6S管理在电力操作实训中的应用探究

熊 辉

（宁夏电力石嘴山供电公司，宁夏 石嘴山 753000）

1 6S管理的含义及其内容

6S管理，顾名思义分为6个项目，分别为整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY），因其英文字母均为S开头，故被命名为6S。6S管理6个项目之间彼此相互关联且统一，并贯穿在整个过程当中，忽略任意环节都不能称为6S管理，只有长期的不断坚持并贯彻执，才能实现6S管理的真正意义。

整理（SEIRI）——将工作区域的任何物品区分为需要和非需要，把有需要的留下来使用，非需要的统统处理干净。目的是为了在工作场所能够腾出更宽广空间活动，并且可以防止误用，进而塑造一个干净利索的工作场所。

整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的是为了使工作场所所有物品一目了然，工作期间避免出现因寻找物品而浪费工作时间，同时整整齐齐的工作环境，可避免各种设备因储放不当引起的安全事故。

清扫（SEISO）——将整个工作场所清扫干净，要做到面面俱到，工作场所的任何地方都要清扫，目的是使工作场所时刻保持干净、清爽的状态，最终达到增强品质，减少伤害的目的。

清洁（SEIKETSU）——清洁是上述三个方面的总结与保持。将整理、整顿、清扫进行到底，并且加以规范化、制度化，经常保持环境处在美观的状态。素养（SHITSUKE）——通过以上4S管理方式，每位成员严格遵守制度准则做事，并且逐渐养成良好的工作习惯，培养积极主动的精神，增强自身素质的同时，个人综合素质无形中得到了显著的提高。同时，更加注重团队协助精神，实现企业生产运营及管理的高效性。

安全（SECURITY）——安全问题一直是企业最重视的问题。重视企业成员安全教育，提升成员安全防范意识，做到任何事物都防范于未然。将安全作为第一行事标准，在创造安全的工作环境之后，才能开始各项生产工作的实施。

2 6S管理在电力实训中的应用

（1）“整理”的应用。首先在实训之前，学生需要了解实训内容，进而准备好实训时所练习内容、所需器具及相关注意事项，将实训室根据区域化为不同的场所，比如工作区和非工作区。其次可以采取分组的形式来进行实训，与实训无关的事物或者人应该统统离开现场。最后检查实训所需的物品、工具是否合理，必要的工具留下，不必要的工具则立即清除掉，避免在实训中出现错用或者乱用的情况。通过准备工作及一系列的处理使得现场人员、场所、工具都清晰明了，节省空间，提高实训能力。

（2）“整顿”的应用。所分小组分别派出代表来负责本小组的各项工作内容，比如小组人员的检查及小组所需物品的清点。由小组负责人定时来检查本组人数是否到齐，物品是否短缺或多余，并且将本组物品进行归纳分类，采用科学的方法进行部署摆放，形式需整齐明了，不仅是指一些常用的大型器具及设备，小型工具也需要进行认真的整顿，比如在实训中常用的打扫工具、备用零件、检修工具、消耗性材料等等。上述内容准备完毕之后，才可以进行实训操作。

（3）“清扫”的应用。清扫的浅面意思就是将工作场所进行打扫和整理。而在电力实训中，清扫工作却是能够有效降低现场事故发生的合理保障，因此一定要重视起来。电力实训中的清扫并不是浅面意思的清扫工作，其所涉及内容广泛，且清扫也需要采用合理适用的方法。首先是清扫实训现场地面桌面的杂物及灰尘，主要的是对专用设备进行的清扫，清扫过程中要特别注意各种设备不同的性质、状态及使用规范，根据其使用方法对其进行合理科学的清理，并定期的对其进行检测和维护。

（4）“清洁”的应用。清洁是对上述三个方面的维持，实训现场整洁干净需要在整个实训过程中时时保持，任何时候、任何杂物掉落必须马上清理干净，只有清洁的环境才能保证电力实训的顺利进行。因此切不可麻痹大意，或者因为个人懒惰而导致实训半途而废或者不能正常进行。

（5）“素养”的应用。素养这一方面是6S管理中最重要的项目，也是6S管理方法的主要核心，更是6S管理实施的主要意义。在电力实训中，将6S管理融合进来的目的就是为了让学生能都尽快并且熟练掌握实训的各项专业技能以及操作方法，比如上述所讲物品整理、设备清扫、整理环境等方面，并且能够持之以恒，将这些方法逐渐培养成为个人良好习惯，最终提高个人综合素质。同时对培养学生团队协作能力也是意义重大，只有团队精神强，才能更快的融入社会。实训老师在实训工作之前便需要将实训过程及遇到的问题逐一讲解，并且在实训过程中，认真监督指导，及时发现学生在实训中遇到问题并要求其加以改正，此环节的精髓及意义老师定要完全把握，以实现电力实训的目的。

（6）“安全”的应用。电力实训与其他实训内容的主要区别就是其具有一定的危险性，因此安全工作必须到位。时刻意识到安全是开展一切工作的前提，在实训之前老师应将实训过程中各个环节中需要注意的危险事项都统一详解，并根据相关规定做好安全事故防护工作。每个学生佩戴安全装备是非常必要的，比如统一佩戴绝缘手套和安全帽等。如果在特殊实训中涉及到高压试验的实训，试验完成后将放电工作一定要做好，实训场所还须设置标识牌以便防止学生做出违规操作，发生安全事故。实训场所及通道时刻保持畅通，并且实训场所需设置“安全出口”样式指示牌，发生危险可以第一时间逃离现场。

3 结语

电力实训中所涉及的内容并不是单一的，相反是相当复杂的。尤其在实训过程中涉及的人数和使用工具及物品都较为繁多，因此在管理中确实存在相应的难度。6S管理方式的出现解决了这一难题，将其合理应用到电力实训中，使得实训现场干净明了，设备整洁干净，不仅在改善实训环境的同时还培养了学员的专业技能和综合素质，使得实现了电力教训的高效性，保证质量的同时还提升了学员的综合素质，强化了学员团队精神，为学员们进入生产岗位独立操作打下坚实的基础。