学校安全重于泰山

贺业昌

中小学校园安全是关系社会稳定、家庭幸福、促进基础教育和谐发展的一件大事。 学校安全教育，应从实际出发，坚持“以人为本”、“安全第一”的教育理念，树立“安全重于泰山”的意识，加大安全宣传教育力度，完善各项安全管理制度，积极推进安全预防深度，倡导全社会成员共同参与，做到各尽所能、各负其责。充分利用学校教育阵地，有目的、有计划、有组织地开展多种形式的教育工作，用“润物细无声”的方式将安全意识渗透到学生的思想中，让学生不但能在课堂上学到安全知识，并且能够联系自己的生活实际，贯穿到自己的行为中去。逐步增强师生的安全意识，达到排除安全隐患的目的。

一、强思想，重落实，警钟长鸣

安全工作与学校其他工作一样，也是围绕日常的教学工作而展开的，我们不能把安全工作当成包袱，成为制约学校教学工作的枷锁。学校领导班子首先要认识到位、思想统一，为切实有效地做好学校安全工作，要注重四个落实：1.机构落实——学校要成立安全工作领导小组，具体到各班班主任和科任教师，并需要和班主任、科任教师签订安全工作责任书；2.责任落实——在强调安全工作重要性的同时，还应做到明确目标、明确职责；3.制度落实——要建立健全学校安全工作的相关规章制度，以制度来约束人。4.措施落实。学校对安全工作实行目标考核，实行安全事故责任追究。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我们组织全体教师认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了学校的安全。

二、抓重点，勤排查，防微杜渐

为了加强学校安全工作，我们进一步完善了学校安全预警机制。坚持定期召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、治安、课间活动、师生集体活动、冬春季传染病等方面可能出现的问题；根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，每学期至少开展1次安全演练，确保师生遇到紧急情况能临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，并有针对性的采取有关措施。在前段工作的基础上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。

三、讲宣传，重实效，防患未然

1.加大宣传力度

我校通过各种渠道和措施，加大对师生员工安全教育工作的宣传力度，大力宣传学校安全工作法律法规，加强师生、家长自防自救教育。我校结合本校实际和季节等特点，通过专题讲座、班队会、活动课、学科渗透等途径，针对学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，定期开展安全教育活动。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的如防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。

为增强家长的安全意识，学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。学校与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。学校积极教育引导学生不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学生不乘坐非法营运的车辆。

2.增强活动实效

我校安全教育能与日常行为规范养成教育结合，逐步建立起长效安全防范机制，提高了学生自觉执行日常行为规范的自觉性。通过养成教育，用社会主义道德规范学生的日常行为，通过安全教育强化养成教育的行为训练，尤其是行为矫正，强化小学生的纪律观念和公民意识，为一生平安打下坚实基础。

3.发挥班主任作用

学生的安全教育主要是通过班主任来完成的，责任重大。班主任一定要树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。我校的班主任必须注意如下安全教育工作：饮食安全教育，卫生扫除安全教育，课间及午休安全教育，禁止校内骑车安全教育，寄宿区用电、用火安全教育，交通安全教育，外出活动安全教育，防患于未然，把对学生的伤害事故降低到最低限度。

班会课是班主任对学生进行安全教育的重要阵地。结合学校安全教育主题，各班主任利用班会课对学生进行了生存教育、感恩教育与危机防范教育。并针对学生年龄、生理及心理特点，通过放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品等多种形式对学生进行教育，提高学生的安全意识，培养他们自我保护的能力。因此，班主任站在安全教育的第一线，在学生安全教育中起着重要作用。

总之，“安全工作无小事”，学校安全工作是一项长期的、艰巨的系统工程。安全事故常常发生在意料之外，安全防范却在我们的预防之中。安全工作应该从点滴抓起，从小事抓起。我深信：只要学校管理人员心脑共用，眼耳同行，手脚齐动，坚持“安全第一，预防为主”方针，时时处处讲安全，真真实实抓安全，始终“警钟长鸣、安全重于泰山”，我们的校园一定是稳定、和谐、平安的校园。