图谱在幼儿音乐教学活动中的应用研究

四川省彝文学校凉山州民族干部学校 蒋 西

图谱在幼儿音乐教学活动中的应用研究

四川省彝文学校凉山州民族干部学校 蒋 西

从图谱教学的基本概念出发，探究图谱教学在幼儿音乐教学中的意义，提出幼儿音乐教学中图谱教学的应用策略和需要注意的问题，促进幼儿音乐教学质量的提升。

图谱教学 音乐活动 应用

幼儿音乐教学在幼儿教学中有着重要的作用，尤其是在歌曲教学时，受到幼儿心理特点的影响，如何能让幼儿对音乐产生感觉，并且记住歌词是幼儿教师需要思考的问题。

一、图谱教学的含义及特点

图谱教学借助容易记忆的图形实现音乐的理解和记忆，实现音乐内容的形象化，帮助学生实现对旋律、节奏等音乐要素的理解，增强音乐审美和提高音乐记忆力。图谱教学拥有简单化、形象化的特点，使学生能够准确把握和传递歌曲的感情色彩。

二、幼儿音乐教学活动中有效运用图谱的意义

1.图谱激发幼儿学习音乐的兴趣

图谱教学能够把抽象的音乐知识转化为学生喜闻乐见的图画和色彩，然后再配上音乐对孩子产生强烈的吸引力，建立浓厚的学习兴趣。例如，把歌词变成一幅幅图画，以此帮助学生记忆歌词，掌握歌曲的感情色彩。

2.图谱能帮助幼儿营造音乐氛围

音乐氛围的营造对学生的学习很重要，如果营造一个良好的音乐学习氛围，学生在浓郁的音乐氛围中会在潜移默化中感受音乐的魅力，提升学习效果。

3.图谱能帮助幼儿感受音乐节奏，把握节奏

不同音乐的音乐节奏和表达的情感是不同的，图谱教学可以借助图谱中的图案和特殊标志让学生理解这些音乐内容，便于更好地感受音乐节奏和把握节奏。

三、幼儿音乐教学活动中图谱的设计要点

1.图形的选择

利用图谱表现音乐要考虑如何选择图像，用适当的图像与音乐中的表达内容和表达情感完美结合，实现音乐与图谱的完美结合。第一，图形选择可以借助于写实图画展示音乐内容。第二，利用象征手法实现音乐的表达。象征是借助图像隐含的意思表达音乐内容，如在小班学习中可以用一个小铃铛表示小铃，用雨点的大小表示音律的强弱，用线的长短表示乐句的长短。

2.结构的布局

图谱教学应注意图谱在空间的合理布局，实现音乐内容的表达，帮助学生实现对音乐内涵的理解。例如，歌曲《春天里来》针对歌词中在第二句歌词“暖暖的太阳当空照，照到我的花衣裳，啷唧个啷”的图谱表达中应注意上下结构的设置，可以在图画上方画一个红红的太阳，并留一些空白区域代表太阳当空照，然后在图画下面画一个孩子展示漂亮的花衣裳，通过象征手法把太阳的光辉撒在衣服上，用于塑造照到我的花衣裳。这样的布局设计能够让学生容易理解歌词内容。

3.应用的色彩

学生对色彩很敏感，色彩一方面能够表达一定的情感，同时也能借助色彩实现音乐内容的表达。例如，歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》中可以借助于灰色和黄色分别代表蜗牛和黄鹂鸟，增加图案的真实感和色彩美，提高学生对歌曲的理解和喜爱。对于那些乐句和乐段之间有一定区别的歌曲，教师可以借助色彩的不同应用和对比起到对学生的提醒作用。

四、幼儿音乐教学活动中有效运用图谱策略

1.选用适当的呈现方式

不同的音乐类型和内容需要采用不同的音乐呈现方式，借助图谱合理实现教学效果的提升。例如，学习《秋天多么美》的教学活动时由于涉及的内容很多，教师可以分步骤在一张图片上顺序展示内容，关于节拍的问题可以借助三种图形—圆形、三角形和方形，将学生事先分为两组，约定圆形为甲组拍手，三角形为乙组跺脚，方形为全体小朋友拍手或跺脚，用黑色表示强拍，用浅黄色表示弱拍，用红色方形表示全体拍手，用蓝色方形表示全体跺脚。学生一起合作，用自己的行动体会音乐的韵律，学习效果会有很大提高。

2.选择适当的使用方式方法

图谱教学中如何合理使用图谱也很关键。适当的使用方法会提高幼儿参与的主动性和积极性，让学习效率得到提升。例如，用乌龟表示节奏慢的音乐，用老虎奔驰表示节奏快的音乐；用阳光明媚表示抒情优美的音乐，用狂风暴雨表示悲伤的音乐，把这些图片放在幼儿面前，通过音乐让他们选择不同的图片进行表达。这样不但锻炼了他们的听力、记忆力，还极大地提高了学生的总结能力、感受能力、表达能力。

3.设计合理的图谱撤离流程

图谱教学还应该根据教学目标的要求，设计合理的图谱呈现和撤离流程。借助图谱的顺序呈现能够让幼儿顺序记忆歌词内容，让学生在图谱的顺序展示中实现歌词的准确记忆。例如，中班的韵律学习《扭秧歌》，教师可以用一些卡通人物显示较难的动作，学生有充足的时间仔细模仿。图谱教学大大减轻了老师的负担，不至于让老师一遍遍演示，学生可以在有趣轻松的氛围中学习韵律。

总之，图谱教学不仅能吸引学生的学习兴趣，还能让他们体会音乐学习的无限乐趣，帮助他们更好地感受音乐、认识生活。所以，我们一定要合理、有效地运用图谱，切实达到整体提高幼儿音乐素养的目的，充分发挥图谱在音乐活动中的有效作用。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0150