浅析有效提升高校思想政治教育的对策

张奎

(安徽农业大学茶与食品科技学院安徽合肥230036)

浅析有效提升高校思想政治教育的对策

张奎

(安徽农业大学茶与食品科技学院安徽合肥230036)

思想政治教育是作为学生在整个学习阶段中不可或缺的重要教育培养，在高校中，思想政治教育工作的作用更是不可替代的存在。随着网络科技发展越来越迅速，人们对于信息的获取也日益便捷。在这样的先决有利条件下，人们的思维模式也受到了巨大的影响，尤其是在校高校生的思想。因此高校中思想政治教育成为了必不可少的辅修课程。本文根据高校思想政治教育中一些弊端进行浅析，并提出了有效提升教学质量的对策。

高校教育；思想政治；教育对策；有效性

0.引言

一个国家教育的兴衰多表现于对青少年一代的思想政治教育，学生思想品德的优劣对于一个地区一个国家教育事业的成败都有着直接或间接的关系。学生的世界观、人生观、价值观会在就读高校时进行一次新的形成或塑造。在这个阶段，学校对于学生而言就是一个“小型社会”，学生能在“小社会”中适应并长期生存，这也就突显出思想政治教育极为重要。学生的政治思想是否合格离不开学校的相关教育，也离不开学校对于学生的思想品德和道德情操的培养。因此，高校中的思想政治老师在从事政治教学活动中要坚持课堂教学与德育教学的统一，坚持以德为先，以人为本，充分发挥思想政治教学的优势，努力强化素质教育中的育人功能，竭力培养出具有爱国主义和集体主义精神，以及良好政治思想和道德素质的人才，使高校生在面临真实社会时成为一名符合时代发展要求的精英人才。

1.高校思想政治教育的作用

在高校阶段的学生学习任务也极为繁重，除了学生自己本专业的学习压力巨大，还要学会面对部分社会问题，处理相应的一些人际关系。每年因为心理承受能力脆弱却而导致心理崩溃的学生不在少数，还有部分学生无法克服所面对的困难进而断送自己的前程。高校阶段思想政治教育不到位就会产生这一系列的问题。因此，高校思想政治教育的老师在政治教学中要充分的强化素质教育中的育人功能，通过教学努力帮助学生建立诚信意识和强大的内心，这是非常重要的，也是非常必要的。

1.1 思想政治教育能够培养学生顽强的意志力

大学对于每个学生来说都是人生中一个非常重要的人生转折阶段，大学四年的时间看似短暂，其实更是一个漫长的学习积累过程。学生刚刚从高考的巨大压力中解放出来，当初步进入高校，并没有了高考的压力，因此许多学生最初还具有一点在高中阶段的学习动力，但随着时间的推移，学生的耐心和意志力都会面临来自社会形形色色的考验，很多学生会因为意志力不足不能坚持而导致成绩下降，然后在面对来自学校老师和家庭社会各方面的期望和压力时，抱着侥幸的心理选择铤而走险或者是直接选择放弃学习。所以，高校思想政治老师在教学中不仅要着重对学生的意志和品质的锻炼，让学生在学习中培养出顽强的意志力，不管是漫长而艰巨的大学学习历程，还是在以后的人生当中遇到的其他困难，都能够自信而从容的去面对和挑战。

1.2 思想政治教育有利于学生心态的培养

随着社会经济的进一步发展，社会竞争越来越激烈，无论是高校阶段的学习或者是进行其他生活和学习，保持良好的心态是相当必要的。多数学生在以前的学习生活中基本上都是顺风顺水，当与困难突然相遇时，难免或因为受挫而出现心态失衡或者情绪失控，进而影响自己的学习和生活，甚至是走上极端的道路。因此，思想政治老师在进行教学的过程中要重视对学生的心态培养，学生在面对困难的时候能够以平和心态去看待，去解决，去战胜，而不是选择忽视，逃避或者用旁门左道去转嫁困难。

2.目前我国高校学生道德现状问题

就目前而言，高校学生的道德状况性整体上来说还是比较好的，大多数高校学生都是为人诚实，讲信用，道德文明的良好群体。而由于现实社会中，存在着许多对于学生而言不确定的因素，而这些因素对于高校生的大学生活乃至今后的人生生活都有很大的影响。

2.1 盛行道德诚信无用论

在当今这个信息泛滥的时代，各类信息的出现给假冒伪劣商品、虚假的广告新闻提供了滋生的土壤。而这样的现象给学生造成了“社会不可信”这样错误认识的现象。而且某些家长在做家庭教育的时候也常说“老实人就是吃亏人，讲信用就是无用”。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，谨慎一些无可厚非，毕竟在现实社会中，助人为乐反被讹诈的案例不是没有，于是，不少学生就信奉“利字站中间，诚信放旁边”的人生信条。

