教育的价值体现在未来

什么是教育？教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。教育的目的是使人不断社会化的过程，从而在进入社会时能够有立足之地，并通过不同角色的变化来推动整个社会的发展。教育也是培养人、感化人的过程，让人懂得爱，懂得分辨善恶、明辨是非。

当今的教育，充满了短视和功利的色彩。有些教师和家长把成绩看得高于一切，不惜代价、不择手段地提高孩子的学习成绩，至于品德、健康、习惯等，几乎可以忽略，以至于孩子在毕业离校的时候，甚至有一种脱离苦海、挣脱牢笼的兴奋感。

教育是面向未来的崇高事业，不仅要关注知识的学习，更要关注身心的强健、精神的成长、心灵的丰富和思想的厚重。回想起孩子走进学校的第一天，一个个都是那样兴奋、那样期待。他们认为，学校是放飞梦想的地方，是充满欢乐、充满趣味、充满幻想的乐园。但日复一日的单一、枯燥、繁重的学习使他们用惊恐的眼神看着周围的一切，学校生活变得乏味、烦躁、焦虑、厌倦。学校不再是学生向往和眷恋的地方。当他们长大成人后，学校生活在他们心中留下的是一段不堪回首的记忆。

教育不能只关注孩子的现在，更要着眼于他们的未来。曾经在美国举行的一次诺贝尔奖获得者的座谈会上，许多人在回顾自己的成长历程时感言，影响他们专业选择和事业发展的是学生时代的一件小事、老师的一次谈话或者是自己的一次经历。老师们教给他们的海量知识，他们也许早就忘记了。但一些我们或许并不在意的“小事”，却永久地沉淀在他们的血液里，成为他们人生的财富。

雅斯贝尔斯说：“教育包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并通过文化传递功能，将文化遗产教给年轻一代，使他们自由地生成，并启迪其自由天性。教育本身意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

在学生的成长过程中，会有很多段人生旅途，我们教师能与他们在其中的一段路上同行，既是一种机缘，也是一种温情。我们作为长者、朋友，能为他们做些什么，使他们不仅能平稳地走过这一段，而且能在今后的岁月里走得更稳、更远？当他们回首往事时，有谁能在他们的记忆中留下刻骨铭心的印象？因为我们曾经在他们迷惘的时候照亮了他们前进的方向，在他们跌倒的时候给过他们有力的搀扶，在他们无助的时候给过他们信任、期待的目光。希望因为我们的陪伴和帮助，能使自己成为学生生命旅途中的一道风景，而不是给学生留下烦恼、遗憾甚至痛苦。每每想到这些，我们既感到责任重大，又觉得如履薄冰。

学校，不仅仅是学生学习知识、训练技能的地方，也是学生尽情欢歌、自由梦想的场所，更是他们思想萌发、精神成长的乐园。教育，培养着学生自由的精神、公民的意识、博大的胸怀、高远的志向，培养着他们绝不盲从的独立思考、时时处处的自我觉知、终身学习的意识、获得幸福的能力。人生，是由一段段经历连接而成的，从而使其变得丰富而多彩。教育的点点滴滴的付出，都会化作给养滋润学生的思想和心灵。教育的价值体现在未来。

（作者系南京市教研室主任，特级教师）