浅析在普通高校篮球选项课程中如何培养学生终身体育意识探讨

湖北理工学院体育部 张 磊

随着当前我国社会的快速进步，人民整体生活水平的逐步提高，身心是否健康已成为生活质量好坏的重要指标，特别是国家推行全民健身计划以来，参与到日常体育锻炼活动的人数日益增加。篮球运动作为我国高校体育教育教学中的重要组成部分，通过积极改革教学内容和教学目标，对实现高校篮球教改的可持续发展，顺应现代化学科的教育机制具有积极的推动作用和现实意义。篮球运动以其自身独特的运动细胞和健身魅力，对大学生终身体育意识的培养起到积极的促进作用。帮助学生在完成学业之余，及时完成体育运动学习目标和学习计划，为大学生走出校园，丰富业余活动，培养终身体育意识都能起到推动作用。

一、积极探索高校篮球教学培养学生终身体育意识的战略意义

在高校篮球体育教学当中，体育教师通过有计划有目标地选择运动对象和训练方法，积极促进学生养成持之以恒的运动训练习惯，培养学生终身体育意识与能力，为学生将来的事业打好坚实的身体基础。深入创新和改革高校篮球教学，培养大学生创新思维能力，不仅能有效激发学生运动潜能和运动情操，还能帮助他们树立积极向上的人生观、价值观，促使学生真正懂得身体健康的重要性，使其在完成学业的基础之上，利用篮球运动提升其创新意识，使其获得知识信息能力、敏锐的观察力，发展其创造性思维能力，培养其终身体育意识修养。据此，深入了解和改革我国篮球运动的发展现状和趋势，发挥篮球运动的自身优势，激发学生创新思维能力，为今后体育学院篮球队伍建设和发展打下基础。

二、现阶段我国高校篮球选项课教学发展现状

1.教学观念陈旧落后，课程目标设计不合理。在当前众多的高校篮球教学当中，由于受到很多体育教师传统观念的影响，在实际教学之中，部分体育教师往往重技术轻理论，教材内容单一；对身体素质要求较高，而忽视了学生心理方面的塑造。与此同时，体育教师往往忽视对学生体育观念的培养，导致学生带着似是而非的心理去学习学习篮球，并未真正深入了解篮球运动的内涵和球技技能。除此之外，在课程目标的设计方面，体育教师主要取材于课程大纲，认为教学目标应与课程总体目标保持一致，但对实施的课程目标仍带有一定盲目性、片面性以及模糊性，高校篮球教学大纲和教学目标往往一笔带过。由此可见，部分体育教师对篮球选项课教学目标的重视程度不高，教学目标选项过于狭隘，课程目标盲目、不确定，将直接导致教学内容的偏移和转向。据此，高校篮球选项课教学目标的确立是实现教学内容系统、协调以及更加科学化的重要桥梁。

2.教学内容体系偏离，教学目标不确立。现阶段，我国高校体育教师仍然沿袭传统的教学模式和教学内容体系，其受传统观念的影响，只是把篮球运动看作一项竞技球技运动，造成竞技性球技运动内容偏多，而娱乐性以及实用性教学内容比例失衡。与此同时，由于受传统体育教学方法的影响，体育教师在课堂教学中偏重于学生篮球技能的掌握，却忽视了学生的创新能力以及身体素质的提高，过于追求篮球竞技运动项目的整体系统性，教学方法缺乏创造性、新颖性，教学模式过于单一，教学目标大多千遍一律。忽视了学生基本运动能力的发展和综合素质的提高，致使篮球运动中健体健身功能不能得到充分的发挥。教学内容体系偏离，教学目标不明确将会造成学生上课情绪低落，并抵触心理。

三、积极构建和优化高校篮球选项课的重要战略目标

1.构建和完备高校篮球课程教学体系，实现高校篮球教学的可持续发展。在信息现代化飞速发展的今天，普通高校篮球课程教学迫切需要以素质教育为指导思想，以科学教学手段为重要举措，以社会整体发展需求为教学目标。需要我们更加科学合理地解决教学内容体系改革，学生全面发展机制以及满足社会的发展需求三者之间的整合。而篮球教学作为各高校体育课程的重要部分，更应坚持“健康第一”“以人为本”以及“终身体育”的教学新理念。因此，教师在教学内容设置方面应更为饱满、充实，融入一些篮球特有的健身性、娱乐性，使之更加协调、自然，符合当代大学生健身娱乐的需求，为实现高校篮球教学的可持续发展奠定坚实的基础。

2.运用现代化科技技术，激发学生学习篮球兴趣的培养。随着我国教育体制改革的全面创新，当今社会急需创新与实践能力相结合的复合型人才。篮球运动是一项以球类动作为主要技能且较为严谨的一门运动学科，我们要运用现代技术教学手段发挥该项运动的优势。据此，在实际教学中，体育教师应积极地利用现代多媒体技术，发挥其优势，将其融入大学生的篮球教学课程之中。体育教师还可利用多媒体课件以及篮球影片，在课堂上向大学生展现篮球运动的发展史以及篮球运动的具体由来，并将篮球运动中的具体操作步骤展现出来，最大化地激发学生对学习篮球运动的积极性和参与性，使学生在娱乐中更好地学习和掌握篮球运动的基础理论知识和运动技术技能。

总而言之，伴随我国现代经济建设的不断发展和高校体育教育素质的深入改革，高校体育教学正逐渐走向多元化的发展队列之中。篮球运动以其自身具有的健身特性和训练效果，在一定程度上满足我国高校大学生的生理和心理特征。优化高校篮球选项课教学内容，确立教学目标，培养学生终身体育意识，加快运动课程体系的建立和完善是推动我国高校篮球运动健康稳定发展的重要策略和重要目标。提升高校篮球选项课教学质量不仅有利于充实大学生的娱乐生活，培养大学生良好的人际交往能力和终身体育意识的养成，还对满足现代化教育人才的发展要求具有重要的现实意义和积极地推动作用。

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