2.2 思想政治教育的理论与实际生活脱轨

学生从刚刚开始入学就开始接受思想政治教育，从这十多年的教育中，学生都知道做人要讲道德讲文明，诚实守信的道理，然后在实际生活中却不是人人都能做到的，不少人都是“语言的巨人，行动的矮子”，基本就是满嘴大道理，而实际行动却是另一回事。在高校中，学校设置的思想政治教育课程所用教材一般为《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想概论》、《马克思主义基本原理概论》、《近代史纲要》。而对于这些思想政治内容的学习，学生也只是“只知其表不知其义”。学生等到期末考试时才会根据教师所勾画的重点进行背诵复习，囫囵吞枣。而且学生与教师也未把其中的知识与现实相结合进行讲解分析。

3.有效提升高校思想政治课教育质量的对策

3.1 在课堂中通过情感熏陶进行德育教育渗透

在《思想道德修养与法律基础》政治课课堂教学过程中，老师要实现师生之间的人格平等，努力创造出师生和谐相处的愉悦教学氛围，有意识的为师生的情感交流留出充足的时间和空间。教师要作为一位有灵魂、有意识的教学主导者，要用心的与学生进行知识及思想的交流，而不是单纯的“念经”，为思想教育奠定良好的基础。高校思想政治教育教师要作为一名优秀的老师，不仅要细致且准确的把握学生在思想行为上最真实的动态，还要在教学中充分尊重学生的人格和情感，根据学生的心理，不断调整教学内容及教学模式来激发学生的学习情感。比如，教师可以多举例出现实生活中关于“思想道德”方面的案例，跟学生进行讲读，并将其中的“人生道理”渗透给学生，而不是照本宣科，读完书上的内容就结束一节课。

3.2 多元化思考思想政治教育内容与实际的生活的结合

高校思想政治的重要性不仅在于它是一门集正确性、科学性、完整性、逻辑性于一体的综合学习科目，更在于其极具针对性和时代性的学科价值目标。因此，高校政治绝不是传授书本知识而单独存在的，更不能脱离现实空洞说教，并且要在其教学任务中将教书育人，以人为本的功能凸显出来。学生道德素质的培养和诚信教育的渗透既能体现出素质教育下高校思想政治教育功能的教学目标，又能体现出其教学内容与时俱进的特点。以目前的高校思想政治教材内容为例，《马原》中有政治经济学章节，这就是对学生进行诚信教育的最佳素材，老师在教授经济学常识的教学过程中不要仅仅只强调货币、剩余价值等专业知识，在此可以适当加入诚信教育，例如“货币的产生和使用过程”中对金属货币真假的鉴别；在“公民与税收”中公民违反税法的行为和后果问题等等。再将这些经济常识与现实中的各类案例相结合，完成对学生诚信教育的渗透。

4.总结语

高校思想政治教育是随着高校学生所处不同阶段而不断变更学习内容的重要思想教育。大学生生活在“小社会”中，所面对的人和事都要比以前的生活所面对的更复杂、更具挑战，因此大学生也更易于接受新事物或受到影响。但是由于大学生的所处实际情况，使得大学生的社会阅历比较浅，缺乏成熟型成年人所具备的的鉴别能力，对于一些社会现象的认识不足，自控能力有限，容易受到来自社会的各种不健康的思想的引诱。因此，在高校阶段的思想政治教学过程中，相关老师要予以充分的重视。因为学生即使已经具备了相应的知识储备，但也不代表能够在实际的生活中完全具备区别真假、善恶、美丑的能力。引导学生有目的的接受该接受的东西，自觉抵制不该接受的东西等等，这些都是高校思想政治教育需要辅助相关专业知识解决的问题。

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［2］谢爱莲，刘应君.试论高校思想政治教育的和谐构建——基于马克思主义的人际理论视角[J].黑龙江高教研究，2015，03．

［3］孟晓媛，刘继东.以科技发展为指导创新大学生思想政治教育[J].中国中医药现代远程教育，2014，04．

［4］张耀灿.新形势下高校思想政治教育实效性究的一部力作——评《高校思想政治教育实效性研究——以文化多样化视角》[J].思想教育研究，2013，03．

［5］欧阳九根，傅洪健.传统文化视域下高校思想政治教育路径研究[J].黑龙江高教研究，2013，09．

the ideological and political education is the indispensable important as students in the learning phase education training in colleges and universities,the role of ideological and political education work is irreplaceable.With the development of network technology is more and more rapidly,for the[]to obtain information has become more convenient.In such a favorable conditions precedent,the thinking mode of people has also been a huge impact,especially in the school university student's thought.So the ideological and political education in colleges and universities has become the indispensable minor courses.In this paper,according to some disadvantages in the ideological and political education briefly,and puts forward the measures to enhance the teaching quality.

College education；The ideological and political education countermeasure；Effectiveness

G641

A

2095-7327（2015）-08-0120-02

安徽农业大学繁荣发展哲学社会科学基金项目编号为2014zs21。

张奎（1983.03—），男，安徽合肥人，硕士研究生，思想政治教育，助教，就职于安徽农业大学茶与食品科技学院。