习近平关于加强教师队伍建设的新思想

于洋 赵绪莹

（呼伦贝尔学院马克思主义学院）

习近平关于加强教师队伍建设的新思想

于洋 赵绪莹

（呼伦贝尔学院马克思主义学院）

习近平总书记系列教育论述释放出诸多新思想、新观点、新论断、新要求，提出了教育要以立德树人为根，从教师素质、教育公平和优先发展、教育质量、教育交流等多方面进行保障，构建起教育梦。本文从加强教师队伍建设出发对其思想及其意义进行梳理。

习近平教师队伍建设

习近平总书记上任以来，在新的世情、国情、党情的背景下，提出中华民族伟大复兴中国梦的思想，在这一总体思想的引领下，我国各个行业都为中国梦的实现，积蓄着子梦想.教育梦是助力中国梦的重要力量，百年大计，教育为本，而百年教育，教师为本，教师又是助力教育梦的主要力量，习近平总书记系列教育论述中对加强教师队伍建设进行了崭新的诠释.

一.习总书记关于加强教师队伍建设的新思想

（一）新的历史起点上，教师的时代重任

习近平上任以来，中国进入全面建成小康社会的冲刺阶段，改革开放进入深水区，各行业综合改革硬仗不断特别是生态环境承载力接近底线。国际环境在和平与发展的主题之下暗潮涌动，发展的挑战明显突出，中华民族伟大复兴路途遥远，需要我们凝心聚力，形成改革合力，为复兴事业向前推进积蓄能量。这一系列的时代问题倒逼过来，使得我们不得不改变经济发展方式，加强科技创新驱动，问题的最终解决重点在于科学技术。科学技术要从教育要人才，教育要从教师要钥匙，开启人才大门的钥匙就掌握在教师手中。

在此全面深化改革的历史时期，教师被赋予了崭新的时代重任。在第二十九个教师节到来之际，习近平向全国广大教师致慰问信时指出百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。在这种新形势下，教师在教育发展中的重要地位和基础作用更加突出。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。教育是中国发展助燃器，教师是教育事业的实践者和执行者，全国1400万教师，长期以来认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。全面深化改革的新时期，教育仍要先行，教师仍要挑任在肩，继续发扬蜡炬成灰泪始干的奉献精神，为全体中华民族儿女的精神家园建设贡献力量。如果将教育事业比作一场接力赛，那么这第一棒就是教师，教师是这个大厦的基础，肩负着整个教育的重量。

（二）对教师提出新要求

教师的素质决定着教育的前途，教育的前途决定着国家的未来。在全面深化改革的新时期，教师应从以下三方面出发加强自身建设，努力成为学生的指引者和引路人，努力成为一名业务精湛、学生喜爱的高素质人才，努力成为为民族振兴贡献力量的一份子。

首先，牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;

中国特色社会主义事业前无古人后无来者，无现成经验可循，中华民族历经历史沧桑寻找到这条适合于中国发展的道路。新的时期，我们更要增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，相信中国模式，借鉴西方模式中的优秀精化。当前社会主义核心价值观建设正是中国特色社会主义在文化方面的重要反映，任何一个国家都有自己的核心价值观认同，从传统文化几经涤荡走出来的社会主义核心价值观是符合中华民族集体精神的灵魂之所在。教师是知识的传播者，教书最终是为育人，最终我们要达到立德树人的总目标。

中华民族的伟大复兴需要走中国特色的社会主义道路、需要由中国共产党的领导来完成，当前一些学生对中国特色诟病较深，对社会主义核心价值观认同程度有限，爱拿西方的标准来衡量中国的社会发展，特别是广大的大学生即将成为祖国的建设者却对中国特色社会主义没有信心，这将影响我们完成中华民族伟大复兴的前进速度，将会影响中国特色社会主义方方面面的建设，影响全面深化改革合力的增强。

教师在理想信念上对学生的引导甚至要比知识对一名学生思想的影响要更久远，学高为师，身正为范，教师的价值观深刻的影响着学生价值观的形成和发展，教师对中国特色社会主义事业的自信会传递给学生。教师自身在思想建设方面应树立对中国特色社会主义事业的强大自信，对社会主义核心价值观的强烈认同，这样才能成为学生健康成长的引路人。

其次，牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为高素质教师;

总书记的一番话对教师的发展提出了更高的要求，同时也指明了成为一名业务精湛、学生喜爱的高素质教师的途径和方法，对教师的持续发展具有重要指导意义。

加强学习，是树立终身学习理念的头等大事。教师不能固步自封，要时刻都以学习的态度对待自身的建设，学高为师，教师的学习水平、能力、广度、深度决定着整座教育大厦的高度。当前世界瞬息万变，知识更新速度极快，作为教师要不断学到老、教到老，树立终身学习理念，以使自己成为源源不断涌出的泉水，时刻为学生提供鲜活的成长清泉。打铁还须自身硬，想要成为人才的塑造者就要从自己出发研究学习方法，在学习中不断研究学习，以提高自身的知识水平和修养，使学生终身受益。

拓宽视野，是树立终身学习理念的核心驱动。学习书本是充电的一种方法，新时代拓宽视野比学习书本的地位和作用更加突出。要做到这一点，需要教师跳出所任教的学科，乃至跳出教育看教育，以崭新的思维和角度不断的从各个侧面审视自身的技能和知识;读万卷书、行万里路，登泰山才能知道群山微小。教师只有视野开阔了，才能体验到云卷云舒自然之美，芸芸众生的生命之美，社会发展的脉络之谜，才能体会到文字的知性魅力，知识的婀娜都来在自然和众生，这样才能够将自己演绎成一本厚重的教科书，经久不衰。

