万 彬 (江苏省泰兴市人民医院,江苏 泰兴 225400)
随着社会发展生活水平提高,对医护人员的护理水平也逐渐提高,特别是产科护理。在医院普通产科病房的护理中,会给产妇带来很多不方便的地方,尤其是患者的家属都在一起,给其他产妇带来很多不方便[1]。如产妇入院时妇科检查,产前的护理准备,平时的母乳喂养,产后护士查体等情况都会带来诸多不便。而医院中的家庭病房,不仅仅给患者带来安全感,而且营造出家庭的温馨舒适感,在护理方面中,可以更好检查产妇生产前的病情变化,产妇子宫收缩情况以及生产后患者恢复情况[2-3]。护士可以有效指导患者母乳喂养,观察产妇心理变化并且有效地指导患者并且帮助患者,新生儿护理知识等方面。现选取来我院治疗产妇100例,探讨分析家庭化病房在产科护理的应用效果,现将报告如下。
1.1 一般资料:选取2013年7月~2014年6月,在我院进行生产的100例产妇作为研究对象,以入住家庭化病房的50例产妇作为病例组,入住普通产科病房的50例产妇作为对照组。其中病例组产妇最大年龄32岁,最小年龄23岁,平均年龄(27.78±4.46)岁;对照组最大年龄31岁,最小年龄24岁,平均年龄(28.21±3.53)岁;两组产妇年龄、孕周、孕次、文化程度及身体状况差异无统计学意义,具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 对照组:待产孕妇入住普通产科病房,对产妇进行健康讲解,告知产妇产前注意事项及相关知识讲解,指导产妇日常活动及饮食。
1.2.2 病例组:为产妇营造舒适体贴的待产环境,尽量满足产妇对日常生活的要求;关注产妇的心理状态,对其紧张、恐惧的情绪给予安慰和鼓励,使其保持良好的心理状态;支持家属陪伴待产,给予产妇安全感,同时护理人员耐心讲解分娩流程,增加产妇的信心;将强产妇产后的身心护理及母乳喂养知识,促进产后的身心恢复及;对产妇进行新生儿养护知识培训,提高产妇对新生儿的照顾能力;对产妇进行出院指导,对产妇出院后的常见问题进行讲解。
1.3 观察指标:分别观察两组产妇产前、产中及产后的心理状态,了解产妇对母乳喂养知识及新生儿护理知识掌握情况,调查产妇对护理的满意度。
1.4 评价标准:两组孕妇心理状态根据汉密尔顿焦虑表进行评分,14分以上为焦虑,7~14分之间为可能焦虑,7分以下为无焦虑。
1.5 统计学处理:对文中所得数据进行统计学处理,采用SPSS15.0软件进行分析,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为有统计学意义。
2.1 两组产妇汉密尔顿焦虑表评分比较:观察两组产妇汉密尔顿焦虑表评分情况,并比较,可以看出,病历组产妇焦虑情况明显优于对照组,P均<0.05,均具有统计学意义。见表1。
表1 两组产妇汉密尔顿焦虑表评分比较[例(%)]
2.2 两组产妇护理效果比较:分别观察两组产妇母乳喂养知识的掌握及新生儿护理知识的掌握等护理效果进行对比,可以看出,病例组护理效果明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。见表2。
表2 两组产妇护理效果比较(例)
近些年来,随着人们生活水平的提高,产妇生产环境相较于以前也有了明显的提高,人们惊奇地发现,虽然生产环境明显提高,但是产妇对于生产的认识程度新生儿护理知识等方面却并不尽如人意,这一现象的发现引起了产科医疗工作者及相关专家的注意[4-6]。经研究表明,由于医疗设施条件等因素的影像,绝大多数产妇得不到专业的生产知识、产后母乳喂养知识及新生儿护理知识的指导,而现代临床中绝大多数产妇是第一次生产,对于生产过程及产后知识的陌生可能导致产妇内心的不安,甚至是焦虑,以及产后对于新生儿的护理上的生疏,从而很容易影响到胎儿的正常生产以及新生儿的正常生长发育[7-9]。
家庭化护理模式是一种新型的护理模式,其打破了传统的护理模式,崇尚“以人为本”的护理理念[10]。针对产妇的个人喜好布置病房,鼓励家人陪护,使产妇处于一个熟悉而舒适的环境中,与此同时由专业的医务人员向产妇宣讲生产、新生儿喂养及护理等知识,使孕妇消除紧张情绪的同时了解新生儿的养护知识,帮助产妇转变为一位称职的母亲,从而为产妇营造一个良好的产前、产中及产后环境。
我院为了证实家庭化护理模式在产科护理中的应用效果,以提高产科对产妇的护理效果,选取2013年7月~2014年6月在我院进行生产的100例产妇作为研究对象,以入住家庭化病房的50例产妇作为病例组,入住普通产科病房的50例产妇作为对照组。分别对两组产妇焦虑情况和护理效果进行了比较。结果显示,病例组产妇焦虑情况明显优于对照组,且病例组护理效果明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。从而可以看出,家庭化护理模式有助于缓解产妇产前的焦虑情况,并可以有效地促进护理效果,值得临床推广。
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