱团管理制度不健全。大多数院校的合唱团主要是依靠学生的自主性，在组建和训练的前期受新奇心态的影响，出勤率都很高，积极性也很强，但时间一长就出现一部分队员想来就来，不想来就不来的散漫现象。究其原因在于没有制定强有力约束队员的规章制度，没有把合唱活动记入素质教育学分，各种合唱活动中取得的成绩也没能在奖惩制度中得到体现。

（二）生源质量参差不齐且缺乏稳定性。专业素质参差不齐以及较大的流动性是合唱团管理中的一大苦恼。

（三）缺乏专业的指导老师和团队管理。就目前来看，专职合唱指挥教师在高校中的数量是不够的。许多高校让声乐、钢琴或者音乐理论教师去进行排练指导，但是还是需要专业合唱指挥教师的辅导才能让合唱团快速进入轨道。

三、如何有效地建设和管理合唱团

（一）明确合唱团的定位。合唱团是音乐院校课堂教学的延伸，也是综合类大学美育教育的阵地。突出合唱团的特色，让它的发展与学校的发展紧密结合起来。

（二）建立完善的管理机制。要正视合唱团发展中面临的实际问题，制定有效的规章制度。必须做好合唱团内外两方面的工作：

1.建设合唱团的外动力：

（1）给予合唱团一定的建设经费，保证顺利开展，包括资料、服装、演出等费用。

（2）把艺术教育作为大学生素质教育的重要载体纳入学校教学工作中，全面开设艺术教育普及选修课程，把合唱活动记入艺术教育学分。

（3）开展合唱演出及比赛，提高学生参与的热情。

2.建设合唱团的内动力

（1）团长与常任指挥负责制，确定相应的辅导老师，安排有能力的学生担任团长和声部长。

（2）制定合唱团的奖惩措施，规范团员的日常行为，提高团员的参与度。

（3）对合唱团团员的进出进行严格控制。考核时侧重两个方面，首先是参与合唱团的积极性；其次是音乐基础知识的掌握。

（4）对合唱团团员的构成进行合理布局，以二、三年级为主，及时调整人员的变化，防止出现断层。

（三）专业教师长期规范的训练。合唱团能否持续良好的进行取决于专业教师的训练。有个别合唱团虽然有一个良好的开端，但是教师在训练上面没有掌握要点，缺乏系统性和逻辑性，这样合唱团的发展会愈显疲力。

“长期”和“规范”决定了合唱发展的持续力量。可从以下几方面入手：1.训练时间需要保证。比如每周按两课时计算，演出时，增加的排练计入工作量，提高教师的积极性；2.由合唱方面的专业教师进行训练，或者可由热爱此专业的教师担任；同时，聘请相关专家定时对合唱团辅导，及时调整合唱团的方向。

（四）定期实践演出。只有训练是不够的，作品必须在舞台上展现才能知其优劣。他们之间是互相促进的，科学的训练能收获良好的演出效果，演出中的问题又促使训练的方法得以改善。除此之外，演出锻炼了团员们的舞台感，以及舞台上的声音控制力，每一次演出都可以提高团员的们的积极性，他们的状态在演出中一次又一次的得到强化和提高。

1.积极参加校内的文艺演出，确保合唱团在晚会中的特色。

2.定期举行合唱音乐会，演唱专业乐曲，提高合唱团的演唱水平。

3.适时参加国内合唱比赛，以此为动力，促使学生专业素质的提高。

合唱团的建设和管理是由外因和内因共同决定的，需要多部门的协同帮助，指挥的专业性和团长的协调力是关键，同时更需要合唱团员自身对于合唱艺术强烈的热情。

J642.63

A

1007-0125（2015）03-0195-01

张 浩（1985-），男，河南平顶山人，渭南师范学院助教，研究方向：合唱指挥。