加强学习，拓宽视野，更新知识，是为了更好的提高自身建设，然而作为教师还应该时刻将教学作为另一研究重点。教师以传道、授业、解惑为己任，拥有道、业，还应该传授、解惑。教学质量是衡量教师的又一重要标准。教师在教学过程中也要不断的加强学习，拓宽视野，更新教学方法，以学生喜爱的方式切入，教学相长，这样才能够让教师成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

最后，牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

前两个要求是教师的基本功，而最后这一要求是对教师提出的更高要求，在不断树立中国特色社会主义理想信念，树立学习终身理念之上，教师还应树立改革创新意识，为中国发展具有中国特色、世界水平的现代教育作用出贡献。这一要求是从中华民族伟大复兴的中国梦的高度，从全面深化改革的难度上，对教师提出的崭新要求。教师的全部梦想就在学生身上，这两者便构成了教育的两个基本元素，教师将毕生投身到教育实践中，不断的创新教学方法、手段、内容等一系列教学环节的细节工作，以改革意识不断的推动创新意识，以创新意识促进改革不断的深入，为现代教育综合改革，不断更新做出贡献。实践永无止境，教育实践也随着时代的变化，不断的丰富和发展着，学生由80后、90后，00后不断的变化着，他们的思维方式、生活方式是有差异的，中国特色的社会发展事业在1978年改革开放后不断的深入着，社会发展面临的内部问题不断涌现，不断更新，面临的世界环境也发生着新变动。中国特色在不断的与世界水平接近着，在借鉴世界特色的同时，不断的丰富着中国特色的内涵。教师身处变动的中心，要以改革创新的意识，推动中国特色教育事业向世界水平趋近。

（三）加强教师队伍建设是教育事业发展最重要的基础工作，要着力解决教师发展的后顾之忧

一个教师无法支撑中国梦的重任，只有不断的加强教师队伍建设才能够使教育事业发展稳健。为使教师全身心的投入教育实践，解决教师所关心的生存环境问题，总书记提出要改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，使教师成为最受社会尊重的职业，支持优秀人才长期从教、终身从教。

改善教师工资待遇，特别是一些农村地区任教的教师要有工资的倾斜，工资待遇是教师全身投入教育实践，潜心教学的重要保障。教师的工资水平与当地经济社会发展要相一致，只有这样教师队伍才能得到发展和壮大，教师的社会地位才能得到提升，职业地位才能得到认可，政治地位才能得到认同;关心教师健康，特别要着重关心教师的心理健康，心理健康是看不见的，但却确实的影响着学生和教育事业本身，营造环境为教师减压，疏解教师困境;维护教师权益，教师作为教育事业的重头，权益必须得到法律法规的保障，与时俱进，不断的填充条款，以切实的保障教师的人身权益;信任教师，不能将教师当作学生一样的管教起来，使教师对教育事业失去积极性，要给教师良性的发展空间，自由发挥他的才华，使才尽其用。春蚕到死丝方尽，要鼓励老教师有意从事教育事业的，终身从教，为学习型社会的建设贡献点滴力量。教师队伍的建设是教师事业的基础工作，是排除私心杂念，让教师投入事业的保障，要从方方面面着手，努力创造有利于教师潜心投入的环境和氛围。

二.习总书记关于加强教师队伍建设重要论述的重要意义

习总书记关于加强教师队伍的重要论述，从时代重任、时代要求、加强教师队伍整体建设三方面，将新的历史起点上，加强教师队伍建设的方方面面的工作安排的既有总体指导思想，又有方法、途径。新思想体现了中国共产党对于教师队伍建设问题的认识进入到一个新水平，在全面深化改革的新时期，在中国梦思想的指引下，这一思想有着深刻的理论意义和现实意义。

新思想是马克思主义教育观中国化的最新成果，是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛加强教师队伍建设思想的传承，体现着中国特色的教师队伍建设新思想。中华人民共和国成立以来，毛泽东提倡知识大众化，开启了中国共产党重视教育事业的探索之路，怎样将知识大众化，又不让会地位下滑、教师生存压力大特别是青年教师发展受限等等每个事件都给社会发展带来深深的反思。总书记的新思想站在时代的高点，对教师队伍建设作出重要部署，有思想也有配套的方法和途径，是有利解决时代顽疾的良药。

综上，习总书记关于加强教师队伍建设的重要论述，体现了总书记对教师队伍建设的新思想、新观点、新论断、新要求，教育系统、全体教师应该不断的学习，不断的研讨，将新思想落在实处，将新思想结合自身的工作，扎扎实实的推进教育梦的实现，为实现中华民族伟大复兴提供永续能量。

[1]http：//news.xinhuanet.com/world/2013-09/09/c_11729418 6.htm.

[2]陈静.共和国四位领导人教师队伍建设研究[J].上饶师范学院学报.2011.2

[3]http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/ s7058/201309/157259.html

G451

A

1009-8534（2015）06-0101-02

2015-10-26

于洋（1981-），女，蒙古族，通辽人，辽宁大学历史学专业硕士研究生，现任于呼伦贝尔学院马克思主义学院讲师，研究方向:思想政治教育。

赵绪莹（1981-），女，汉族，海拉尔人，天津大学党史专业硕士研究生，现任于呼伦贝尔学院马克思主义学院讲师，研究方向:思想政治教育。